以下哪组反映了学校健康教育形式的架构A.教学服务政策 B.教学服务环境 C.教学活动环境 D.教学服务活动 E.教学活动政策

题目
以下哪组反映了学校健康教育形式的架构

A.教学服务政策
B.教学服务环境
C.教学活动环境
D.教学服务活动
E.教学活动政策
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1.以下哪组反映了学校健康教育形式的架构（ ）。A.教学活动环境B.教学服务环境C.教学服务活动D.教学活动政策E.教学服务政策

2.在以下的教育形式中，哪些是属于学校教育类型的()。A、函授教育B、网络学校C、家庭学校D、刊授教育E、全日制教育

3.以下哪项不是我国健康教育所面临的问题( )A、教师健康教育理念滞后B、教师健康理念滞后，认知程度较低C、学校健康教育形式多样，综合性良好D、学生难以树立现代健康观E、学生缺乏健康知识储备和良好卫生习惯

4.在学校，健康知识和技能普及最有利的形式是A、课堂活动B、健康教育活动C、老师讲授D、课堂教育E、案例教学

参考答案和解析
答案：B
解析：
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  • 第1题：

    学校健康教育原则是教学规律的反映，它虽然是人们主观制定的，但反映了教学过程的客观规律。()


    参考答案：正确 

  • 第2题：

    心理健康教育档案资料中的综合资料是指（）

    A反映学校工作或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。

    B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。

    C反映学生心理或心理健康教育工作的比较全面的属性或特征的资料。

    D反映学生心理或学校其它教育工作的所有方面的属性或特征的资料。


    C
    略

  • 第3题：

    在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）

    • A、学校健康政策
    • B、学校社会环境
    • C、社区关系
    • D、健康服务
    • E、学校人际环境

    正确答案:B

  • 第4题：

    学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、渗透式心理健康教育课程

    正确答案:B

  • 第5题：

    在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）。

    • A、学校健康政策
    • B、学校健康社会环境
    • C、社区关系
    • D、健康服务

    正确答案:B

  • 第6题：

    什么是学校全面教育的组成部分。（）

    • A、学校健康教育
    • B、学校教育
    • C、社会健康教育
    • D、家庭健康教育

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的
    A

    学校健康政策

    B

    学校社会环境

    C

    社区关系

    D

    健康服务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。
    A

    学校教育环境的设置

    B

    心理健康教育学科课程

    C

    学校的文化氛围

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下哪组反映了学校健康教育形式的架构（）
    A

    教学活动环境

    B

    教学服务环境

    C

    教学服务活动

    D

    教学活动政策

    E

    教学服务政策


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列哪项不属于医院健康教育的形式    (    )
    A

    医护人员教育

    B

    患者健康教育

    C

    学校健康教育

    D

    社会性宣传教育


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    学校心理健康教育的显性课程形式为：（）。
    A

    学校教育环境的设置

    B

    心理健康教育学科课程

    C

    学校的文化氛围

    D

    渗透式心理健康教育课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学校健康教育与健康促进的意义有哪些（）
    A

    学校健康教育是学校全面教育的组成部分

    B

    学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节

    C

    学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径

    D

    学校健康教育可以指导学生养成健康行为

    E

    学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在学校健康促进工作中，学校健康政策体现了

    A、学校健康教育的目标

    B、学校卫生服务的宗旨

    C、学校健康环境的创建

    D、学生健康行为的规范

    E、学校决策者的思维观念


    参考答案：E

  • 第14题：

    简述我国学校心理健康教育的主要工作形式？


    正确答案: 常用的心理健康教育途径有以下几种：
    （1）开设心理健康教育课程。
    中学的心理健康教育课有两种模式，一种是是以活动课为主的教学模式，即教师在较短时间内简明扼要地讲完要讲的心理知识，剩余的大多数时间用来组织学生在各种模拟的情境中活动，以学生为主体，让学生在活动中产生体验，学会自我调节；也可以是以讲授为主的教学模式，即以教师为主导，让学生直接获得必要的心理知识，使他们对自身的心理能够得到科学的认识。
    （2）开展专门的心理辅导。目的在于通过专题辅导，解决学生存在的共性问题。主要有两种形式：一是团体心理辅导。通过创设团体情境和开展活动，预防个体在各发展阶段由各类问题引发的一般性困扰，内容以个体成长过程中可能面临的关键事件为主；二是小组心理辅导，以学生实际需要和效果为准，具体包括组长的选定、组员的具体组合、活动主题的确定等环节。
    （3）进行学校心理咨询。心理咨询属于个性化的心理健康教育。人的心理有共性的一面，但更多的则表现为个性化的一面。前者往往通过团体的心理课程和学科渗透来实施，而后者就需借助于专业化水平比较高的心理咨询了。心理咨询可以通过建立心理咨询室或心理健康中心等形式予以具体实施。如通过门诊咨询予以当面辅导；分班、年级或学校统一设立心理辅导信箱，及时了解学生心态、发现问题，通过书信等方式及时解决具体问题，满足学生需要；设立热线电话进行电话心理辅导；结合思想教育进行谈心辅导。通过个别心理辅导帮助那些有个别心理问题和特殊需要的学生，向其提供一些富有建设性的建议，提高其心理保健能力，从而预防问题的产生和激化。
    （4）把心理健康教育渗透到各种教育教学活动中。学科渗透是指教师在教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的理论与技术，帮助学生提高课堂学习活动中的认知、情感和行为水平等心理品质。各种教育场合蕴含着丰富的心理教育因素，要充分挖掘和利用这些因素，把心理辅导有机地渗透到各科教学和各项教育活动之中。例如，通过组织生动活泼、健康向上的科技、体育、卫生、艺术等活动，可以培养学生良好的心理品质，促进学生心理健康水平。
    （5）建立学校、家庭和社会心理健康教育辅导网络。学校要在重视校园文化建设的同时，注意同家庭和社区建立联系，逐步形成学校与家庭、社会相互协作的心理辅导网络。从学校内部来说，不仅要有整洁、优美的物质环境，而且还要创设尊重、理解、信任的心理环境，使学生在潜移默化中发展积极情感，增强适应能力和耐挫折能力，提高心理健康水平。家庭是学生成长的重要环境，学校要通过家访、家长会、举办家长学校等多种形式，同家长建立经常性联系，帮助家长提高认识，争取他们与学校心理健康教育的良好配合。要充分利用医疗、社区等社会资源，开展多渠道、多形式的心理健康教育。

