第1题:
在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?( )
第2题:
在教学中,教师引导学生观察所学事物或通过语言的形象描述,形成学生对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是()。
第3题:
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是()。
第4题:
平衡原则
安适原则
人际关系的平等性原则
以上都对
第5题:
直观性原则
启发性原则
循序渐进原则
巩固性原则
第6题:
第7题:
“学而时习之”
巩固要在理解的基础上进行
巩固就要死记硬背
重视组织各种复习
在扩充改组和运用知识中积极巩固
第8题:
在教学中.通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象。丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的足( )
第9题:
列关于巩固性原则的描述中正确的是()。
第10题:
下列关于巩固性原则的描述中正确的是()。
第11题:
第12题:
直观性原则
启发性原则
循序渐进原则
巩固性原则
第13题:
直观性原则
启发性原则
循序渐进原则
巩固性原则