13、当非言语信息与言语信息出现矛盾的时候，非言语信息可能会更靠谱。

题目

13、当非言语信息与言语信息出现矛盾的时候，非言语信息可能会更靠谱。

相似考题

1.良好的沟通这是团队一个必不可少的特点。团队成员通过畅通的渠道交换信息，包括()。A.各种言语信息B.文字、图象信息C.各种言语和非言语信息

2.一位心理学家在论及人际交往时提出这样一个公式：7%语言+38%声音+55%表情=信息的全部表达。从这一公式可以推知：A. 人际交往中的信息沟通，非言语行为可以代替言语行为 B. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的 C. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的 D. 人际交往中的信息沟通绝大部分有赖于声音表情等非言语行为

3.下列说法中错误的是（）。(A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息 (B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容 (C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解 (D)非言语行为的含义是唯一的

4.要进行沟通, 必定会出现所有下列事项,除了:a. 二或更多的人参与b. 信任的气氛c. 信息的传送d. 言语或非言语的信息

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  • 第1题：

    倾听的过程分为（）

    A如何接收、接受到什么信息

    B对信息及其意义的探索

    C传递言语和非言语信息

    D做好倾听的准备


    A,B
    略

  • 第2题：

    要进行沟通，必定会出现所有下列事项，除了（）

    • A、二或更多的人参与
    • B、信任的气氛
    • C、信息的传送
    • D、言语或非言语的信息

    正确答案:B

  • 第3题：

    运用除言语之外的其他渠道传递信息的沟通方式，被称为（）。

    • A、言语沟通
    • B、面对面沟通
    • C、非言语沟通
    • D、书面沟通

    正确答案:C

  • 第4题：

    “消极的非言语信息”的典型的表现有哪些？    


    正确答案:（1）很少目光接触；
    （2）转身45度或再远离一点来访者；
    （3）腰以上的部位向后倾斜；
    （4）架起二郎腿以拉开距离；
    （5）双臂抱于胸前。

  • 第5题：

    特异化理论认为左半球主管言语类信息的加工，右半球主管非言语类信息的加工。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    信息符号大体分为（）

    • A、言语符号
    • B、非言语符号
    • C、印刷符号
    • D、书写符号

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    要进行沟通，必定会出现下列（）事项

    • A、二或更多的人参与
    • B、信任的气氛
    • C、信息的传送
    • D、言语或非言语的信
    • E、信息的采集

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    名词解释题
    非言语信息

    正确答案： 通过姿势，面部表情，目光，语调等传递的信息，主要通过观察获得。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    要进行沟通，必定会出现所有下列事项，除了（）
    A

    二或更多的人参与

    B

    信任的气氛

    C

    信息的传送

    D

    言语或非言语的信息


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于言语沟通与非言语沟通说法最全面的一项是（）
    A

    非言语沟通与言话沟通往往在效果上是互充的

    B

    非言语线索使我们能够在某些情况下察觉他人的欺骗

    C

    言语与非言语信息并不一定要一致

    D

    以上说法均正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的，言语的和非言语的信息都可。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    倾听的过程分为（）
    A

    如何接收、接受到什么信息

    B

    对信息及其意义的探索

    C

    传递言语和非言语信息

    D

    做好倾听的准备


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的，言语的和非言语的信息都可。（）

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    非言语信息


    正确答案:通过姿势，面部表情，目光，语调等传递的信息，主要通过观察获得。

  • 第15题：

    教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的，言语的和非言语的信息都可。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    发射的信息通常有三种形式：言语、（）、书面。

    • A、面部表情
    • B、体态表情
    • C、情绪表达
    • D、非言语

    正确答案:D

  • 第17题：

    "我的女儿很好，但她就是不听我的话"反映的是（）。

    • A、言语信息和非言语信息间的矛盾
    • B、两个言语信息间的矛盾
    • C、两个非言语信息间的矛盾
    • D、言语信息和情境间的矛盾

    正确答案:B

  • 第18题：

    非语言沟通具有以下特点（）

    • A、不同的非语言可以传递相同的或相似的信息
    • B、矛盾的言语和非语言可能同时出现
    • C、一种非语言往往可以传递多种不同意义的信息
    • D、一种非语言只能传递一种意义的信息
    • E、非语言通常作为言语的辅助内容

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    下列关于言语沟通与非言语沟通说法最全面的一项是（）

    • A、非言语沟通与言话沟通往往在效果上是互充的
    • B、非言语线索使我们能够在某些情况下察觉他人的欺骗
    • C、言语与非言语信息并不一定要一致
    • D、以上说法均正确

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    要进行沟通，必定会出现下列（）事项
    A

    二或更多的人参与

    B

    信任的气氛

    C

    信息的传送

    D

    言语或非言语的信

    E

    信息的采集


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    非语言沟通具有以下特点（）
    A

    不同的非语言可以传递相同的或相似的信息

    B

    矛盾的言语和非语言可能同时出现

    C

    一种非语言往往可以传递多种不同意义的信息

    D

    一种非语言只能传递一种意义的信息

    E

    非语言通常作为言语的辅助内容


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    信息符号大体分为（）
    A

    言语符号

    B

    非言语符号

    C

    印刷符号

    D

    书写符号


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    特异化理论认为左半球主管言语类信息的加工，右半球主管非言语类信息的加工。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    "我的女儿很好，但她就是不听我的话"反映的是（）。
    A

    言语信息和非言语信息间的矛盾

    B

    两个言语信息间的矛盾

    C

    两个非言语信息间的矛盾

    D

    言语信息和情境间的矛盾


    正确答案： C
    解析： 两个言语信息之间的矛盾是指来访者在一个句子中表达两种完全矛盾的观点。人们往往意识不到这种矛盾的心理，却会通过自己的语言无意间流露出来。

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