新课改中区别学生发展的需要，体现了课程结构的（ ）、综合性和选择性。

题目
新课改中区别学生发展的需要，体现了课程结构的（ ）、综合性和选择性。

相似考题

1.新课改的课程结构的特点()。A、均衡性B、综合性C、选择性D、针对性

2.我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合f生和选择性。 ( )

3.我国新课改中，课程结构综合性改革的具体要求是( )A.加强学科的综合性 B.设置活动课程 C.设置综合实践活动课程 D.设置综合课程

4.我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。（ ）此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    我国“新课改”强调课程结构应体现

    A.均衡性
    B.选择性
    C.综合性
    D.分科性

    答案：A,B,C
    解析：
    新课改课程结构改革的特点是：均衡性、综合性、选择性。D选项分科性和综合性相反，是原则性错误。

  • 第2题：

    为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程的结构特征是()。

    A.均衡性
    B.选择性
    C.独立性
    D.综合性

    答案：D
    解析：
    新课程结构特征主要体现在综合性、选择性和均衡性三个方面，题干描述的正是综合性的要求。

  • 第3题：

    这次课程改革的核心目标是（）

    • A、实现课程功能的转变
    • B、实行三级课程管理制度
    • C、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

    正确答案:A

  • 第4题：

    为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是（）。

    • A、均衡性
    • B、选择性
    • C、独立性
    • D、综合性

    正确答案:D

  • 第5题：

    新课改倡导分配课程的课时容量，适当减少“主课”的课时，增加音、体、美等学科的容量，体现了新课程改革的（）

    • A、均衡性
    • B、综合性
    • C、基础性
    • D、选择性

    正确答案:A

  • 第6题：

    课程结构的选择性要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    设置综合课程是课程结构的(    )的集中体现。
    A

    均衡性

    B

    综合性

    C

    选择性

    D

    统一性


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    不定项题
    课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（）
    A

    均衡性

    B

    综合性

    C

    选择性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）

    正确答案： 选择性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    这次课程改革的核心目标是（）
    A

    实现课程功能的转变

    B

    实行三级课程管理制度

    C

    体现课程结构的均衡性、综合性和选择性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现(    )
    A

    均衡性、综合性和选择性

    B

    均衡性、系统性和发展性

    C

    科学性、综合性和发展性

    D

    科学性、系统性和选择性


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    不同学校有不同的办学理念和宗旨，不同地方的学生的身心发展水平也是不一致的，因此学校课程应适应每个地方学校发展需要和学生需要。这体现了课程结构的（ ）。
    A

    均衡性

    B

    综合性

    C

    选择性

    D

    阶段性


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的()，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

    A.强制性、普及性和统一性
    B.统一性、综合性和强制性
    C.均衡性、综合性和选择性
    D.科学性、基础性和发展性

    答案：C
    解析：
    《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的均衡性、综合性和选择性，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

  • 第14题：

    课程结构的选择性要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）


    正确答案:选择性

  • 第16题：

    课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（）

    • A、均衡性
    • B、综合性
    • C、选择性

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。这体现了新课程结构的（）特点。

    • A、均衡性
    • B、选择性
    • C、综合性
    • D、计划性

    正确答案:B

  • 第18题：

    《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必须体现课程结构的（），这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

    • A、强制性、普及性和统一性
    • B、统一性、综合性和强制性
    • C、均衡性、综合性和选择性
    • D、科学性、基础性和发展性

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是（）。
    A

    均衡性

    B

    选择性

    C

    独立性

    D

    综合性


    正确答案： A
    解析： 新课程结构特征主要体现在综合性、选择性和均衡性三个方面。题干描述的是综合性的特征。课程结构的选择性是针对我国不同地区、不同学校和不同学生的差异而提出的。均衡性是依据全面发展的理论和素质教育的思想而提出的，即我国要培养的是德智体全面、和谐、均衡发展的“完整”的人。

  • 第20题：

    单选题
    （2015福建）为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系。这体现的新课程结构特征是()。
    A

    均衡性

    B

    选择性

    C

    独立性

    D

    综合性


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    新课改倡导分配课程的课时容量，适当减少“主课”的课时，增加音、体、美等学科的容量，体现了新课程改革的（）
    A

    均衡性

    B

    综合性

    C

    基础性

    D

    选择性


    正确答案： A
    解析： 在课程改革的目标中，倡导合理分配不同科目的课时比重，体现了课程结构的均衡性。

  • 第22题：

    单选题
    “课程要适应地区间的文化差异。”这体现了课程结构的（   ）。
    A

    均衡性

    B

    综合性

    C

    选择性

    D

    统一性


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。这体现了新课程结构的（）特点。
    A

    均衡性

    B

    选择性

    C

    综合性

    D

    计划性


    正确答案： C
    解析： 新课程结构的选择性是针对地方、学校与学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗方向，以选择性适应于学生的个性发展。选择性的集中体现是新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。

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