在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（ ）A．学生认知发展制约B．师资力量制约C．仪器设备制约D．课程复杂性制约

题目

在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（ ）

A．学生认知发展制约

B．师资力量制约

C．仪器设备制约

D．课程复杂性制约

相似考题

1.请教教师资格考试:制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。制约学校课程的三大因素是社会、知识和______。

2.__________、 __________、__________是制约学校课程的三大因素。

3.请问教师资格考试选择题:课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素。课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有。a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素

4.学生身心的发展制约着课程的发展主要表现在:()A、对课程目标的制约B、对教学方法的制约C、对课程设置的制约D、对教材编制的制约

更多“在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（ ）A．学生认知发展制约B．师资力量制约C．仪器设备制约D．课程复杂性制约”相关问题

  • 第1题：

    从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是( )

    A．社会、儿童、学校

    B．社会、儿童、知识

    C．儿童、知识、学校

    D．社会、学校、知识


    正确答案：B

  • 第2题：

    课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、___ 和儿童是制约学校课程的三大因素。


    正确答案：
    知识

  • 第3题：

    制约小学课程的三大因素是社会、 和 。


    正确答案：
    知识学生

  • 第4题：

    制约学校课程的因素有社会、知识和（ ）。

    A.教师
    B.儿童
    C.教材
    D.学校类型

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    制约学校课程的三大因素是（）。
    A.社会
    B.知识
    C.教师
    D.儿童
    E.校长


    答案：A,B,D
    解析：
    课程是随着社会的发展而逐步演变的。课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。因此，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。

  • 第6题：

    制约学校课程的三大因素是社会、（ ）和（ ）。


    答案：知识,学生,
    解析：

  • 第7题：

    制约学校课程主要因素是( )。

    A.社会、知识、教师
    B.学校、知识。牲
    C.社会、知识、儿童
    D.家庭、教师、儿童

    答案：C
    解析：

  • 第8题：

    制约学校课程的因素主要有（ ）。
    A.生产力 B.社会
    C.知识 D.儿童
    E.政治


    答案：B,C,D
    解析：
    课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。

  • 第9题：

    制约学校课程的三大因素是（）。

    A.社会
    B.知识
    C.儿童
    D.教育制度

    答案：A,B,C
    解析：
    课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。

  • 第10题：

    学校课程是学校根据自身的情况而设立的课程，不受国家和地方的制约。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    制约学校课程发展的主要因素有哪些？


    正确答案: （1）社会生产力。
    （2）政治经济制度。
    （3）文化和科学技术。
    （4）受教者身心发展需要与特点。
    （5）课程理论。

  • 第12题：

    单选题
    下列属于制约学校课程的三大因素是(    )
    A

    课程目标、课程内容、课程结构

    B

    社会、知识、儿童

    C

    课程、学校、学生

    D

    兴趣、需要、爱好


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    综观课程发展的历史，对课程的制约因素主要有__________因素、知识因素、学生因素和课程本身的因素等等。


    正确答案：
    社会

  • 第14题：

    在 小 学 阶 段 ， 学 校 不 开 设 化 学 、 物 理 课 程 ， 这 是 受 【 】

    A ．学生认知发展制约

    B ．师资力量制约

    C ．仪器设备制约

    D ．课程复杂性制约


    正确答案：A

  • 第15题：

    下列不是制约学校课程设置及课程内容的因素的是（ ）。

    A.课程评价目标
    B.政治、经济要求
    C.学生身心发展规律
    D.社会生产力、科学文化发展水平

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    学生的身心发展条件对课程的制约作用体现在（　　）

    A.课程设计目标
    B.课程设置
    C.教材编制
    D.课程的类型
    E.课时安排

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第17题：

    制约学校课程的因素有（ ）

    A.社会
    B.知识
    C.儿童
    D.课程理论

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第18题：

    制约学校课程的主要因素有（ ）。

    A. 社会
    B. 儿童
    C. 知识
    D. 家长

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第19题：

    社会、知识 和 _是制约学校课程的三大因素。


    答案：儿童,
    解析：

  • 第20题：

    我国自改革开放以来，由于计划生育，适龄儿童逐渐减少，其中小学生数量减少约30％，因此小学大量并校。这说明()。

    A.人口数量制约着教育的规模和发展速度
    B.人口就业结构制约着教育的内部结构
    C.人口的地域分布制约着学校布局和办学形式
    D.人口素质的高低制约着教育的发展

    答案：A
    解析：
    一个国家的人口数量是确定该国教育规模的基础因素。人口增长过快，教育投资跟不上，就会影响教育规模的扩大，导致入学率和升学率降低、文盲率提高；人口数量过多，还会导致教育质量下降、人均教育投资减少、教育普及规格降低。

  • 第21题：

    （ ）是制约学校课程的三大要素。

    A.社会
    B.知识
    C.学生
    D.教师
    E.家庭

    答案：A,B,C
    解析：
    制约学校课程的三大因素为社会、知识和学生。

  • 第22题：

    制约学校课程的三大因素是什么？


    正确答案: 社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。

  • 第23题：

    问答题
    制约学校课程发展的主要因素有哪些？

    正确答案： （1）社会生产力。
    （2）政治经济制度。
    （3）文化和科学技术。
    （4）受教者身心发展需要与特点。
    （5）课程理论。
    解析： 暂无解析

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