“单元主题活动”这种课程类型最早是由（　　）提出的。A.陈鹤琴 B.陶行知 C.蒙台梭利 D.福禄培尔

题目
“单元主题活动”这种课程类型最早是由（　　）提出的。

A.陈鹤琴
B.陶行知
C.蒙台梭利
D.福禄培尔
相似考题

1.教学活动可以分为()等层次。A.主题B.课时C.单元D.课程

2.()就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容,是学校课程设计中最为流行的一种。A.课程设计B.主题设计C.单元设计

3.课程单元中的“单元”是指课程实施的单元,它具有哪些特征()A.以主题为中心B.对相关教学内容进行整合C.形成一组彼此相关联的系列教学活动D.通常需要若干课时完成

4.以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是()A.主题设计B.模块设计C.分层设计D.单元设计

参考答案和解析
答案：A
解析：
更多““单元主题活动”这种课程类型最早是由（　　）提出的。”相关问题

  • 第1题：

    2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是( )。

    A.项目活动
    B.学科课程
    C.单元主题活动
    D.综合课程

    答案：B
    解析：
    学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程来进行教学。2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，这体现了分科教学，其组织类型是学科课程。

  • 第2题：

    肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是( )。


    A.校本课程式

    B.主题单元式

    C.活动合作式

    D.问题解决式

    答案：B
    解析：
    主题单元式教学设计是以学科内特定知识点为主题内核，以教学单元为主题外延而展开的教学设计。主题单元式教学设计是按教材本身的逻辑结构确定教学主题并进行设计与教学。肖老师围绕“古建筑保护”的主题，设计了三节课并实施教学，正是主题单元式教学的课程设计形式。

  • 第3题：

    （　　）是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。

    A.单元活动
    B.领域活动
    C.主题活动
    D.区域活动

    答案：B
    解析：
    领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。目前我国幼儿园普遍采用五大领域的教学形式，在《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的指导下，幼儿园主要分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行教学。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。所以本题正确答案选B。

  • 第4题：

    以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）

    • A、分层设计
    • B、主题设计
    • C、模块设计
    • D、单元设计

    正确答案:B

  • 第5题：

    单元主题课程是通过（）和（）而获得的一种课程类型。方案活动课程是通过心理组织法和横向组织法而获得的一种课程类型。


    正确答案:论理组织法；横向组织法

  • 第6题：

    关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）。

    • A、课程即经验
    • B、课程即学科
    • C、课程即活动
    • D、课程即生活

    正确答案:B

  • 第7题：

    单元主题活动的特点是（）。

    • A、课程内容综合性
    • B、课程实施途径的多样性
    • C、教学方法的活动性
    • D、教学过程的操作性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    单元主题活动的特点是（）。
    A

    课程内容综合性

    B

    课程实施途径的多样性

    C

    教学方法的活动性

    D

    教学过程的操作性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    ()是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
    A

    单元活动

    B

    领域活动

    C

    主题活动

    D

    区域活动


    正确答案： C
    解析： 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。所以本题正确答案选C。

  • 第10题：

    单选题
    综合实践活动课程主要以（）为内容呈现形式。
    A

    活动

    B

    主题

    C

    实践

    D

    单元


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式叫()。
    A

    幼儿园的项目活动

    B

    幼儿园单元主题活动

    C

    幼儿园的计划活动

    D

    幼儿园生成课程教学


    正确答案： D
    解析： 幼儿园单元主题活动要求教师在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动。

  • 第12题：

    单选题
    关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）。
    A

    课程即经验

    B

    课程即学科

    C

    课程即活动

    D

    课程即生活


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ”隐性课程”一词最早由（ ）提出。


    答案：杰克逊,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    （　　）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

    A.单元活动
    B.领域活动
    C.主题活动
    D.区域活动

    答案：C
    解析：
    主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。所以本题正确答案选C。

  • 第15题：

    综合实践活动课程主要以（）为内容呈现形式。

    A活动

    B主题

    C实践

    D单元


    B
    略

  • 第16题：

    张雪门提出行为课程的单元计划内容包括（）。

    • A、动机
    • B、目的
    • C、活动
    • D、课程

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    我国现代意义上的“课程”一词最早是由（）提出来的。


    正确答案:朱熹

  • 第18题：

    “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、蒙台梭利
    • D、福禄培尔

    正确答案:A

  • 第19题：

    “综合主题”涉及的学科理论是（）

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、核心课程
    • D、活动教育课程
    • E、主题课程

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    单选题
    “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
    A

    陈鹤琴

    B

    陶行知

    C

    蒙台梭利

    D

    福禄培尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    ()是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。
    A

    单元活动

    B

    领域活动

    C

    主题活动

    D

    区域活动


    正确答案： D
    解析： 领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。目前我国幼儿园普遍采用五大领域的教学形式，在《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神的指导下，幼儿园主要分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行教学。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。所以本题正确答案选B。

  • 第22题：

    填空题
    单元主题课程是通过（）和（）而获得的一种课程类型。方案活动课程是通过心理组织法和横向组织法而获得的一种课程类型。

    正确答案： 论理组织法,横向组织法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（）
    A

    分层设计

    B

    主题设计

    C

    模块设计

    D

    单元设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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