第1题:
目前课堂教学中存在的缺陷主要包括()。
第2题:
学校教学活动最基本的方式是()。
第3题:
以下不属于课堂教学时空结构的方面是()。
第4题:
人际互动的形式有()。
第5题:
从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和()。
第6题:
课外活动是课堂教学的重要补充,其优势在于()。
第7题:
从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有()。
第8题:
增加师生互动
巩固学生知识
改进教学方法
发展学生个性
第9题:
少数人动,多数人不动
学生动,教师不动
师生有秩序、有目的互动
形式动,本质不动
第10题:
第11题:
老师和学生的互动
学生和学生的互动
老师、学生和教学资源的互动
第12题:
第13题:
简述和谐的师生关系是课堂有效互动的重要条件。
第14题:
从人际状态的性质来看,课堂互动可区分为()、()和竞争合作性互动。
第15题:
课堂教学中的第二课堂是()
第16题:
下面的()不属于网络课程的形式。
第17题:
在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70%以上,这属于()
第18题:
沟通是人际互动的基本形式,也是小组活动的基本内容。
第19题:
课堂互动类型的时间结构
教师教学时间结构
师生互动时间结构
课堂活动类型的时间结构
课堂学习内容的时间结构
教师管理班级的时间结构
第20题:
从呈现形式看都实现了先学后教。
学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变传统”教学模式。
从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。
从课堂学习的高效性来看效果相同。
第21题:
师生之间是权威与服从关系
生生之间缺乏互动
少语言交流
人际交往形式单一
多非语言交流
第22题:
户外体验式培训
沙盘模拟
行动式学习
企业教练
课堂互动
第23题:
师生互动独占型
师生互动主导型