更多“福姆布龙等(1984)的三阶段论,就较清晰地从职能发展角度对西方人力资源发展阶段进行了分段。”相关问题
  • 第1题:

    从西方国家发展的历史看,政府经济职能的变化经历了四个发展阶段

    A

    B



  • 第2题:

    美国地理学家诺瑟姆的城市化发展三阶段论是指哪三个阶段?()

    • A、城市化起步发展阶段
    • B、部分城市化阶段
    • C、城市化加速发展阶段
    • D、城市化成熟稳定发展阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第3题:

    从经济发展阶段的角度分析收入分配不平等的理论是()

    • A、功利主义的理论
    • B、自由主义的分配正义论
    • C、自由意志主义的机会平等论
    • D、“倒U型”理论

    正确答案:D

  • 第4题:

    从20世纪70年代,塞尔曼及其同事利用()方法,如霍莉爬树,儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究,建构了儿童观点采择发展阶段理论。

    • A、认知发展论
    • B、道德两难法
    • C、道德发展论
    • D、社会文化论

    正确答案:B

  • 第5题:

    最早的比较全面系统地阐述“语言”一般理论的语言学家是()。

    • A、洪堡特
    • B、索绪尔
    • C、乔姆斯基
    • D、布龙菲尔德

    正确答案:A

  • 第6题:

    龙是中华民族的图腾,我们都是龙的传人。在中国传统文化中,龙象征高贵与力量,彰显昂扬向上、自强不息的精神;在西方基督教文化中,Dragon(中文译为“龙”)是罪和异教的象征。20世纪末以来,随着中国经济的高速发展,包括国防力在内的综合国力不断增强,西方某些人常用Dragon歪曲地指代中国龙,用Dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁,鼓吹“中国威胁论”。中西方关于龙的认识有明显差异,从唯物辩证法角度看,给我们什么哲学启示。


    正确答案: 具体问题具体分析;要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

  • 第7题:

    下列选项中,从深圳大学(西门)到羊台山森林公园的可选择线路有()。

    • A、南海大道→南光高速(丽明大道)→广深高速→布龙路
    • B、南海大道→茶光路→留仙大道→腾龙路→布龙路→石龙路
    • C、滨海大道→沿河南路→沿河北路→布心路→北环大道→福龙路
    • D、南海大道→北环大道→福龙路→宝石东路→华兴路→石龙路

    正确答案:B,D

  • 第8题:

    单选题
    从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于()
    A

    生涯探索期

    B

    生涯成长期

    C

    生涯建立期

    D

    生涯混沌期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    组织发展阶段制约着人力资源发展阶段。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    有关人力资源管理的发展阶段,没有()
    A

    五阶段论

    B

    四阶段论

    C

    三阶段论

    D

    二阶段论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    随着乔姆斯基理论离社会现实越来越远,美国学者()等都从不同角度,对语言与社会关系进行系统研究。
    A

    海姆斯

    B

    甘柏兹

    C

    布龙菲尔德

    D

    拉波夫

    E

    费什曼


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()的语言学观点既包括语言文化相对论,也包括生成语法。
    A

    布龙菲尔德

    B

    乔姆斯基

    C

    洪堡特

    D

    萨丕尔


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于()

    • A、生涯探索期
    • B、生涯成长期
    • C、生涯建立期
    • D、生涯混沌期

    正确答案:A

  • 第14题:

    在以下选项中,属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。

    • A、皮亚杰的发生认识论
    • B、布鲁纳的课程结构论
    • C、科尔伯格的道德认识论
    • D、布卢姆的教育评价理论
    • E、洛克的白板论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    对于政党的产生,西方学界看法不一,主要()等从不同角度解释了政党产生的原因。

    • A、内生党
    • B、外生党论
    • C、制度论
    • D、历史局势论
    • E、发展论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    既包括语言文化相对论,也包括生成语法是()的语言学观点。

    • A、布龙菲尔德
    • B、萨丕尔
    • C、洪堡特
    • D、乔姆斯基

    正确答案:C

  • 第17题:

    ()的语言学观点既包括语言文化相对论,也包括生成语法。

    • A、布龙菲尔德
    • B、乔姆斯基
    • C、洪堡特
    • D、萨丕尔

    正确答案:C

  • 第18题:

    从西方国家发展的历史看,政府经济职能的变化经历了四个发展阶段


    正确答案:错误

  • 第19题:

    判断题
    从西方国家发展的历史看,政府经济职能的变化经历了四个发展阶段
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    对于政党的产生,西方学界看法不一,主要()等从不同角度解释了政党产生的原因。
    A

    内生党

    B

    外生党论

    C

    制度论

    D

    历史局势论

    E

    发展论


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    既包括语言文化相对论,也包括生成语法是()的语言学观点。
    A

    布龙菲尔德

    B

    萨丕尔

    C

    洪堡特

    D

    乔姆斯基


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在以下选项中,属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。
    A

    皮亚杰的发生认识论

    B

    布鲁纳的课程结构论

    C

    科尔伯格的道德认识论

    D

    布卢姆的教育评价理论

    E

    洛克的白板论


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    从经济发展阶段的角度分析收入分配不平等的理论是()
    A

    功利主义的理论

    B

    自由主义的分配正义论

    C

    自由意志主义的机会平等论

    D

    “倒U型”理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    科尔伯格提出的理论是(  )。
    A

    人格发展阶段论

    B

    心理社会发展论

    C

    道德发展阶段论

    D

    认知发展阶段论


    正确答案: D
    解析: