更多“只打铃而不给狗喂食,一段时间后狗不再流口水,这种现象叫做A、强化B、负强化C、消化D、消退 ”相关问题
  • 第1题:

    学生回答问题后教师没作任何评价,学生以后不再举手回答,这种现象是( ) 导致的。
    A.强化 B.消退 C.惩罚 D.迁移


    答案:B
    解析:
    有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便会降低。

  • 第2题:

    当某种行为出现后,给予某种奖励,以期这种行为进一步出现。这种强化方式是()。

    A.正强化

    B.负强化

    C.自然消退

    D.惩罚


    正强化

  • 第3题:

    某单位一段时间职工的纪律松弛,迟到早退现象很多。为了制止这种情况的再发生,该单位制定了针对迟到早退现象的管理规定。按照强化理论,这种对行为进行改造的方式是:

    A.惩罚

    B.正强化

    C.自然消退

    D.负强化


    A

  • 第4题:

    当员工表现出的良好行为屡次被上司所忽视时,那么由于这些良好行为没有得到及时强化,所以这些良好行为就会慢慢消失。这种现象叫做()

    A.正强化
    B.负强化
    C.惩罚
    D.消退

    答案:D
    解析:
    强化分类。 消退是指对某种行为不采取任何强化措施,既不奖励也不惩罚。这是一种消除不合理行为的策略,因为倘若一种行为得不到强化,那么这种行为的重复率就会下降。选项A正强化:在某种行为后引入或增加积极刺激,从而使该行为得到增强或保持。选项B负强化:在某种行为后去除或减少消极刺激,从而使该行为得到增强或保持。选项C惩罚分为正惩罚与负惩罚,正惩罚是呈现消极刺激,使行为减弱;负惩罚是减少积极刺激,目的也是使行为减弱。

  • 第5题:

    8、某单位一段时间职工的纪律松弛,迟到早退现象很多。为了制止这种情况的再发生,该单位制定了针对迟到早退现象的管理规定。按照强化理论,这种对行为进行改造的方式是:

    A.惩罚

    B.正强化

    C.自然消退

    D.负强化


    A