“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（　　）。A 、 阶段性 B 、 互补性 C 、 不平衡性 D 、 顺序性

题目
“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（　　）。

A 、 阶段性
B 、 互补性
C 、 不平衡性
D 、 顺序性
相似考题

1.在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（ ）。A．顺序性B．阶段性C．互补性D．差异性

2.在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性

3.在教育教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的。

4.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的( )。A．顺序性B．阶段性C．互补性D．差异性

更多““一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    在教育教学的要求、教育内容的选择上，不能搞“一刀切”，这说明人的身心发展具有__________特点。


    正确答案：
    阶段性

  • 第2题：

    “一刀切”违背了人身心发展的__________特点。


    正确答案：
    阶段性

  • 第3题：

    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。A．个别差异性B．顺序性C．不平衡性D．互补性


    正确答案：A
    在教育工作中发现研究个体间的差异特征，做好因材施教工作非常重要，“一刀切”违背了个体身心发展的个别差异性。

  • 第4题：

    在教育教学中采用"一刀切"，"一锅煮"违背了人的身心发展的（）

    A顺序性

    B阶段性

    C互补性

    D个别差异性


    D
    略

  • 第5题：

    教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。

    • A、顺序性
    • B、个别差异性
    • C、阶段性
    • D、互补性
    • E、不均衡性

    正确答案:B

  • 第6题：

    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（　）。

    • A、阶段性
    • B、互补性
    • C、不平衡性
    • D、顺序性

    正确答案:A

  • 第7题：

    在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）差异性强调因材施教，阶段性强调不应一刀切，一锅煮，

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、互补性
    • D、差异性

    正确答案:B

  • 第8题：

    在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、互补性
    • D、差异性

    正确答案:B

  • 第9题：

    在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    判断题
    在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的顺序性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
    A

    阶段性

    B

    顺序性

    C

    不平衡性

    D

    互补性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（　）。
    A

    不平衡性

    B

    顺序性

    C

    阶段性

    D

    个别差异性


    正确答案： A
    解析： 通过对教育理论的了解可知，在教学的要求、内容上的“一刀切”严重违背了个体身心发展的阶段性。

  • 第13题：

    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（ ）。A．阶段性 B．互补性 C．不平衡性 D．顺序性


    正确答案：A
    少年儿童的身心发展具有阶段性和不平衡性的特点，“一刀切”的教育教学要求违背了人的身心发展的阶段性。 

  • 第14题：

    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。 A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性


    正确答案：A
    一刀切违背了人身心发展的阶段性特征。

  • 第15题：

    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。

    A.阶段性
    B.互补性
    C.差异性
    D.顺序性

    答案：A
    解析：
    个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点进行，在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。

  • 第16题：

    人的身心发展的（）特点，决定了教育活动必须循序渐进地进行；人的身心发展的（）特点，决定了教育活动要因材施教，不能搞一刀切。


    正确答案:顺序性；个别差异性

  • 第17题：

    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

    • A、阶段性
    • B、顺序性
    • C、不平衡性
    • D、互补性

    正确答案:A

  • 第18题：

    在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（　）。

    • A、不平衡性
    • B、顺序性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:C

  • 第19题：

    教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，没有违背了个体身心发展的（）。

    • A、顺序性
    • B、个别差异性
    • C、阶段性
    • D、互补性

    正确答案:A

  • 第20题：

    教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

    • A、阶段性
    • B、顺序性
    • C、不平衡性
    • D、个别差异性

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    在教育教学中采用"一刀切"，"一锅煮"违背了人的身心发展的（）
    A

    顺序性

    B

    阶段性

    C

    互补性

    D

    个别差异性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。
    A

    阶段性

    B

    互补性

    C

    不平衡性

    D

    个别差异性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（　）。
    A

    阶段性

    B

    互补性

    C

    不平衡性

    D

    顺序性


    正确答案： B
    解析： 少年儿童的身心发展具有阶段性和不平衡性的特点，“一刀切”的教育教学要求违背了人的身心发展的阶段性。

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