_（ ）是校长、教导主任的有力助手。

题目
_（ ）是校长、教导主任的有力助手。

相似考题

1.直线式班级组织结构的图式通常是【 】A．校长—教导主任—班主任—学生B．班主任—班长—组长—学生C．教导主任—班主任—班长—学生D．副校长—教导主任—班长—组长

2.班级的教育者，组织者和管理者是（ ）。A.校长B.书记C.教导主任D.班主任

3.教学管理是校长或教导主任个人的单个活动。()

4.CAI系统主要辅助的对象是( )A.学生B. 教师C. 校长D. 教导主任

参考答案和解析
答案：班主任,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
更多“_（ ）是校长、教导主任的有力助手。”相关问题

  • 第1题：

    教导主任是校长实施学校管理的中坚力量，是校长运筹决策的主要组织_________者在校长领导下，管理教育、教学等诸方面以及教育行政工作。


    参考答案执行

  • 第2题：

    班级建设的设计者是（ ）。
    A.校长 B.教导主任
    C.政教主任 D.班主任


    答案：D
    解析：
    班主任是班级建设的主帅，对教育对象来说，他更多的是班集体的缔造者、设计者。

  • 第3题：

    在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。


    A.校长

    B.班主任

    C.教师

    D.教导主任

    答案：B
    解析：
    班主任是班级管理的领导者、决策者，是对学生进行思想品德教育的主要人员，是班级的核心。

  • 第4题：

    在班级管理中，处于主体地位是（ ）
    A.教师 B.学生 C.校长 D.教导主任


    答案：B
    解析：
    B。发展学生的主体性是学校管理的宗旨。现代班级管理强调以学生为核心，必须确立学生在班级中的主体地位，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，才能确保学生的持久发展。

  • 第5题：

    （）是校长管理教学的助手，是学校教导工作的具体组织者和管理者，也是教师教学的指导者。


    正确答案:教导主任

  • 第6题：

    实施学校体育工作计划的主要负责人是（）

    • A、校长
    • B、教导主任
    • C、体育教研组长
    • D、体育教师

    正确答案:D

  • 第7题：

    班主任是各任课老师的有力助手。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    建立良好的班集体是（）。

    • A、校长的工作任务
    • B、教导主任的工作任务
    • C、班主任的工作任务
    • D、班长的工作任务

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    班级建设的设计者是（　）。
    A

    校长

    B

    教导主任

    C

    政教主任

    D

    班主任


    正确答案： D
    解析： 班主任是班级建设的主帅，对教育对象来说，他更多的是班集体的缔造者、设计者。

  • 第10题：

    单选题
    班集体的直接组织者、教育者和指导者是（）。
    A

    班主任

    B

    教导主任

    C

    任课教师

    D

    校长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某市一所公办中学举办校庆活动时，意外发生踩踏事件，造成多名学生死亡、重伤。据统计，有8名学生死亡、17名学生受伤，其中6名重伤。事后调查发现，教导主任负责此次活动的策划与实施，现场亦有多名教师参与管理。针对这样的情况，市教育局等相关部门的合法的处理方案是（）。
    A

    罢免校长

    B

    开除教导主任

    C

    停职查办教导主任和当值教师

    D

    罢免校长、惩处教导主任和当值教师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    班主任是各任课老师的有力助手。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校、家庭、社会的沟通者是（ ）。A．校长B．教导主任C．科任教师D．班主任


    正确答案：D

    教育是全社会的责任，应由学校、家庭、社会共同完成，而只有三者形成合力，才能顺利进行，班主任是协调三者的关系最有力的人。

  • 第14题：

    #_3是校长、教导主任的有力助手。


    答案：班主任,
    解析：

  • 第15题：

    在班级管理中，处于主体地位是（ ）

    A、教师
    B、学生
    C、校长
    D、教导主任


    答案：B
    解析：
    B。发展学生的主体性是学校管理的宗旨。现代班级管理强调以学生为核心，必须确立学生在班级中的主体地位，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，才能确保学生的持久发展。

  • 第16题：

    CAI系统主要辅助的对象是（）

    • A、学生
    • B、教师
    • C、校长
    • D、教导主任

    正确答案:A

  • 第17题：

    协助校长抓好德育工作，加强学生思想政治和品德教育的是（）

    • A、副校长
    • B、党支部书记
    • C、教导主任
    • D、总务主任

    正确答案:C

  • 第18题：

    班级建设的设计者是（　）。

    • A、校长
    • B、教导主任
    • C、政教主任
    • D、班主任

    正确答案:D

  • 第19题：

    在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。

    • A、校长
    • B、班主任
    • C、老师
    • D、教导主任

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在班级管理中，（）是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
    A

    校长

    B

    班主任

    C

    老师

    D

    教导主任


    正确答案： C
    解析： 班主任是班级管理的领导者、决策者，是对学生进行思想品德教育的主要人员，是班级的核心。

  • 第21题：

    单选题
    协助校长抓好德育工作，加强学生思想政治和品德教育的是（）
    A

    副校长

    B

    党支部书记

    C

    教导主任

    D

    总务主任


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学校、家庭、社会的沟通者是(    )。
    A

    校长

    B

    教导主任

    C

    班主任

    D

    科任教师


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    （）是校长管理教学的助手，是学校教导工作的具体组织者和管理者，也是教师教学的指导者。

    正确答案： 教导主任
    解析： 暂无解析

相关内容