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  • 第1题:

    口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括

    A.口腔健康需要

    B.确定实现目标的策略

    C.口腔健康知识,态度与行为的改变

    D.口腔健康教育项目的优点和缺点

    E.口腔健康具体目标达到的程度


    正确答案:B
    口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容:口腔健康需要(个人、人群、社区);口腔健康知识,态度与行为的改变;口腔健康教育项目的优缺点;口腔健康具体目标达到的程度。确定实现目标的策略是口腔健康教育和口腔健康促进的计划的基本步骤。

  • 第2题:

    健康风险评估也称为健康危险因素评估,在美国被视为一种增进( )及促进( )的工具,常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

    A.健康意识、健康行为
    B.健康指数、健康改变
    C.健康行为、行为改变
    D.健康意识、行为改变

    答案:D
    解析:
    健康风险评估(healthrisk appraisal,HRA),也称为健康危险因素评估,在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具,常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

  • 第3题:

    健康教育的特定目标是改善对象的()

    • A、健康相关行为
    • B、心理问题
    • C、疾病问题
    • D、生活问题

    正确答案:A

  • 第4题:

    健康教育的实质是()。

    • A、实行一种干预措施
    • B、改变人们的知识结构和态度
    • C、实现特定健康行为目标的一种手段
    • D、接近传统意义上的卫生宣传
    • E、卫生知识和技术的传播

    正确答案:A

  • 第5题:

    健康教育的实质是()。

    • A、确保健康教育目标的实现
    • B、确立健康教育的诊断
    • C、健康教育的过程和效果
    • D、行为干预

    正确答案:D

  • 第6题:

    单选题
    健康教育的(  )是实现健康教育目标的方针、战略,在一定高度上达到目标的途径和方法,是每一项具体干预活动的指导思想。
    A

    环境策略

    B

    政策策略

    C

    教育策略

    D

    干预策略

    E

    行为干预


    正确答案: E
    解析:
    健康教育的资料收集-需求评估-干预实施-效果评价这条主线,其实质就是健康教育计划的设计、实施和评价的全过程。D项,健康教育干预策略是实现健康教育目标的方针、战略,在一定高度上达到目标的途径和方法,是每一项具体干预活动的指导思想。在健康教育诊断过程中,我们已经知道影响健康和健康行为的因素很多,归纳起来可以包括目标人群的认知和技能、物质环境(如生活条件、资源、服务等)、社会环境(如政策、文化等)三大方面。

  • 第7题:

    单选题
    下列关于教育评价的说法错误的是(  )。
    A

    评价主要包括教育目标是否实现和重审健康教育计划

    B

    教育结果一般分为三种:目标完全实现、部分实现和没有实现

    C

    病人行为和教育计划预期的一样,属于目标完全实现

    D

    病人只是接受健康知识但并未在行为上改变,属于目标没有实现

    E

    总结评价可以全面反映健康教育程序的成败


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    健康教育的实质是()
    A

    确保健康教育目标的实现

    B

    行为干预

    C

    确立健康教育的诊断

    D

    健康教育的过程

    E

    健康教育的效果


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    关于健康教育计划目标的叙述,下列错误的是()
    A

    who是指对象

    B

    when是指在多长期限内实现这种变化

    C

    How much是指有多少对象发生行为变化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    健康教育的实质是()
    A

    实行一种干预措施

    B

    侧重于改变人们知识的结构和态度

    C

    实现特定健康行为目标的一种手段

    D

    和传统上的卫生宣传并无两样

    E

    卫生知识的单项传播


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    实现学校健康教育目标的基本途径是()
    A

    健康教育课

    B

    体育活动

    C

    体育宣传

    D

    卫生保健


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    健康教育的实质是

    A.确保健康教育目标的实现

    B.行为干预

    C.确立健康教育的诊断

    D.健康教育的过程

    E.健康教育的效果


    正确答案:B
    健康教育的实质是行为干预,为确保健康教育目标的实现,必须科学地设计、周密地组织健康教育的全过程。只有通过全面地诊断、认真地计划、有效地干预、准确地评价,才能保证健康教育的效果。

  • 第13题:

    实现学校健康教育目标的基本途径是()

    • A、健康教育课
    • B、体育活动
    • C、体育宣传
    • D、卫生保健

    正确答案:A

  • 第14题:

    下列哪一项是健康教育的特点()

    • A、健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施
    • B、健康教育是能否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键
    • C、健康教育是改变人们不良生活方式和行为最有效的措施
    • D、健康教育是一项“低投入、高产出”的卫生服务

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    健康教育的实质是()

    • A、确保健康教育目标的实现
    • B、行为干预
    • C、确立健康教育的诊断
    • D、健康教育的过程
    • E、健康教育的效果

    正确答案:B

  • 第16题:

    关于健康教育计划目标的叙述,下列错误的是()

    • A、who是指对象
    • B、when是指在多长期限内实现这种变化
    • C、How much是指有多少对象发生行为变化

    正确答案:D

  • 第17题:

    单选题
    健康教育的实质是()。
    A

    确保健康教育目标的实现

    B

    确立健康教育的诊断

    C

    健康教育的过程和效果

    D

    行为干预


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    关于健康教育计划目标的叙述,下列错误的是()
    A

    who是指对象

    B

    what是指实现什么变化

    C

    when是指在多长期限内实现这种变化

    D

    Howmuch是指有多少对象发生行为变化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    健康教育的实质是()
    A

    实行一种干预措施

    B

    改变人们的知识结构和态度

    C

    实现特定健康行为目标的一种手段

    D

    接近传统意义上的卫生宣传

    E

    卫生知识和技术的传播


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是()
    A

    卫生宣传

    B

    健康促进

    C

    健康教育

    D

    大众传播

    E

    人际传播


    正确答案: B
    解析: 健康教育是以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。答案为C。

  • 第21题:

    判断题
    健康教育计划的实施是健康教育项目实现其目标的关键。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列哪一项是健康教育的特点()
    A

    健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施

    B

    健康教育是能否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键

    C

    健康教育是改变人们不良生活方式和行为最有效的措施

    D

    健康教育是一项“低投入、高产出”的卫生服务


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析