制约课程的因素有（ ）。 A.社会 B.历史 C.知识 D.环境 E.儿童身心发展规律

题目
制约课程的因素有（ ）。
A.社会 B.历史
C.知识 D.环境
E.儿童身心发展规律

相似考题

1.学生身心的发展制约着课程的发展主要表现在:()A、对课程目标的制约B、对教学方法的制约C、对课程设置的制约D、对教材编制的制约

2.制约课程设计的主要因素有【 】A．社会 B．设计者C．社会、知识和儿童 D．政治、经济和文化

3.在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（ ）A．学生认知发展制约B．师资力量制约C．仪器设备制约D．课程复杂性制约

4.请问教师资格考试选择题:课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素。课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有。a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素

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  • 第1题：

    制约课程的社会因素有哪些?


    正确答案：
    制约课程的社会因素有政治因素、经济因素、文化因素和科技革新。它们都影响着课程的变革。

  • 第2题：

    制约学校课程的因素有（ ）

    A.社会
    B.知识
    C.儿童
    D.课程理论

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    简述制约课程开发的因素。


    答案：
    解析：
    学生、社会及学科特征是制约学校课程的三大因素。 (1)学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性。
    (2)社会政治经济制度和文化发展水平对课程开发的影响。
    (3)学科特征影响课程的编制。

  • 第4题：

    课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。

    • A、传统道德因素
    • B、人的身心发展因素
    • C、科学文化因素
    • D、社会因素

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    制约学校课程发展的主要因素有哪些？


    正确答案:（1）社会生产力。
    （2）政治经济制度。
    （3）文化和科学技术。
    （4）受教者身心发展需要与特点。
    （5）课程理论。

  • 第6题：

    制约课程改革的因索是（　）

    • A、政治
    • B、社会
    • C、知识
    • D、教师

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    机关管理制度实施的制约因素有（）

    • A、环境制约
    • B、习惯制约
    • C、意识制约
    • D、目标制约

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    机关管理制度实施的制约因素有（）
    A

    环境制约

    B

    习惯制约

    C

    意识制约

    D

    目标制约


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    制约课程发展的主要因素有社会发展水平、科学文化发展水平、（）。

    正确答案： 学生身心发展规律
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    制约课程的主要因素有（）
    A

    知识结构

    B

    社会发展

    C

    教育部门的政策

    D

    学生的身心发展 

    E

    课程理论 


    正确答案： A,B,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    制约课程改革的因索是（　）
    A

    政治

    B

    社会

    C

    知识

    D

    教师


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。
    A

    传统道德因素

    B

    人的身心发展因素

    C

    科学文化因素

    D

    社会因素


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    制约学校课程的因素有社会、知识和( )。

    A.教师
    B.儿童
    C.教材
    D.学校类型

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    制约学校课程的主要因素有（ ）。

    A. 社会
    B. 儿童
    C. 知识
    D. 家长

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第15题：

    制约课程发展的主要因素有社会发展水平、科学文化发展水平、（）。


    正确答案:学生身心发展规律

  • 第16题：

    制约课程的因素有哪些


    正确答案:1.一定历史时期社会发展的要求及提供的可能（社会需求）
    2.一定时代人类文化及科学技术发展水平（知识水平）
    3.学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性（学生特征）

  • 第17题：

    制约课程的主要因素有（）

    • A、知识结构
    • B、社会发展
    • C、教育部门的政策
    • D、学生的身心发展 
    • E、课程理论 

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    制约学校课程的因素有（）。

    • A、社会
    • B、知识
    • C、教材
    • D、儿童

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    问答题
    制约课程的主要因素有哪些？

    正确答案： （1）一定历史时期社会发展的要求及提供的可能（社会需求）；
    （2）—定时代人类文化及科学技术发展水平（学科知识水平）；
    （3）学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性（学习者身心发展的需求）。
    此外，课程理论也是制约课程的因素。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    制约课程设计的主要因素有（）
    A

    社会

    B

    设计者

    C

    社会、知识和儿童

    D

    政治、经济和文化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    制约学校课程的因素有（）。
    A

    社会

    B

    知识

    C

    教材

    D

    儿童


    正确答案： D,C
    解析： 社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。

  • 第22题：

    问答题
    制约课程的因素有哪些

    正确答案： 1.一定历史时期社会发展的要求及提供的可能（社会需求）
    2.一定时代人类文化及科学技术发展水平（知识水平）
    3.学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性（学生特征）
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    制约学校课程发展的主要因素有哪些？

    正确答案： （1）社会生产力。
    （2）政治经济制度。
    （3）文化和科学技术。
    （4）受教者身心发展需要与特点。
    （5）课程理论。
    解析： 暂无解析

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