苏霍姆斯基认为“教师成为学生道德上的引路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这一论述阐明了教师职业道德具有_____ 特性。A.鲜明的继承性 B.强烈的责任性 C.独特的示范性 D.严格的标准型

题目
苏霍姆斯基认为“教师成为学生道德上的引路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这一论述阐明了教师职业道德具有_____ 特性。

A.鲜明的继承性
B.强烈的责任性
C.独特的示范性
D.严格的标准型
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1.苏霍姆林斯基说过:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。这句说说明教师职业道德具有（ ）A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的政治性

2.苏霍姆林斯基认为：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度能为人师表，在于他有高度的道德水平”。这一论述阐明了教师职业道德具有( )特性。A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性

3.教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。材料中的教师给学生挂牌子，羞辱学生，侵犯了学生的人格尊严权。从他的言行中，可以看出他不是一名合格的教师。关爱学生是师德的灵魂，他羞辱学生，认为学生笨，思考问题没有从自身出发，不注重自我反思，把问题归为学生，这本身就是一种理念错误。新课程要求教师要从学生实际出发，因材施教。作为教师，要了解每一位学生的优缺点，扬长避短，有针对的实施教学，这样才能取得良好的教学效果。

4.苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他们时时刻刻都在讲大道理，而在于他的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性

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  • 第1题：

    李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析．及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导．被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费。但也没有拒绝家长们的礼物。
    从教师职业道德规范的角度分析，表明李老师行为（ ）。

    A.不符合教师职业道德爱岗敬业的要求
    B.不符合教师职业道德教书育人的要求
    C.不符合教师职业道德为人师表的要求
    D.不符合教师职业道德关爱学生的要求

    答案：B,C,D
    解析：
    李老师备课、上课、作业批改等环节非常认真，体现了李老师爱岗敬业；李老师过分关注学生成绩，并将测试成绩在班上公布，过分强调了学生分数。不利于学生的全面发展，违背了教书育人的要求；李老师在给学生补课的时候虽然没有明确收费，但是也没有拒绝家长的礼物，给学生树立了非常恶劣的榜样，违背了为人师表的要求；李老师罚学生抄写作业，涉嫌变相体罚，侵犯了学生的人格尊严；过分关注成绩优 秀的学生，没有做到关爱全体学生，违反了关爱学生的要求。

  • 第2题：

    蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（ ）。

    A. 谦虚、正直、爱国、爱生
    B. 忠党、爱国、爱生；
    C. 知识渊博
    D. 自由、平等、博爱

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第3题：

    一个教师的价值，不在于教了多少年书，而在于他是否每天都在塑造着新我，每天都从一个新的角度帮助学生认识世界。我们要做教育家，而不能只做教书匠，关键就在于要( )


    A.终身学习

    B.爱岗敬业

    C.团结协作

    D.关爱学生

    答案：A
    解析：
    作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不能满足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。

  • 第4题：

    教师作为一般道德主体，他必须比一般人更严格地履行一般道德义务，只有这样，他才能成为真正的道德榜样。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    教师的巨大技巧在于集中学生的注意，并保持他的注意。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第6题：

    教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否（），唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。


    正确答案:能激发学生的学习动机

  • 第7题：

    蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）

    • A、谦虚、正直、爱国、爱生
    • B、忠党、爱国、爱生
    • C、知识渊博
    • D、自由、平等、博爱

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    张老师是新老师，由于缺乏实战经验，在今年的教师评优晋级中落选了，于是他就经常在背后说评选上的同事的坏话，这违反了教师职业道德规范中的（）。

    • A、关爱学生
    • B、终身学习
    • C、教书育人
    • D、为人师表

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（）。
    A

    教书育人

    B

    为人师表

    C

    严谨治学

    D

    爱岗敬业


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    “教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教一年，然而重复五年十年乃至一辈子；有一些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。” 请问：您希望自己成为哪种人？为什么？

