第1题:
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括
A.口腔健康需要
B.确定实现目标的策略
C.口腔健康知识,态度与行为的改变
D.口腔健康教育项目的优点和缺点
E.口腔健康具体目标达到的程度
第2题:
第3题:
健康教育的特定目标是改善对象的()
第4题:
健康教育的实质是()。
第5题:
健康教育的实质是()。
第6题:
环境策略
政策策略
教育策略
干预策略
行为干预
第7题:
评价主要包括教育目标是否实现和重审健康教育计划
教育结果一般分为三种:目标完全实现、部分实现和没有实现
病人行为和教育计划预期的一样,属于目标完全实现
病人只是接受健康知识但并未在行为上改变,属于目标没有实现
总结评价可以全面反映健康教育程序的成败
第8题:
确保健康教育目标的实现
行为干预
确立健康教育的诊断
健康教育的过程
健康教育的效果
第9题:
who是指对象
when是指在多长期限内实现这种变化
How much是指有多少对象发生行为变化
第10题:
实行一种干预措施
侧重于改变人们知识的结构和态度
实现特定健康行为目标的一种手段
和传统上的卫生宣传并无两样
卫生知识的单项传播
第11题:
健康教育课
体育活动
体育宣传
卫生保健
第12题:
健康教育的实质是
A.确保健康教育目标的实现
B.行为干预
C.确立健康教育的诊断
D.健康教育的过程
E.健康教育的效果
第13题:
实现学校健康教育目标的基本途径是()
第14题:
下列哪一项是健康教育的特点()
第15题:
健康教育的实质是()
第16题:
关于健康教育计划目标的叙述,下列错误的是()
第17题:
确保健康教育目标的实现
确立健康教育的诊断
健康教育的过程和效果
行为干预
第18题:
who是指对象
what是指实现什么变化
when是指在多长期限内实现这种变化
Howmuch是指有多少对象发生行为变化
第19题:
实行一种干预措施
改变人们的知识结构和态度
实现特定健康行为目标的一种手段
接近传统意义上的卫生宣传
卫生知识和技术的传播
第20题:
卫生宣传
健康促进
健康教育
大众传播
人际传播
第21题:
对
错
第22题:
健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施
健康教育是能否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键
健康教育是改变人们不良生活方式和行为最有效的措施
健康教育是一项“低投入、高产出”的卫生服务