论述现代教育制度的发展趋势。

题目
论述现代教育制度的发展趋势。

相似考题

1.现代教育制度的核心部分是（ ）。A.公共教育制度B.国家教育制度C.学校教育制度D.地方教育制度

2.试述现代学校教育制度的发展趋势。

3.“二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长( )年限。A.中学B.义务教育C.职业教育D.高等教育

4.二战后，现代教育制度发展趋势之一是延长___________年限。( )A.中学教育B.义务教育C.职业教育D.高等教育

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  • 第1题：

    试述现代教育制度的发展趋势。


    正确答案：请参照解析
    (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接(2)延长义务教育年限(3)中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展(4)高等教育的大众化(5)终身教育体系的建构

  • 第2题：

    简述当代国外学前教育制度的发展趋势．


    正确答案：

    (1)学前教育中心的转移；
    (2)多形式和多功能的学前教育机构；
    (3)倡导多元化教育．

  • 第3题：

    现代教育制度


    答案：
    解析：
    教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则的总称。它包括两个基本方面：一是教育的施教机构系统方面，二是教育的管理系统方面，以及这些教育机构成立以来已存在和运行的一整套规则。教育制度有客观性、规范性、历史性和强制性的特点。现代教育制度的核心是学制（是指一个国家或地区各级各类学校的系统和管理规则），它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。现代教育制度主要包括双轨制、分支型学制和单轨制，从学校系统上来看，双轨学制在向分支型学制和单轨学制方向发展。

  • 第4题：

    结合信息时代的特点，论述现代教育技术的发展趋势。


    正确答案: （1）现代教育技术作为交叉学科的特点将日益突出。教育技术是涉及教育、心理、信息技术等学科的一个交叉学科，融合了多种思想和理论，它的理论基础包括教育理论、学习理论、传播理论、系统理论等。同时，教育技术交叉学科的特性决定了其研究和实践主体的多元化，协作将成为教育技术发展的重要特色。
    （2）教育技术将日益重视实践性和支持性研究。目前，教育技术研究最前沿的两个领域是信息技术与课程整合和网络教育，这些教育体系的建立都强调对学习者学习的支持，即围绕如何促进学习展开所有工作。因此，人们越来越重视包括教师培训、教学资源建设、学习支持等在内的教育技术实践性和支持研究。
    （3）教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究。教育技术将更加关注技术环境下的学习心理研究，深入研究技术环境下人的学习行为特征、心理过程特征、影响学习者心理的因素，更加注重学习者内部情感等非智力因素，注重社会交互在学习中的作用。
    （4）教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化。随着教育信息技术的发展，教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高，并对教学手段、教学方法和教学模式产生深远影响。

  • 第5题：

    现代教育制度发展趋势是什么？


    正确答案: （1）加强学前教育并重视与小学的衔接。
    二战前，学前教育很少被纳入国家教育系统，二战以后各国政府普遍加强了对学前教育的重视，很多国家将学前教育纳入了国家教育界系统，并重视与小学教育的衔接工作。
    （2）强化普及义务教育，处长义务教育年限。义务教育是国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育。自19世纪中叶，一些欧美国家颁布了衽教育的义务教育法以后，义务教育逐步成为国际潮流，被视为徇一个国家是否文明的樗之一。现在世界上有近1/3的国家提出了年限不等的普及义务教育目标。
    （3）中等教育阶段普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。在中等教育中，普通教育是以升学为主要目标、以基础知识为主要教学内容的教育。职业教育是以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育。第二次世界大战前双轨制教育制度使两种教育相互隔离，学生缺乏重新选择的机会，普通中学中不能升入高一年级的学生往往缺乏适应社会生活的能力。第二次世界大战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
    （4）高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以“学术性”为标准的单一大学，逐渐发生变化。在形式上，不同学制、不同办学形式的学校纷纷出现；在内容上基础性的、应用性的、工艺性的学校各显特色；入学目的、考试评价的方法也多种多样。
    （5）教育的国际交流加强。
    在经济全球化和新技术的影响下，国际性的教育交流与合作进一步加强。具体表现为人才的全球性流动、竞争与合作、教育机构的跨国设立、国际化网络教育的兴起以及国际学分、学位的互认等等。一个世界性的各国教育相互渗透、高度融合的大趋势正在出现。

  • 第6题：

    罗素认为，现代教育的发展趋势有（）

    • A、教育内容实用化
    • B、教育制度民主化
    • C、教学设计规范化
    • D、教育方法自由化
    • E、给幼儿期以更多的关注

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    现代教育制度的发展趋势？


    正确答案: 1加强学前教育并重视与小学教育的衔接
    2强化普及义务教育，延长义务教育年限
    3中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
    4教育的国际交流加强
    5高等教育的类型日益多样化