    正确答案： （1）应该希望自己成为实实在在教书的人。
    （2）一个具有责任感的教师，应该担负起教师的职业责任，认真履行自己的职责，而不是把教育工作仅仅看做生存的手段。
    （3）一个具有事业心的教师，应该追求创新、完美，而不是把教育仅仅理解为职业。
    （4）我们应努力使自己走想崇高和创新。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    苏霍姆林斯基认为：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲道理，而在于他对人的态度，能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这一论述阐明了教师职业道德具有(    )
    A

    鲜明的继承性

    B

    强烈的责任性

    C

    独特的示范性

    D

    严格的标准性


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    教师的巨大技巧在于集中学生的注意，并保持他的注意。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师职业道德的自律在于引导教师在这一职业行为上努力实现高尚的道德追求。


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（　　）


    A.爱岗敬业

    B.为人师表

    C.教书育人

    D.严谨治学

    答案：B
    解析：
    教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。

  • 第15题：

    某高校一位教授高等数学的教师十分严格，学生作业有潦草马虎的他定会让其重做，作业不交的一定点名批评，学生旷课的他主动约时间给学生补课，结果许多学生都不喜欢他。但这些大学生毕业工作多年返校后都非常尊敬和爱戴这位教师，感谢他当时的严格。
    请从高校教师职业道德的角度，就“怎样做到爱生？”问题谈谈你的认识。


    答案：
    解析：
    （1）教育部颁布的《高等学校教师职业道德规范》中提出的爱生规范是“真心关爱大学生，严格要求大学生，公正对待大学生，做大学生良师益友，不得损害大学生的学校的合法权益。”可见对学生的严格要求，也是一种爱生表现。
    （2）爱和严是相辅相成的。对大学生一定要严格要求，严格管理，一方面教师的严格必须以爱为基础，不能让它变成那种让大学生感到害怕、敬而远之的严厉；另一方面，又必须对爱有所限制，它要求教师不能完全感情用事，不能对大学生溺爱和放纵。从本质上来说，严格要求本身就是一种对大学生充满责任感和理智感的无比深成的爱，严格要求大学生具体来说就是要做到严而有格，严而有度，严而有方，严而有恒；就是要做到以严导其行，以爱动其情；严在当严处，严在细微中。
    （3）严格要求大学生还体现在日常管理上，当发现学生犯错后，不是粗暴地进行指责，而是耐心地询问原因进行有针对性的教育，要心平气和的探讨，动之以情晓之以理，让他充分认识到自己的错误。要规范化管理、精细化管理，努力做到管理育人。

  • 第16题：

    某教师不讲个人卫生，衣服脏了也不洗，他认为教师把课教好就行，其他的无所谓。该教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范?(　　)

    　

    　A.教书育人

    　　B.为人师表

    　　C.严谨治学

    　　D.爱岗敬业

    答案：B
    解析：
    教师职业道德规范中“为人师表”这一条要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。题干中老师的言行与此要求不符。故选B。

  • 第17题：

    小陈是一名刚刚任教的中学教师，他认为个人职业目标与职业现状有很大差距，于是对工作产生不满情绪，在教学期间屡次请其他老师代课。小陈的行为主要违反了教师职业道德规范哪一方面的内容？（）

    • A、热爱学生
    • B、爱岗敬业
    • C、为人师表
    • D、终身学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    以身作则，为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为，教师的任务就是“自化化人的”。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（）。

    • A、教书育人
    • B、为人师表
    • C、严谨治学
    • D、爱岗敬业

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）
    A

    谦虚、正直、爱国、爱生

    B

    忠党、爱国、爱生

    C

    知识渊博

    D

    自由、平等、博爱


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否（），唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

    正确答案： 能激发学生的学习动机
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（　）
    A

    教书育人

    B

    为人师表

    C

    严谨治学

    D

    爱岗敬业 


    正确答案： D
    解析： 教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。

  • 第23题：

    判断题
    教师作为一般道德主体，他必须比一般人更严格地履行一般道德义务，只有这样，他才能成为真正的道德榜样。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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