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  • 第1题:

    精神分裂症的强迫症状与强迫症的最主要区别在于

    A、强迫症状的刻板性与重复性

    B、强迫症状的多变、泛化

    C、强迫症状的异己感

    D、强迫内容的荒谬性

    E、强迫症状出现的频度


    参考答案:C

  • 第2题:

    知识点:强迫症

    女,28岁,平时性格拘谨认真,3个月前开始见到刀具就担心会持刀伤害家人和自己,为此不敢去厨房做家务,明知这种想法不合理,但无法控制 自己,深感苦恼,最可能诊断是
    A.恐惧症

    B.癔症

    C.强迫症

    D.精神障碍

    E.心理疾病


    答案:C
    解析:
    属于强迫症典型表现为违背病人意志反复出现

  • 第3题:

    强迫症的临床表现是什么?如何治疗强迫症?


    答案:
    解析:
    强迫症。 (1)强迫症是以强迫症状为主要表现的神经症。 (2)患者反复出现某些强迫观念和强迫行为,虽竭力克制,但无法摆脱。 (3)强迫症状的特点是意识的自我强迫和自我反强迫同时存在,两者的尖锐冲突使患者焦虑和痛苦,患者体验到观念或冲突系来源于自我,但违反其意愿,遂极力抵抗和排斥,但无法控制。患者认识到强迫症状是异常的,但无法摆脱。 (4)强迫症状主要有两类表现方式:强迫观念和强迫行为。治疗方法: (l)认知疗法通过与患者一同探讨一系列与发病原因相关的问题,包括人格特征、家庭互动模式、童年有无心理创伤等,使其对自己的病因有全面的认识。同时,帮助患者找出歪曲观念和失常的认知模式,通过改变认知达到改变情绪、行为的目的。 (2)药物治疗强迫症主要使用氯丙咪嗪、氟西汀、氟伏沙明等三环类抗抑郁剂以及5 - HT再摄取抑制剂。 (3)行为疗法和药物治疗相配合,往往疗效较好。对于严重强迫症患者,外科手术治疗后紧张和痛苦均明显减轻。手术方法有双侧额叶白质切断术、扣带回切断术、眶回内侧损害术等。然而,这是一类损伤性治疗,应慎重使用。

  • 第4题:

    强迫症与强迫症状是同一个概念。()


    正确答案:错误

  • 第5题:

    在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()

    • A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止
    • B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
    • C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止
    • D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

    正确答案:D

  • 第6题:

    有强迫症状一定就是强迫症。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构()相对应。

    • A、知识点之间兼有并列、递进
    • B、知识点之间逐层递进深入
    • C、知识点之间相互平行并列
    • D、知识点之间相互关联

    正确答案:C

  • 第8题:

    以下关于强迫症的描述不正确的是()。

    • A、强迫症的基本症状是强迫观念和强迫动作
    • B、强迫症患者能充分地认识到自己的强迫观念和强迫动作
    • C、强迫症患者必须同时具备强迫观念和强迫动作
    • D、强迫症患者不能以主观意志控制自己的强迫观念

    正确答案:C

  • 第9题:

    判断题
    有强迫症状一定就是强迫症。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    强迫症和精神分裂症的强迫症状的最主要不同点是()。
    A

    强迫症状的刻板性与重复性

    B

    强迫症状的多变、泛化

    C

    强迫症状的异己感

    D

    强迫内容的多样性

    E

    强迫症状出现的年龄


    正确答案: D
    解析: 有强迫症状的患者会有异己感,已经发展为强迫症的患者则没有。

  • 第11题:

    单选题
    精神分裂症的强迫症状与强迫障碍的强迫症状最主要的鉴别点是()
    A

    前者往往不为强迫症状苦恼

    B

    前者对症状常无明显治疗要求

    C

    前者的强迫症状内容可荒谬离奇

    D

    前者的强迫症状严重影响社会功能

    E

    前者有阳性和阴性精神病性症状


    正确答案: A
    解析: 精神分裂症与强迫障碍最主要的鉴别点是前者有阳性和阴性精神病性症状。

  • 第12题:

    多选题
    远程教育内容包括()
    A

    基础新知识点

    B

    最新知识点

    C

    综合性知识点

    D

    分子生物学知识点


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    强迫症与精神分裂症强迫症状的区别在于

    A、强迫症状的刻板性和重复性

    B、强迫症状的多变和泛化性

    C、强迫症状内容的荒谬性

    D、强迫症状的“属我”性

    E、强迫症状出现的频度


    参考答案:D

  • 第14题:

    知识点:强迫症

    强迫症的核心症状
    A.强迫行为

    B.强迫意向

    C.强迫表象

    D.强迫性恐惧

    E.强迫意念


    答案:E
    解析:
    强迫症有多种表现,核心症状是强迫观念

  • 第15题:

    知识点:焦虑症
    男,25岁,近3个月经常感到不明原因的紧张,害 怕,思虑多,不能控制的胡思乱想,但想法都是自 己的,为此感到苦恼而就诊,患者的主要症状是
    A.焦虑症
    B.强迫症
    C.强制思维
    D.恐惧症状
    E.惊恐发作


    答案:A
    解析:
    想法都是自己的,为此感到苦恼而 就诊,说明自知力完整。担心害怕,紧张,思虑 多,飘忽不定,控制愿望不强烈,病程持续符合广 泛性焦虑症的特点。

  • 第16题:

    远程教育内容包括()

    • A、基础新知识点
    • B、最新知识点
    • C、综合性知识点
    • D、分子生物学知识点

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    强迫症与精神分裂症早期的强迫症状主要的区别是()。

    • A、患者无痛苦感
    • B、强迫症状并非奇特
    • C、无精神病性症状
    • D、患者迫切求治

    正确答案:D

  • 第18题:

    试题库应综合考虑()等因素,要覆盖所有核心知识点。

    • A、题型;
    • B、分数;
    • C、难度;
    • D、知识点分布。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )


    正确答案:正确

  • 第20题:

    强迫症


    正确答案:强迫症:本症是一种以强迫观念和强迫动作为主要表现的神经症。其特点是有意识的自我强迫和自我反强迫并存,二者强烈的冲突使患者感到焦虑和痛苦。病人体验到观念或冲动来源于自我,但违反自己意愿,虽极力抵抗,却无法控制;病人意识到强迫症状的异常性,但无法摆脱。病程迁延者可以仪式动作为主,而使精神痛苦减轻,但社会功能严重受损。

  • 第21题:

    多选题
    在对强迫症患者进行心理康复时正确的方式是()
    A

    对强迫症状要接受,逐步消除或减轻症状

    B

    对强迫症状不接受,治疗时要立即消除症状

    C

    强迫症患者肯定伴有强迫性人格障碍

    D

    强迫症患者不一定伴有强迫型人格障碍

    E

    强迫症不能用药物进行治疗


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    精神分裂症的强迫症状与强迫症的强迫症状的区别哪项不对()
    A

    精神分裂症患者往往不为强迫症状苦恼,无主动克制或摆脱的愿望

    B

    精神分裂症患者对症状常无自知力,无明显治疗要求

    C

    精神分裂症的强迫症状内容多荒谬离奇

    D

    精神分裂症的强迫症状持续时间长


    正确答案: B
    解析: 暂无解析