第1题:
第2题:
()提出了个体身心发展的成熟决定论。
第3题:
格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了()。
第4题:
深度知觉就是对远近、深浅的知觉,心理学家是通过( )实验来测量的。
第5题:
双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中( )的作用。
第6题:
格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了( )。
第7题:
格塞尔的双生子爬楼梯试验,证明了环境对个体身心发展的影响。
第8题:
条件反射
双生子爬楼梯
有关攻击行为的模仿作用
感觉剥夺实验
第9题:
遗传素质
生理成熟
环境
教育
第10题:
第11题:
遗传素质
生理成熟
环境和教育
实践活动
第12题:
遗传素质
家庭教育
文化环境
生理成熟
第13题:
第14题:
吉布森为了验证她的理论做过很多实验,其中最著名的实验是()
第15题:
格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明()在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。
第16题:
心理学家()根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
第17题:
关于格赛尔的“双生子爬楼梯”实验,下列表述不正确确的是()
第18题:
美国心理学家格赛尔做的实验是()。
第19题:
格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()。
第20题:
第21题:
双生子爬楼梯实验
视崖实验
守恒实验
陌生情境实验
第22题:
对
错
第23题:
遗传的重要性
成熟对个体发展的影响
环境对个体发展的影响
个体主观能动性的巨大作用
第24题:
遗传素质
生理成熟
环境
教育