第1题:
第2题:
第3题:
由于注意分配的可能性,学生在学习中出现分心是正常的。
A对
B错
第4题:
情绪调适的五个阶段是指()。
第5题:
由于注意分配的可能性,学生在学习中出现分心是正常的。
第6题:
注意分配需要满足哪些条件?
第7题:
体育运动中如何测量注意分配?
第8题:
小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目—行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异()
第9题:
第10题:
第11题:
情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段
情境选择阶段、情境重现阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为调控阶段
情境选择阶段、情境修补阶段、情境回忆阶段、认知改变阶段和行为调控阶段
情境选择阶段、情境修补阶段、注意分配阶段、认知改变阶段和行为结果阶段
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
不能够反映注意分配的是()
第16题:
注意分配能力的发展有一些规律,以下哪种说法是对的()
第17题:
什么是注意的分配,注意分配的必备条件有哪些?
第18题:
注意分配有哪些条件?
第19题:
简述注意分配的条件
第20题:
以下反映注意分配的是()。
第21题:
第22题:
注意广度
注意分配
注意稳定
注意转移
第23题:
边听讲边做笔记
自言自语
边吃完饭边看书
自拉自唱