教育法律救济的对象可以是教育法律关系的权力。 （）

题目
教育法律救济的对象可以是教育法律关系的权力。
（）

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1.平权型教育法律关系是指两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常被视为（ ）。A.教育民事法律关系B.教育行政法律关系C.教育刑事法律关系D.保护性教育法律关系

2.下列不属于教育法律关系的构成要素包括()。A.教育法律关系内容B.教育法律关系主体C.教育法律规范的制定D.教育法律关系客体

3.教育法律救济的对象是公民的()．A．权利B．权力C．义务D．责任

4.教育法律关系构成的要素有（ ） A．教育法律关系内容 B．教育法律关系客体 C．教育权利能力 D．教育的行为能力 E．教育法律关系的主体

参考答案和解析
答案：错
解析：
“权力”不需要救济，因为权力本身就是一种可以强制他人服从的力量。救济的是“权利”。
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  • 第1题：

    把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()．

    A．主体之间关系的类型

    B．教育法律关系主体的社会角色不同

    C．教育法律规范的职能

    D．教育法律关系的层次结构


    正确答案：C
    C【解析】略

  • 第2题：

    教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体之间的法律地位的不同，可分为（ ）。
    A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系
    B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系
    C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系
    D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系


    答案：B
    解析：
    依据教育法律关系主体的社会角色不同,可以将教育法律关系分为教育内部的法律关系和教育外部的法律关系。

  • 第3题：

    教育法学是以教育法、（）及其发展规律为研究对象的法学分支学科。

    A教育法律规范

    B教育法律关系

    C教育法律意识

    D教育法律现象


    D
    略

  • 第4题：

    教育法律关系的类型中，纵向性的法律关系指的是（）。

    • A、教育民事法律关系
    • B、教育刑事法律关系
    • C、教育经济法律关系
    • D、教育行政法律关系

    正确答案:D

  • 第5题：

    我国教育法学研究的主要内容包括：教育法的基本理论、（）、教育法律责任和法律救济。

    • A、教育法律行为
    • B、教育法律规范
    • C、教育法律关系主体的权利与义务
    • D、教育法律关系

    正确答案:C

  • 第6题：

    教育法律关系客体，是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象，一般包括（）、（）、（）。


    正确答案:物；行为；与人身相联系的精神财富

  • 第7题：

    某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于（）

    • A、教育外部的法律关系
    • B、隶属型教育法律关系
    • C、平权型教育法律关系
    • D、绝对法律关系

    正确答案:B

  • 第8题：

    在我国，教育法律救济的途径主要有（）。

    • A、教育行政救济
    • B、教育司法救济
    • C、教育民事救济
    • D、教育刑事救济

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    单选题
    我国教育法学研究的主要内容包括：教育法的基本理论、（）、教育法律责任和法律救济。
    A

    教育法律行为

    B

    教育法律规范

    C

    教育法律关系主体的权利与义务

    D

    教育法律关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    我国教育法学研究的主要内容包括（）
    A

    教育法律责任与法律救济

    B

    教育事实规律

    C

    教育法律关系主体的权利和义务

    D

    教育法的基本理


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教育法律关系客体，是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象，一般包括（）、（）、（）。

    正确答案： 物,行为,与人身相联系的精神财富
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育法学是以教育法、（）及其发展规律为研究对象的法学分支学科。
    A

    教育法律规范

    B

    教育法律关系

    C

    教育法律意识

    D

    教育法律现象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在我国，教育法律救济的途径主要有（ ）。

    A.教育行政救济
    B.教育司法救济
    C.教育民事救济
    D.教育刑事救济

    答案：A,B
    解析：

  • 第14题：

    教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（　　）


    A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系

    B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系

    C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系

    D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    教育法律关系的构成要素有三个，即教育法律关系主体、教育法律关系客体和（）。

    • A、教育法律关系过程
    • B、教育法律关系准则
    • C、教育法律关系内容
    • D、教育法律关系要求

    正确答案:C

  • 第16题：

    组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和（）

    • A、教育法律关系的对象
    • B、教育行为
    • C、教育法律关系的内容
    • D、精神产品

    正确答案:C

  • 第17题：

    我国教育法学研究的内容主要包括（）

    • A、教育法律责任与法律救济
    • B、教育事实规律
    • C、教育法律关系主体的权利与义务
    • D、教育法的基本理论

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）

    • A、主体之间关系的类型
    • B、教育法律关系主体的社会角色不同
    • C、教育法律规范的职能
    • D、教育法律关系的层次结构

    正确答案:C

  • 第19题：

    从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和（）
    A

    教育法律关系的对象

    B

    教育行为

    C

    教育法律关系的内容

    D

    精神产品


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在我国，教育法律救济的途径主要有（）。
    A

    教育行政救济

    B

    教育司法救济

    C

    教育民事救济

    D

    教育刑事救济


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于（）
    A

    教育外部的法律关系

    B

    隶属型教育法律关系

    C

    平权型教育法律关系

    D

    绝对法律关系


    正确答案： C
    解析： 隶属型教育法律关系是以教育管理部门为核心，向外辐射，与其他主体之间形成的教育法律关系。隶属型教育法律关系通常是指教育行政法律关系。

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