幼儿园主题活动有利于幼儿获得比较完整的知识经验。

题目
幼儿园主题活动有利于幼儿获得比较完整的知识经验。

相似考题

1.以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是( )。 A．幼儿园的项目活动 B．幼儿园单元主题活动 C．幼儿园生成课程教学 D．幼儿园学科教学

2.以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是（）。A幼儿园的项目活动B幼儿园单元主题活动C幼儿园生成课程教学D幼儿园学科教学

3.在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。A幼儿园的项目活动B幼儿园单元主题活动C幼儿园生成课程教学D幼儿园学科教学

4.数字是我们日常生活经常使用的计量工具，请你以“数字6”为教学材料，设计一个中班的教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。 要求如下： 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。 以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。 以“美丽的大自然”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。

参考答案和解析
答案：对
解析：
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  • 第1题：

    主题活动打破了（）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。

    • A、幼儿与老师之间
    • B、老师与家长之间
    • C、幼儿与幼儿之间
    • D、领域之间

    正确答案:D

  • 第2题：

    某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（）。

    • A、正确，有利于帮助幼儿获得知识
    • B、正确，有利于提高教育水平
    • C、不正确，幼儿园不能进行教学活动
    • D、不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动

    正确答案:D

  • 第3题：

    在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）

    • A、幼儿园课程是活动
    • B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动
    • C、幼儿园课程是幼儿教材
    • D、幼儿园课程是各种活动的总和

    正确答案:C

  • 第4题：

    幼儿园课程的主要目的是让幼儿获得对生活环境的（）

    • A、直接经验
    • B、间接经验
    • C、系统知识
    • D、简单知识

    正确答案:A

  • 第5题：

    幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（）。

    • A、知识体系
    • B、学习经验
    • C、行为习惯
    • D、道德品质

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列判断哪些是对的（）。

    • A、知识不一定是经验
    • B、经验一定是知识
    • C、幼儿学习的发生发展就是活动的过程
    • D、活动是幼儿园课程内容最内在的形态
    • E、游戏是幼儿园课程内容最内在的形态

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握系统的知识的课程为（）。
    A

    分科课程

    B

    核心课程

    C

    模拟课程

    D

    活动课程


    正确答案： A
    解析： 核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识。核心课程又称生活中心课程或单元课程。是指在一定时期内，幼儿的学习有一个中心，所有学习活动都围绕着这个中心来进行，这个中心即“核心”。

  • 第9题：

    单选题
    某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（  ）
    A

    正确，有利于帮助幼儿获得知识

    B

    正确，有利于提高教育水平

    C

    不正确，幼儿园不能进行教学活动

    D

    不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在广义层面上，下列叙述中对幼儿园课程理解不正确的是（）
    A

    幼儿园课程是活动

    B

    幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动

    C

    幼儿园课程是幼儿教材

    D

    幼儿园课程是各种活动的总和


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少，只要关注其获得知识的过程和方法
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。
    A

    幼儿园的项目活动

    B

    幼儿园单元主题活动

    C

    幼儿园生成课程教学

    D

    幼儿园学科教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于幼儿园课程叙述正确的是：（）

    • A、幼儿园课程是课程的属概念
    • B、幼儿园课程是实现教育目的的手段
    • C、幼儿园课程的目的是为了幼儿获得有益的经验
    • D、幼儿园课程是活动
    • E、幼儿园课程是各种活动的总和

    正确答案:B,C,D,E

  • 第14题：

    关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）。

    • A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化，即学习系统的学科知识
    • B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有：分科课程、核心课程、活动课程
    • C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识
    • D、教师采用直接教学活动，幼儿自主学习机会少，其主动性、创造性难以发挥

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）是单元主题活动选择主题的依据。

    • A、蕴含着什么样的教育价值、有可能达到哪些教育目标
    • B、表明幼儿将要参与的一系列活动，以及他们将要从中获得的关键经验。
    • C、打破学科间的界限，以主题为教育教学活动的核心，将活动所需的知识经验有机的连接起来。
    • D、幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育过程。

    正确答案:A

  • 第16题：

    幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少，只要关注其获得知识的过程和方法


    正确答案:错误

  • 第17题：

    有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握系统的知识的课程为（）。

    • A、分科课程
    • B、核心课程
    • C、模拟课程
    • D、活动课程

    正确答案:B

  • 第18题：

    在幼儿园，间接教学幼儿获得的是直接的经验，直接教学幼儿获得的是间接的知识。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）。
    A

    课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化，即学习系统的学科知识

    B

    幼儿园所采用的编制课程内容的方式有：分科课程、核心课程、活动课程

    C

    核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识

    D

    教师采用直接教学活动，幼儿自主学习机会少，其主动性、创造性难以发挥


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园课程的主要目的是让幼儿获得对生活环境的（）
    A

    直接经验

    B

    间接经验

    C

    系统知识

    D

    简单知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是单元主题活动选择主题的依据。
    A

    蕴含着什么样的教育价值、有可能达到哪些教育目标

    B

    表明幼儿将要参与的一系列活动，以及他们将要从中获得的关键经验。

    C

    打破学科间的界限，以主题为教育教学活动的核心，将活动所需的知识经验有机的连接起来。

    D

    幼儿园的教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育过程。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在幼儿园，间接教学幼儿获得的是直接的经验，直接教学幼儿获得的是间接的知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主题活动打破了（）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。
    A

    幼儿与老师之间

    B

    老师与家长之间

    C

    幼儿与幼儿之间

    D

    领域之间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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