杉木林龄组分为五个龄组，是哪五个?

题目

杉木林龄组分为五个龄组，是哪五个?

相似考题

1.通常情况下，公安消防部队灭火救援组织指挥分为哪五个层次。()A.班、组、中队、大队、支队B.班、中队、大队、支队、总队C.组、中队、大队、支队、总队D.班、组、大队、支队、总队

2.（107 ~111题共用备选答案）A．切牙B．尖牙C．前磨牙D．上颌磨牙E．下颌磨牙107.哪组牙的功能是切断食物108.哪组牙的功能是撕裂食物109.那组牙根尖与下颌管邻近110.那组牙根尖距上颌窦底壁最近111.哪组牙的功能是捣碎食物

3.（127—131题共用备选答案）A．切牙B．尖牙C．前磨牙D．上颌磨牙E．下颌磨牙127.哪组牙的功能是切断食物128.哪组牙的功能是撕裂食物129.那组牙根尖与下颌管邻近130.那组牙根尖距上颌窦底壁最近131.哪组牙的功能是捣碎食物

4.下列哪组不是牙周膜的纤维A.越隔组B.水平组C.斜行组D.根间组E.根尖组

参考答案和解析
正确答案：杉木林龄组分为幼龄林、中龄林、近熟林、成熟林、过熟林。
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  • 第1题：

    以胸小肌为标志，将腋区淋巴结分为哪三组？


    答案：
    解析：
    ①腋下（胸小肌外侧）组：包括乳腺外侧组，中央组，肩胛下组及腋静脉淋巴结，胸肌间淋巴结也归本组。②腋中（胸小肌后）组：胸小肌深面的腋静脉淋巴结;③腋上（锁骨下）组：胸小肌内侧锁骨下静脉淋巴结。

  • 第2题：

    小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是（　　）。

    A.对应比较法
    B.分类法
    C.练习法
    D.寻找法

    答案：A
    解析：
    一般来说，小班幼儿还不具备抽象逻辑思维，在进行两组物体的多少比较时，最适宜的方法是采取对应比较法，令幼儿能够具体感知到两组物体的多少，从而进行判断。

  • 第3题：

    【单选题】PSW=08H时，则当前工作寄存器是哪组（）。

    A．0组；

    B．1组；

    C．2组；

    D．3组；


    B

  • 第4题：

    小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是()。

    A.对应比较法
    B.分类法
    C.练习法
    D.寻找法

    答案：A
    解析：
    小班幼儿的思维仍带有直觉行动性，思维依靠感知和动作进行，思维过程具有外显性，能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。

  • 第5题：

    阳离子分析常见的方法有哪两种？组试剂有哪些？将阳离子分为几组？


    Ag + ，Hg 2 2+ 两种；稀HCl

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