  • 第8题：

    单选题
    现代教育制度的发展方向是（）
    A

    职业教育制度

    B

    终身教育制度

    C

    高等教育制度

    D

    基础教育制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）是各国最重要的特征。
    A

    发展成人教育

    B

    延长义务教育年限

    C

    强化普及义务教育

    D

    发展远程教育


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    现代教育制度发展趋势是什么？

    正确答案： （1）加强学前教育并重视与小学的衔接。
    二战前，学前教育很少被纳入国家教育系统，二战以后各国政府普遍加强了对学前教育的重视，很多国家将学前教育纳入了国家教育界系统，并重视与小学教育的衔接工作。
    （2）强化普及义务教育，处长义务教育年限。义务教育是国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育。自19世纪中叶，一些欧美国家颁布了衽教育的义务教育法以后，义务教育逐步成为国际潮流，被视为徇一个国家是否文明的樗之一。现在世界上有近1/3的国家提出了年限不等的普及义务教育目标。
    （3）中等教育阶段普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。在中等教育中，普通教育是以升学为主要目标、以基础知识为主要教学内容的教育。职业教育是以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育。第二次世界大战前双轨制教育制度使两种教育相互隔离，学生缺乏重新选择的机会，普通中学中不能升入高一年级的学生往往缺乏适应社会生活的能力。第二次世界大战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
    （4）高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以“学术性”为标准的单一大学，逐渐发生变化。在形式上，不同学制、不同办学形式的学校纷纷出现；在内容上基础性的、应用性的、工艺性的学校各显特色；入学目的、考试评价的方法也多种多样。
    （5）教育的国际交流加强。
    在经济全球化和新技术的影响下，国际性的教育交流与合作进一步加强。具体表现为人才的全球性流动、竞争与合作、教育机构的跨国设立、国际化网络教育的兴起以及国际学分、学位的互认等等。一个世界性的各国教育相互渗透、高度融合的大趋势正在出现。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试述现代学校教育制度的发展趋势。

    正确答案： 第一，加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
    第二，强化普及义务教育，延长了义务教育的年限。
    第三，普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
    第四，高等教育的类型日益多样化。
    第五，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
    第六，教育制度有利于国际交流。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    结合信息时代的特点，论述现代教育技术的发展趋势。

    正确答案： （1）现代教育技术作为交叉学科的特点将日益突出。教育技术是涉及教育、心理、信息技术等学科的一个交叉学科，融合了多种思想和理论，它的理论基础包括教育理论、学习理论、传播理论、系统理论等。同时，教育技术交叉学科的特性决定了其研究和实践主体的多元化，协作将成为教育技术发展的重要特色。
    （2）教育技术将日益重视实践性和支持性研究。目前，教育技术研究最前沿的两个领域是信息技术与课程整合和网络教育，这些教育体系的建立都强调对学习者学习的支持，即围绕如何促进学习展开所有工作。因此，人们越来越重视包括教师培训、教学资源建设、学习支持等在内的教育技术实践性和支持研究。
    （3）教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究。教育技术将更加关注技术环境下的学习心理研究，深入研究技术环境下人的学习行为特征、心理过程特征、影响学习者心理的因素，更加注重学习者内部情感等非智力因素，注重社会交互在学习中的作用。
    （4）教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化。随着教育信息技术的发展，教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高，并对教学手段、教学方法和教学模式产生深远影响。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从设计层面,论述现代包装设计的发展趋势。


    正确答案：第一，包装视觉设计充满新意。面对的竞争激烈的市场和挑剔消费宅唯有有创意的商品包装才能具有吸引力，才能赢得消费者的青睐。第二，注重可持续发展，强调绿色包装，随着21世纪绿色思想的提出，绿色包装已经是世界包装变革的必然趋势。第三“人性化”的包装设计，人们对**品包装追求美观的同时，也要追求实用性。凡是以人为本。

  • 第14题：

    现代教育制度的核心部分是学校教育制度。 ( )


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    简述幼儿师范教育制度的发展趋势。
    （1）定向型与非定向型相互渗透。非定向性模式，即师范院校综合大学化，或综合大学办师范教育。
    （2）幼教师培养三个阶段趋向整体化。教师培养的“职前教育”、“实习试用期教育”、“职后教育”三阶段紧密联系。
    （3）教师专业化运动的发展。培养具有较高学术水平和较强教育能力的师资。
    略

  • 第16题：

    论述制约教育制度建立的基本因素。


    正确答案: 1.社会生产力和科技发展水平
    2.社会政治、经济制度
    3.各国历史条件与传统
    4.学生的身心发展规律

  • 第17题：

    在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）是各国最重要的特征。

    • A、发展成人教育
    • B、缩短义务教育年限
    • C、强化普及义务教育
    • D、发展远程教育

    正确答案:C

  • 第18题：

    现代教育制度的发展方向是（）

    • A、职业教育制度
    • B、终身教育制度
    • C、高等教育制度
    • D、基础教育制度

    正确答案:B

  • 第19题：

    现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志（）

    • A、教会教育制度
    • B、行会教育制度
    • C、国家教育制度
    • D、中等教育制度

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志（）
    A

    教会教育制度

    B

    行会教育制度

    C

    国家教育制度

    D

    中等教育制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    现代教育制度的发展趋势？

    正确答案： 1加强学前教育并重视与小学教育的衔接
    2强化普及义务教育，延长义务教育年限
    3中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
    4教育的国际交流加强
    5高等教育的类型日益多样化
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述现代教育制度的发展趋势。

    正确答案：
    现代教育的发展趋势有:
    (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;
    (2)强化普及义务教育,延长义务教育年限;
    (3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;
    (4)高等教育的类型日益多样化;
    (5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;
    (6)教育制度有利于国际交流。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述幼儿师范教育制度的发展趋势。

    正确答案： （1）定向型与非定向型相互渗透。非定向性模式，即师范院校综合大学化，或综合大学办师范教育。
    （2）幼教师培养三个阶段趋向整体化。教师培养的“职前教育”、“实习试用期教育”、“职后教育”三阶段紧密联系。
    （3）教师专业化运动的发展。培养具有较高学术水平和较强教育能力的师资。
    解析： 暂无解析

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