第1题:
A.>3月
B.>6月
C.>9月
D.>12月
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()
第6题:
对于特发性血小板减少性紫癜的陈述,哪些是正确的()
第7题:
软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。
第8题:
试述ITP的诊断标准
第9题:
激素和免疫抑制剂治疗ITP的原理是()
第10题:
清除导致ITP的病毒
抑制导致ITP的炎症反应
抑制ITP机体的异常免疫反应
促进骨髓巨核细胞的成熟
刺激骨髓的血小板造血
第11题:
<2个月为新诊断ITP,<6个月为持续性ITP,>6个月为慢性ITP
<3个月为新诊断ITP,>6个月为持续性ITP,>12个月为慢性ITP
<3个月为新诊断ITP,3~12个月为持续性ITP,>12个月以上为慢性ITP
<6个月为新诊断ITP,>6个月为持续性ITP,>12个月为慢性ITP
<6个月为新诊断ITP,>9个月为持续性ITP,>12个月为慢性ITP
第12题:
基础新知识点
最新知识点
综合性知识点
分子生物学知识点
第13题:
确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。 ( )
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
远程教育内容包括()
第17题:
试题库应综合考虑()等因素,要覆盖所有核心知识点。
第18题:
慢性ITP()
第19题:
目前临床上主要根据病程的长短将儿童免疫性血小板减少症分为三型,分别是()
第20题:
确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )
第21题:
关于特发性血小板减少性紫癜(ITP),正确的是()
第22题:
对
错
第23题: