简述分组教学的利弊。
题目
简述分组教学的利弊。
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第1题：
学生分组实验是物理教学的一种形式，简述学生分组实验的作用。答案：解析：分组实验是在教师指导下，由学生独立进行操作的实验，也是实验教学的核心部分。其特点是整个实验由学生独立操作完成，教师进行必要的指导。其主要作用是：第一，感受性强，可激发学生的学习热情和兴趣。第 二，能给学生创造小组合作的机会，有利于调动学生的主观能动性，帮助学生形成小组合作的意识。第三，使用全新的仪器具有较强的实践性，动手组装、操作仪器有利于增强学生的动手能力和创造能力。第四，分组合作中会产生思维的碰撞。更有利于培养学生独立思考的能力，养成辩证地看待问题的习惯。 -
第2题：
简述闭路电视由哪几部分组成？它在教学上有哪些应用？
正确答案:（1）、组成：前端、信号分配网络、用户终端
（2）、应用：
①、召开全校性的电视直播会议或有线广播会议；
②、收看电视节目或学校自办节目；
③、按预约时间收看教学录像节目；
④ 、用于英语听力课和听力训练。 -
第3题：
思考比较多媒体教学与传统教学方式的利弊。
正确答案: 多媒体教学手段在语文教学中的优点请参见前文介绍，其缺点比如：多媒体课堂缺乏师生直接互动，不利于师生交流；多媒体教学信息量大，学生接受率却并不一定高；还可能导致老师对多媒体的依赖，不利于教学手段的改进和教学质量的提高等。常见的传统教学手段如黑板、粉笔、模型、挂图、活动图等，这样的课堂信息量小，形式单调，学生容易产生厌倦情绪等，而其优点又恰好是多媒体教学的缺点。所以，在实际应用中要仔细权衡，充分发挥两者的优点，避免他们的缺陷。 -
第4题：
简述幼儿园分组教学的优点和局限性。
正确答案: 优点：
（1）在一定程度上提高了教学的效率，节省调查的时间和精力，同时也能较好地照顾幼儿的个别差异；
（2）有利于学生彼此交流；
（3）增加幼儿操作和练习的机会。
局限性：
（1）需要较多的操作材料等教学条件，组织难度不小；
（2）小组之间可能会彼此干扰。 -
第5题：
简述外汇管制的利弊。
正确答案: （1）从实施外汇管制措施的。国家的角度来分析，实施外汇管制有利有弊。
（2）实施外汇管制可使该国限制进口商品，从而有利于防止贸易收支恶化；限制资金外流，并把有限的外汇资源集中控制在政府手中；并且，通过外汇管制，可以控制对外贸易，把本国经济同外国经济隔离开来，使本国经济免受外部经济波动的影响，并达到保护民族工业，保护国内消费市场，尤其是要素市场，谋求封闭经济条件下的内部均衡的目的。
（3）从贸易角度讲，在外汇管制下，外汇汇率往往被高估，提高了本国商品在国际市场的价格，降低了其国际竞争力，阻碍了一国国际贸易的发展；阻碍了国际分工，从金融角度讲，实施外汇管制阻碍了外国资金的入，从而制约了本国对国际资源的利用。
（4）从国际范围的角度分析，各国实施的外汇管制，主要表现为限制进口，鼓励出口，极其不利于世界自由贸易的发展，非常容易引起贸易争端，甚至导致战争。 -
第6题：
试述发现教学法的利弊。
正确答案: （1）利：发现教学有利于激发学生的求知欲，调动学生的学习主动性；.有利于培养学生独立探究的习惯与能力。教学中多采取个人或小组学习形式进行，便于因材施教。由于学生所获得的经验和知识都是通过自己探索得来的，故便于理解、便于记忆。
（2）弊：可能因强调学生的独立探究而不利于充分发挥教师的主导作用；另外，它对教师的要求高，除了具备深厚的理论知识外，教师还要有较强的动手操作能力和科研能力 -
第7题：
问答题简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。正确答案： 体育课健康分组主要分为三种：（1）基本组。基本组是指身体发育和健康状况基本正常者，且有一定的锻炼基础。按教学大纲进行教学和体育测验，也可以从事专项训练和比赛。（2）准备组。准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者，过去很少参加运动。学生在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学，避免参与剧烈的体育竞赛。（3）医疗体育组。医疗体育组是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者，不能按教学大纲的要求进行，可以不按教学大纲的规定教学，而让他们按照医疗体育的教学计划进行体育活动，帮助其治疗疾病，恢复健康。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述“能力分组”的教学组织有意义的前提。正确答案： ⑴学生之间的能力差异是不可改变的；
