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  • 第1题:

    科学教育目标要求既不低于儿童已有的发展水平,又不是高不可攀,科学教育目标是经过教师、家长的帮助与引导,经过儿童自身的努力完全可以达到的目标。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第2题:

    教学目标设计的难度应当()。

    A.超出学生经过努力达到的发展水平
    B.在学生的最近发展区内
    C.接近学生原来的发展水平
    D.在学生的兴趣范围内

    答案:B
    解析:
    维果斯基认为,在确定儿童发展与教学时,必须考虑儿童的两种发展水平,一种是现有发展水平,另一种是在有指导的情况下借助成人帮助可以达到的解决问题的水平,这两种水平的差距,就是最近发展区。因此,最近发展区是需要在下一发展阶段掌握的能力。教师在设计教学目标时,要确保目标具有一定的难度和挑战性,以达到教学促进学生发展的有效性,同时不能超出学生的能力范围,也就是在学生的最近发展区内。

  • 第3题:

    上司安排给你一项任务,你对完成这项任务没有任何把握,觉得远远超出自己的能力范围,但你觉得这是上司对自己的信任,你最终会(  )。

    A. 感谢上司的信任,坦言自己无法完成任务
    B. 求助于同事,请求他们帮助自己完成任务
    C. 自己先干起来,实在完不成任务时再说
    D. 觉得上司是在难为自己

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    领导的领导方式可以影响整个部门,成功领导者通常具有较高的激励技巧。下列说法中,不正确的是()。

    • A、在要求员工时总是以身作则
    • B、对工作充满热情,并以自己的热情感染员工
    • C、自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情
    • D、充分信任自己的下属,努力帮助他们完成任务

    正确答案:C

  • 第5题:

    活动圈设定的目标值应该达到什么要求()

    • A、经过全体圈员努力可以不费力的达到
    • B、经过个别圈员努力就可以达到
    • C、经过全体圈员努力可以达到,但具有一定的挑战性
    • D、具有很大的挑战性,经过长期努力才可能达到

    正确答案:C

  • 第6题:

    上司交给你一个任务,规定你一个月内完成,但现在突然改变了时间,限你在一周之内完成,你分析了任务和时间,认为有可能在一周之内完成任务。你会告诉上司()

    • A、自己难以完成,要求上司另请他人
    • B、自己只能试一试,能否完成任务不好说
    • C、自己可以尽力试一试,但完不成任务不能怪罪自己
    • D、自己努力在一周之内完成任务

    正确答案:D

  • 第7题:

    最近发展区是指任务已有一定难度,但经过儿童自己努力可以完成任务的范围。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于()。

    • A、努力
    • B、运气
    • C、能力
    • D、任务难度

    正确答案:A

  • 第9题:

    当儿童完成任务遇到困难时,错误的做法是()

    • A、帮助儿童分析问题产生的原因
    • B、给予鼓励和必要的指导
    • C、直接帮他们解决问题
    • D、适当降低任务难度

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    上司交给你一个任务,规定你一个月内完成,但现在突然改变了时间,限你在一周之内完成,你分析了任务和时间,认为有可能在一周之内完成任务。你会告诉上司()
    A

    自己难以完成,要求上司另请他人

    B

    自己只能试一试,能否完成任务不好说

    C

    自己可以尽力试一试,但完不成任务不能怪罪自己

    D

    自己努力在一周之内完成任务


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    当儿童完成任务遇到困难时,错误的做法是()
    A

    帮助儿童分析问题产生的原因

    B

    给予鼓励和必要的指导

    C

    直接帮他们解决问题

    D

    适当降低任务难度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    活动圈设定的目标值应该达到什么要求()
    A

    经过全体圈员努力可以不费力的达到

    B

    经过个别圈员努力就可以达到

    C

    经过全体圈员努力可以达到,但具有一定的挑战性

    D

    具有很大的挑战性,经过长期努力才可能达到


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    上司安排给你一项任务,你对完成这项任务没有任何把握,觉得远远超出自己的能力范围,但你觉得这是上司对自己的信任,你最终会( ).
    (A)感谢上司的信任,坦言自己无法完成任务
    (B)求助于同事,请求他们帮助自己完成任务
    (C)自己先干起来,实在完不成任务时再说
    (D)觉得上司是在难为自己


    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    关于任务难度与努力程度的关系,说法正确的是(  )

    A.任务越简单,越能激励自己努力
    B.任务越难,越能激励自己
    C.中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己
    D.任务难度与努力程度没有关系

    答案:C
    解析:
    中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己,任务难度与努力程度成倒U型关系。

  • 第15题:

    在目标设立过程中,目标要略高于企业当前的生产经营能力,保证企业经过一定努力能够实现。目标过高,会因无法完成任务而使职工丧失信心。

    A

    B



  • 第16题:

    一般事故隐患,是指危害和整改难度较小,发现后能够立即整改排除的隐患,或危害和整改难度较大,但并经过一定时间整改治理方能排除的隐患。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    《指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主的表现”的教育建议中指出:鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,并注意调整难度,让他感受经过努力获得()。

    • A、信任感
    • B、秩序感
    • C、成就感
    • D、责任感

    正确答案:C

  • 第18题:

    在目标设立过程中,目标要略高于企业当前的生产经营能力,保证企业经过一定努力能够实现。目标过高,会因无法完成任务而使职工丧失信心。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    关于任务难度与努力程度的关系,说法正确的是()。

    • A、任务越简单,越能激励自己努力
    • B、任务越难,越能激励自己
    • C、中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己
    • D、任务难度与努力程度没有关系

    正确答案:C

  • 第20题:

    下面领导者的做法不正确的是()。

    • A、刘总在要求员工时总是以身作则
    • B、李总对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工
    • C、孙经理觉得自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情
    • D、张经理非常信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务

    正确答案:C

  • 第21题:

    期望理论中,工具性是指( )。

    • A、个体对所获报酬的偏好强度
    • B、员工对努力工作能够完成任务的信念强度
    • C、员工对完成工作所需努力的程度
    • D、员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念

    正确答案:D

  • 第22题:

    判断题
    最近发展区是指任务已有一定难度,但经过儿童自己努力可以完成任务的范围。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于任务难度与努力程度的关系,说法正确的是()。
    A

    任务越简单,越能激励自己努力

    B

    任务越难,越能激励自己

    C

    中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己

    D

    任务难度与努力程度没有关系


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    请大家加油,今天一定要完成任务。不然我们周末还得工作。问:说话人要求大家什么?
    A

    更加努力工作

    B

    注意身体健康

    C

    今天完成任务

    D

    周末不要休息


    正确答案: B
    解析: 暂无解析