自问自答的言语活动属于（ ） A.独白言语 B.对话言语 C.内部言语 D.书面言语

题目
自问自答的言语活动属于（ ）
A.独白言语 B.对话言语 C.内部言语 D.书面言语

相似考题

1.一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的（ ）。A．物质活动或物质化活动阶段B．有声的外部言语阶段C．无声的外部言语阶段D．内部言语阶段

2.内部语言是一种自问自答或不出声的语言活动,其特征是()。A、开展性B、简略性C、隐蔽性D、反应性

3.聊天、辩论、讨论等言语活动属于（ ） A.独白言语 B.书面言语 C.内部言语 D.对话言语

4.自问自答或不出声的言语活动是（ ）。A.独白言语B.内部言语C.书面言语D.对话言语

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  • 第1题：

    学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。

    A.物质活动
    B.物质化活动
    C.出声的外部言语活动
    D.内部言语活动

    答案：C
    解析：
    学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于出声的外部言语活动。

  • 第2题：

    一名5岁儿童向怀里抱着的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事。这种言语活动属于

    A.对话言语
    B.独白言语
    C.语言获得
    D.语言理解

    答案：B
    解析：
    口头言语包括对话言语和独白言语，对话言语是指两个或几个人直接交际时的语言活动，独白言语是个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言。题干中的儿童给布娃娃讲故事，属于独白言语，

  • 第3题：

    下列活动属于“言语过程”的是（）。

    A听故事

    B练习打字

    C弹琴

    D练声


    A
    略

  • 第4题：

    低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

    • A、活动定向阶段
    • B、物质或物质化活动阶段
    • C、无声的外部言语活动阶段
    • D、内部言语活动阶段

    正确答案:B

  • 第5题：

    “在进行加法运算时，个体通过心算来得出答案”，这属于知识经验内化过程的（）

    • A、出声的外部言语阶段
    • B、内部言语活动阶段
    • C、不出声的外部言语阶段
    • D、物质化活动的阶段

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。

    • A、独白言语
    • B、外部言语
    • C、语言
    • D、内部言语

    正确答案:D

  • 第7题：

    言语活动的听话或阅读属于（）

    • A、表达性言语
    • B、语言的表达过程
    • C、印入性言语
    • D、语言的思维过程

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    （）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。
    A

    独白言语

    B

    外部言语

    C

    语言

    D

    内部言语


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “在进行加法运算时，个体通过心算来得出答案”，这属于知识经验内化过程的（）
    A

    出声的外部言语阶段

    B

    内部言语活动阶段

    C

    不出声的外部言语阶段

    D

    物质化活动的阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一位老师将要给全系学生做一场题为“国外最新心理学研究进展”的报告，在报告开始后提问开始前，该老师的言语活动属于（　　）。
    A

    对话言语

    B

    书面言语

    C

    独白言语

    D

    内部言语


    正确答案： A
    解析：
    独白语言是指个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的语言。它表现为报告、讲稿、讲课等形式。A项，对话语言是指两个或几个人直接交流时的语言活动。B项，书面言语是一个人用文字来表达思想、情感的言语。D项，内部语言是一种自问自答或不出声的语言活动。

  • 第11题：

    单选题
    真正的心智活动开始在（）。
    A

    物质活动或物质化活动阶段

    B

    出声的外部言语活动阶段

    C

    无声的外部言语活动阶段

    D

    内部言语活动阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算，属于（）
    A

    物质活动

    B

    物质化活动

    C

    外部言语活动

    D

    内部言语活动

    E

    活动的定向


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面对内部言语描述不正确的是（　　）

    A.内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动
    B.没有外部言语就不会有内部言语
    C.没有内部言语的参与，就不能顺利进行外部言语活动
    D.内部言语具有隐蔽性、展开性、计划性等特点

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对内部言语概念的理解和与外部言语的关系。内部言语是与逻辑思维、独立思考、自觉行动等密切联系的高级言语活动，具有非交际性、隐蔽性、语法不规则、表达简练、不连贯等特点。内部言语是在外部言语的基础上产生的，而当人们计划自己的外部言语时，内部言语常常起着重要作用。所以一方面，没有外部言语就不会有内部言语，内部言语的发展离不开外部言语的发展；另一方面，若没有内部言语的参与，人们就不能顺利地进行外部言语的活动。与外部言语相比，它具有较快的速度。展开性与计划性是书面言语的特征。

  • 第14题：

    以下不属于导游人员讲解问答法的是（）

    A:自问自答
    B:我问他答
    C:客问我答
    D:客问客答

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算，属于（）

    • A、物质活动
    • B、物质化活动
    • C、外部言语活动
    • D、内部言语活动
    • E、活动的定向

    正确答案:B

  • 第16题：

    真正的心智活动开始在（）。

    • A、物质活动或物质化活动阶段
    • B、出声的外部言语活动阶段
    • C、无声的外部言语活动阶段
    • D、内部言语活动阶段

    正确答案:B

  • 第17题：

    学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。

    • A、物质活动
    • B、物质化活动
    • C、出声的外部言语活动
    • D、内部言语活动
    • E、不出声的外部言语活动

    正确答案:C

  • 第18题：

    聊天、辩论、讨论等言语活动属于（）。

    • A、独白言语
    • B、书面言语
    • C、内部言语
    • D、对话言语

    正确答案:D

  • 第19题：

    一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动，这主要属于智力技能形成的（）。

    • A、物质活动或物质化活动阶段
    • B、出声的外部言语阶段
    • C、无声的外部言语阶段
    • D、内部语言阶段

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是（）
    A

    “语言”等于“言语活动”减去“言语”

    B

    “语言”是主要的，而“言语”是次要的

    C

    “言语”是“言语活动”中的社会部分

    D

    “语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。
    A

    活动定向阶段

    B

    物质或物质化活动阶段

    C

    无声的外部言语活动阶段

    D

    内部言语活动阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    聊天、辩论、讨论等言语活动属于（）。
    A

    独白言语

    B

    书面言语

    C

    内部言语

    D

    对话言语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。
    A

    物质活动

    B

    物质化活动

    C

    出声的外部言语活动

    D

    内部言语活动

    E

    不出声的外部言语活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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