⑵我们能确实诊断学生之间的能力差异，而且能够对学生能力的发展的未来方向作出准确预测。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题学生分组实验是物理教学的一种形式，简述学生分组实验的作用。正确答案：解析： -
第10题：
简述“能力分组”的教学组织有意义的前提。
⑴学生之间的能力差异是不可改变的；
⑵我们能确实诊断学生之间的能力差异，而且能够对学生能力的发展的未来方向作出准确预测。
略 -
第11题：
简述托收的利弊。
正确答案: （1）托收是指债权人出具汇票委托银行向债务人收取汇款的一种支付方式。
（2）有利于调动买方订购货物的积极性，从而有利有卖方扩大出口。
（3）托收属于商业信用，存在收不回货款的风险。 -
第12题：
简述产品延伸的利弊。
正确答案: 一般来讲，产品延伸有下列四个好处。
（1）满足更多的消费者需求，
（2）迎合顾客求异求变的心理。
（3）减少开发新产品的风险。
（4）适应不用价格层次的需求。
但是产品延伸也会带来如下副作用：
（1）品牌忠诚度降低
（2）产品项目的角色难以区分。
（3）产品延伸引起成本增加。 -
第13题：
简述体育课健康分组的方法及教学注意事项。
正确答案: 体育课健康分组主要分为三种：（1）基本组。基本组是指身体发育和健康状况基本正常者，且有一定的锻炼基础。按教学大纲进行教学和体育测验，也可以从事专项训练和比赛。（2）准备组。准备组是指身体发育和健康状况有轻微异常者，过去很少参加运动。学生在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学，避免参与剧烈的体育竞赛。（3）医疗体育组。医疗体育组是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者，不能按教学大纲的要求进行，可以不按教学大纲的规定教学，而让他们按照医疗体育的教学计划进行体育活动，帮助其治疗疾病，恢复健康。 -
第14题：
简述复汇率制的利弊？
正确答案: 复汇率制在达到和维持内外均衡的政策目标上有以下作用：（1）维持一定数量的国际储备，（2）隔绝来源于外国的冲击，（3）达到商业政策的目的，（4）实现财政目的；
复汇率制对经济也会产生很大的损害，这主要体现在：（1）管理成本较高，（2）扭曲价格，（3）不公平竞争。 -
第15题：
问答题思考比较多媒体教学与传统教学方式的利弊。正确答案： 多媒体教学手段在语文教学中的优点请参见前文介绍，其缺点比如：多媒体课堂缺乏师生直接互动，不利于师生交流；多媒体教学信息量大，学生接受率却并不一定高；还可能导致老师对多媒体的依赖，不利于教学手段的改进和教学质量的提高等。常见的传统教学手段如黑板、粉笔、模型、挂图、活动图等，这样的课堂信息量小，形式单调，学生容易产生厌倦情绪等，而其优点又恰好是多媒体教学的缺点。所以，在实际应用中要仔细权衡，充分发挥两者的优点，避免他们的缺陷。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述幼儿园分组教学的优点和局限性。正确答案： 优点：
（1）在一定程度上提高了教学的效率，节省调查的时间和精力，同时也能较好地照顾幼儿的个别差异；
（2）有利于学生彼此交流；
（3）增加幼儿操作和练习的机会；
局限性：
（1）需要较多的操作材料等教学条件，组织难度不小；
（2）小组之间可能会彼此干扰。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题分析课堂教学的利弊，并提出改进方法。正确答案： 课堂教学即指班级授课，它是最为常见的一种教学组织形式。
（1）班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班缓，根据周课表和作息时问表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
（2）班级授课制的优点是：有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量，有利于大面积培养人才；有利于系统知识的传授；能够充分发挥教师的主导作用。
（3）班级授课制也有它的缺点，主要表现在强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。针对班级授课制的弊端，我们存课堂教学中可以通过分组法，主要是内部分组的方法来弥补其不足。内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组，也叫班内分组。我们既可以按不同学习内容、不同学习目标进行分组，也可以对相同学习内容和学习目标采用不同的方法和手段进行分组，加强教学的针对性。分组教学最显著的优点在于它比班级授课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。解析： 暂无解析