  • 第15题：

    以下哪组反映了学校健康教育形式的架构（）

    • A、教学活动环境
    • B、教学服务环境
    • C、教学服务活动
    • D、教学活动政策
    • E、教学服务政策

    正确答案:B

  • 第16题：

    心理健康教育的隐性课程形式是指：（）。

    • A、学校教育环境的设置
    • B、心理健康教育学科课程
    • C、学校的文化氛围
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）

    • A、学校心理健康教育普遍化
    • B、学校心理健康教育规范化
    • C、学校心理健康教育现代化
    • D、学校心理健康教育功能齐全化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。

    • A、学校心理健康教育
    • B、班级心理健康教育
    • C、网络心理健康教育

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。
    A

    学校心理健康教育

    B

    班级心理健康教育

    C

    网络心理健康教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    健康教育的研究领域按教育目的分应包括以下哪一项？（　　）
    A

    营养健康教育

    B

    农村教育

    C

    健康教育效果评价

    D

    健康教育管理

    E

    学校健康教育


    正确答案： E
    解析：
    按教育目的或内容，可将健康教育分为防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。

  • 第21题：

    单选题
    下列不属于医院健康教育形式的是
    A

    医护护人员教育

    B

    患者健康教育

    C

    学校健康教育

    D

    社区健康教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述我国学校心理健康教育的主要工作形式？

    正确答案： 常用的心理健康教育途径有以下几种：
    （1）开设心理健康教育课程。
    中学的心理健康教育课有两种模式，一种是是以活动课为主的教学模式，即教师在较短时间内简明扼要地讲完要讲的心理知识，剩余的大多数时间用来组织学生在各种模拟的情境中活动，以学生为主体，让学生在活动中产生体验，学会自我调节；也可以是以讲授为主的教学模式，即以教师为主导，让学生直接获得必要的心理知识，使他们对自身的心理能够得到科学的认识。
    （2）开展专门的心理辅导。目的在于通过专题辅导，解决学生存在的共性问题。主要有两种形式：一是团体心理辅导。通过创设团体情境和开展活动，预防个体在各发展阶段由各类问题引发的一般性困扰，内容以个体成长过程中可能面临的关键事件为主；二是小组心理辅导，以学生实际需要和效果为准，具体包括组长的选定、组员的具体组合、活动主题的确定等环节。
    （3）进行学校心理咨询。心理咨询属于个性化的心理健康教育。人的心理有共性的一面，但更多的则表现为个性化的一面。前者往往通过团体的心理课程和学科渗透来实施，而后者就需借助于专业化水平比较高的心理咨询了。心理咨询可以通过建立心理咨询室或心理健康中心等形式予以具体实施。如通过门诊咨询予以当面辅导；分班、年级或学校统一设立心理辅导信箱，及时了解学生心态、发现问题，通过书信等方式及时解决具体问题，满足学生需要；设立热线电话进行电话心理辅导；结合思想教育进行谈心辅导。通过个别心理辅导帮助那些有个别心理问题和特殊需要的学生，向其提供一些富有建设性的建议，提高其心理保健能力，从而预防问题的产生和激化。
    （4）把心理健康教育渗透到各种教育教学活动中。学科渗透是指教师在教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的理论与技术，帮助学生提高课堂学习活动中的认知、情感和行为水平等心理品质。各种教育场合蕴含着丰富的心理教育因素，要充分挖掘和利用这些因素，把心理辅导有机地渗透到各科教学和各项教育活动之中。例如，通过组织生动活泼、健康向上的科技、体育、卫生、艺术等活动，可以培养学生良好的心理品质，促进学生心理健康水平。
    （5）建立学校、家庭和社会心理健康教育辅导网络。学校要在重视校园文化建设的同时，注意同家庭和社区建立联系，逐步形成学校与家庭、社会相互协作的心理辅导网络。从学校内部来说，不仅要有整洁、优美的物质环境，而且还要创设尊重、理解、信任的心理环境，使学生在潜移默化中发展积极情感，增强适应能力和耐挫折能力，提高心理健康水平。家庭是学生成长的重要环境，学校要通过家访、家长会、举办家长学校等多种形式，同家长建立经常性联系，帮助家长提高认识，争取他们与学校心理健康教育的良好配合。要充分利用医疗、社区等社会资源，开展多渠道、多形式的心理健康教育。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）
    A

    学校健康政策

    B

    学校社会环境

    C

    社区关系

    D

    健康服务

    E

    学校人际环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）。
    A

    学校健康政策

    B

    学校健康社会环境

    C

    社区关系

    D

    健康服务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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