下面体现垂直迁移的具体事例是（ ）。 A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B. “角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习 C. “石”字的学习影响“磊”字的学习 D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

题目
下面体现垂直迁移的具体事例是（ ）。
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B. “角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习
C. “石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

相似考题

1.“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是 （ ）A、 逆向迁移B、 负迁移C、 垂直迁移D、 一般迁移

2.下面体现垂直迁移的具体事例是（ ） A．汉语拼音的学习影响英语字母的发音 B．“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习 C．“石”字的学习影响“磊”字的学习 D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

3.根据迁移内容抽象和概括水平不同,迁移分为()A、水平迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、具体迁移

4.“乘法口诀的掌握可以广泛迁移于多种情境中”。这体现的迁移种类是 ( )A、 正迁移B、垂直迁移C、 顺向迁移D、 一般迁移

更多“下面体现垂直迁移的具体事例是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    归纳式的学习中经常包含着的迁移是（ ）。

    A.水平迁移

    B.垂直迁移

    C.非特殊迁移

    D.具体迁移


    正确答案：B
    所谓归纳式学习，就是从个别性知识推出一般性结论知识的学习方式。个别知识与一般知识之间的迁移属于垂直迁移。

  • 第2题：

    下面体现垂直迁移的具体事例是（ ）。
    A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
    B.“角”概念的掌握影响“直角” “平角”等概念的学习
    C. “石”字的学习影响“磊”字的学习
    D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现


    答案：B
    解析：
    垂直迁移主要是指处于不同层次（概括性和抽象性的差异度）的各种学习间的相互影响。在题中所给的四个事例中，只有“角”的概念的掌握影响“直角”“平角”等概念的学习体现了垂直迁移。因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同，前者高，处于认知结构的上位；后者低，在认知结构中处于下位，这两个概念在认知结构中形成了两个层次。

  • 第3题：

    “汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）。(2010年，山东)
    A.逆向迁移
    B.负迁移
    C.垂直迁移
    D.一般迁移


    答案：B
    解析：
    根据迁移的性质，可分为正迁移和负迁移，正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用；负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。

  • 第4题：

    学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、垂直迁移
    • D、具体迁移
    • E、一般迁移

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合（）

    • A、水平迁移
    • B、顺向迁移
    • C、垂直迁移
    • D、具体迁移

    正确答案:D

  • 第6题：

    迁移的种类有（）。

    • A、正迁移与负迁移
    • B、水平迁移与垂直迁移
    • C、顺向迁移与逆向迁移
    • D、概念迁移与命题迁移
    • E、一般迁移与具体迁移

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    下面体现垂直迁移的具体事例是（）。

    • A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音
    • B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
    • C、“石”字的学习影响“磊”字的学习
    • D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

    正确答案:B

  • 第8题：

    乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（）

    • A、水平迁移
    • B、垂直迁移
    • C、一般迁移
    • D、具体迁移

    正确答案:C

  • 第9题：

    根据迁移的性质不同，迁移可以分为（）。

    • A、水平迁移和垂直迁移
    • B、顺向迁移和逆向迁移
    • C、正迁移和负迁移
    • D、一般迁移和具体迁移

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    根据迁移的程度，迁移可分为（）。
    A

    正迁移和负迁移

    B

    水平迁移和垂直迁移

    C

    一般迁移和具体迁移

    D

    近迁移和远迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（　　）。
    A

    逆向迁移

    B

    负迁移

    C

    垂直迁移

    D

    一般迁移


    正确答案： C
    解析：
    正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍，如汉语拼音的学习干扰英语音标的学习。

  • 第12题：

    多选题
    根据迁移内容的不同，抽象与概括水平迁移分为（）。
    A

    水平迁移

    B

    垂直迁移

    C

    一般迁移

    D

    具体迁移

    E

    正迁移负迁移


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面四个选项中能体现垂直迁移的具体事例是

    A．汉语拼音的学习影响法语字母的发音

    B．“角”的概念的掌握影响“钝角”、“平角”等概念的学习

    C．“石”字的学习影响“磊”字的学习

    D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现


    正确答案：B
    垂直迁移主要是指处于不同层次（概括性和抽象性的差异度）的各种学习间的相互影响。在题中所给的四个事例中，只有“角”的概念的掌握影响 “直角”、“平角”等概念的学习体现了垂直迁移。因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同，前者高，处于认知结构的上位，后者低，在认知结构中处于下位，这两个概念在认知结构中形成了两个层次。

  • 第14题：

    (2008年4月)“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）。
    A.逆向迁移
    B.负迁移
    C.垂直迁移
    D.一般迁移


    答案：B
    解析：
    根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移和负迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用；负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。

  • 第15题：

    掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、垂直迁移
    • D、具体迁移
    • E、一般迁移

    正确答案:B

  • 第16题：

    根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为（）

    • A、水平迁移
    • B、垂直迁移
    • C、一般迁移
    • D、具体迁移
    • E、正迁移
    • F、负迁移

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    根据迁移内容的不同，抽象与概括水平迁移分为（）。

    • A、水平迁移
    • B、垂直迁移
    • C、一般迁移
    • D、具体迁移
    • E、正迁移负迁移

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    “植物”“动物”等具体概念的理解影响着对“生物”概念的理解，这是（）

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、水平迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:D

  • 第19题：

    体现了垂直迁移的具体事例是（）

    • A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音
    • B、"角"的概念的掌握影响"直角"、"平角"等概念的学习
    • C、"石"字的学习影响"磊"字的学习
    • D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

    正确答案:B

  • 第20题：

    按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。

    • A、正迁移与负迁移
    • B、水平迁移与垂直迁移
    • C、一般迁移与具体迁移
    • D、顺向迁移与逆向迁移

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    垂直迁移

    D

    具体迁移

    E

    一般迁移


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    体现了垂直迁移的具体事例是（）
    A

    汉语拼音的学习影响英语字母的发音

    B

    “角”的掌握影响“直角”，“平角”等概念的学习

    C

    “石”字的学习影响“磊”字的学习

    D

    在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现


    正确答案： C
    解析： 垂直迁移指处于不同概括水平的经验之间的相互影响，由此概念可知应选B。

  • 第23题：

    单选题
    体现了垂直迁移的具体事例是（）
    A

    汉语拼音的学习影响英语字母的发音

    B

    角的概念的掌握影响直角、平角等概念的学习

    C

    石字的学习影响磊字的学习

    D

    在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    根据迁移内容的不同抽象与概括水平迁移分为（）
    A

    水平迁移

    B

    垂直迁移

    C

    一般迁移

    D

    具体迁移

    E

    正迁移

    F

    负迁移


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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