呈现给学生一句或一段不完整的话，或者直接提问，要求学生简要做答的 是（ ）。 A.选择题 B.是非题 C.匹配题 D.填空题

题目
呈现给学生一句或一段不完整的话，或者直接提问，要求学生简要做答的 是（ ）。
A.选择题 B.是非题
C.匹配题 D.填空题

相似考题

1.教学设计中,真实情境中的”情境”()。A.可作为教学手段，把所学的知识条件化，便于学生好学易记B.可作为教学或评价的真实任务的环境或背景，便于实现学以致用或检测学科核心素养C.直接作为基本问题呈现给学生D.直接作为大概念呈现给学生

2.提问给学生提供了对理解水平进行自我监控的机会，使学生确定他们是否理解了所呈现的信息 ，是否需要帮助。( )

3.接受学习是将学习的内容以定论的形式呈现给学生，学生将这些内容加以内化。()

4.课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习难易程度和正确性，对小学高段及中学低段的学生来说，知识的最佳呈现形式是( )A.图像表象B.符号表象C.语词表象D.动作表象

参考答案和解析
答案：D
解析：
题干是对填空题的名词解释。
更多“呈现给学生一句或一段不完整的话，或者直接提问，要求学生简要做答的 是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师在布置课外作业时，要提供清楚、简要的指导，给学生留提问的时间，考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    教师在布置课外作业时，要提供清楚、简要的指导，给学生留提问的时间，考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    老师一句不当的话，会打击学生自信，甚至会毁了学生一生，你怎么看？


    正确答案:俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，可见语言的好坏是会对人产生很大影响的，尤其是作为教师，其职业特点决定了，教师要时刻注意自己的言行，对于题干中的这种观点，我有一下看法。
    首先：学生是处于发展中的人，在发展的过程中难免会出现这样那样的错误，这时候需要老师耐心的鼓励和帮助，而学生本身具有很大的向师性，这就要求教师要时刻注意自己的言行，避免侮辱性的语言。因此我认为老师一句不当的话，会打击学生自信，甚至会毁了学生一生，这句话是有一定的道理的。
    其次：我们还应认识到，学生具备主观能动性，学生的成长很大程度上是由自身的抗压能力决定的，另外还可能受到来自社会及家庭等各方面的影响，并不能由教师单方面所决定，因此教师在日常的教育教学过程中除了要多些爱心和耐心，对学生多些鼓励之外，还应该注意协调社会和家庭各方面的力量，共同促进学生成长。
    总之，作为教师，一定要时刻规范自己的言行，用自己的爱心，耐心，责任心去感化学生，同时，注意协调各方面的力量，帮助学生成长。

  • 第4题：

    程序教材不同于传统教材的原因是（）

    • A、直接提供反馈和强化
    • B、系统组织
    • C、用教学机器呈现
    • D、给学生个别阅读

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师提问之后，学生回答不出问题，回答错误或回答不完整时，适宜的理答方式是（）。

    • A、探究
    • B、提示
    • C、延伸
    • D、转引

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动？（）

    • A、教师提问，学生回答
    • B、教师示范，学生模仿
    • C、教师讲解，学生接受
    • D、教师引导，学生探究

    正确答案:D

  • 第7题：

    把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。

    • A、讲授法
    • B、实验法
    • C、参观法
    • D、演示法

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。
    A

    讲授法

    B

    实验法

    C

    参观法

    D

    演示法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师提问之后，学生回答不出问题，回答错误或回答不完整时，适宜的理答方式是（）。
    A

    探究

    B

    提示

    C

    延伸

    D

    转引


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    复习检查时，在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下，老师应先提问（）。
    A

    能力一般的学生，再提问能力较强的学生

    B

    能力较弱的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较强的学生

    C

    能力较强的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较弱的学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（）
    A

    教师提问，学生回答

    B

    教师示范，学生模仿

    C

    教师讲解，学生接受

    D

    教师引导，学生探究


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    向学生提问或者倾听学生发言时，教师应该用配以赞许的（）鼓励学生积极表达观点。


    正确答案:目光

  • 第14题：

    教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）。

    • A、教师提问，学生作答
    • B、教师置境，学生体验
    • C、教师引导，学生探究
    • D、教师示范，学生模仿

    正确答案:A

  • 第15题：

    教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。

    • A、对话行为
    • B、讲述行为
    • C、指导行为
    • D、提问行为

    正确答案:B

  • 第16题：

    不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会。这属于提问功能中的（）

    • A、激发学习动机，集中注意力
    • B、提示学习重点
    • C、启发学生思维
    • D、培养学生参与能力

    正确答案:D

  • 第17题：

    复习检查时，在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下，老师应先提问（）。

    • A、能力一般的学生，再提问能力较强的学生
    • B、能力较弱的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较强的学生
    • C、能力较强的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较弱的学生

    正确答案:B

  • 第18题：

    先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。（　）


    正确答案:正确

  • 第19题：

    判断题
    教师在布置课外作业时，要提供清楚、简要的指导，给学生留提问的时间，考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    能够集中全班注意力、促进大家思考的提问方式是（　　）。
    A

    先提问，后指定学生

    B

    先指定学生，后提问

    C

    多提问外向学生

    D

    多提问内向学生


    正确答案： B
    解析：
    教师应面向全班提问题，所有学生都有回答的机会，而不是集中于几个成绩好的、教师喜爱的，或是与教师积极配合、总是表现得愿意回答的外向型学生。此外，先提问题，后指定答问的学生，能集中全班的注意力，促进大家思考。

  • 第21题：

    单选题
    教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。
    A

    对话行为

    B

    讲述行为

    C

    指导行为

    D

    提问行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    向学生提问或者倾听学生发言时，教师应该用配以赞许的（）鼓励学生积极表达观点。

    正确答案： 目光
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    李老师特别喜欢几个学习成绩好的学生，上课时只提问这几位学生。其他学生不满，将这些情况反映给了校长，校长找李老师谈话，并批评了李老师的行为。如果你是李老师，你会（  ）。
    A

    我行我素，还是提问这几位学生

    B

    虚心接受校长批评，每节课除了提问这几位学生，还提问一两个其他学生

    C

    虚心接受校长批评，提问的范围更广，提问的方式多样化

    D

    虚心接受校长批评，不提问这几个学生，只提问其他学生


    正确答案： B
    解析：

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