第1题:
A、对3岁~6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求
B、充分考虑了学前儿童的最近发展区
C、为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向
第2题:
幼儿园教学活动的科学性原则表现为()。
第3题:
幼儿园的基本活动是指在幼儿园中出现频率最高,对儿童的生存发展最有价值、最适合年龄阶段的活动。那么,()是幼儿园的基本活动。
第4题:
()符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点,是幼儿园教学的基本方法。
第5题:
热爱儿童必须(),掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点,根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。
第6题:
教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律,是切实可行的。这是幼儿园教学活动的()原则。
第7题:
在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
第8题:
教学内容符合儿童全面发展的要求
教师的讲解准确无误
符合儿童实际
注意学科间的联系
第9题:
辨证唯物主义的认识规律;
青少年儿童的年龄特征;
体育教学中生理和心理负荷变化的规律;
教与学双边活动过程的教学规律。
第10题:
对
错
第11题:
演示法
范例法
观察法
示范法
第12题:
发现儿童
尊重儿童
了解儿童
关心儿童
第13题:
决定儿童年龄特点的基本因素是()、()和()。
第14题:
如何结合儿童年龄特点选择相适应的图片进行教学?
第15题:
儿童生活安排基本原则中,下列哪条是错误的( )。
第16题:
幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。
第17题:
对幼儿园教学活动的认识正确的是()。
第18题:
在幼儿园普遍使用,符合儿童的年龄特点,容易吸引儿童的是()
第19题:
儿童发展心理学是研究()的科学。
第20题:
培养儿童生活习惯和自理能力的主要途径
幼儿园课程实施的主要途径
儿童全面发展教育的基本手段
幼儿的基本活动,学前儿童生活的全部
第21题:
体现了教师与儿童互动、人与环境的互动
符合儿童年龄特点和身心发展规律
能激发他们对环境的兴趣与注意
教师可以适当休息
第22题:
第23题:
思想性
发展性
科学性
趣味性
第24题:
说服法
讨论法
故事法
讲解法