下列关于学习医学伦理学意义表述不正确的是A.有利于培养德才兼备型医学人才B.可以培养医学生的医学人文精神C.指导学生形成正确的医学伦理价值观D.难以成为现代医学体系的重要组成部分E.为卫生改革和发展提供价值指导

题目

下列关于学习医学伦理学意义表述不正确的是

A.有利于培养德才兼备型医学人才

B.可以培养医学生的医学人文精神

C.指导学生形成正确的医学伦理价值观

D.难以成为现代医学体系的重要组成部分

E.为卫生改革和发展提供价值指导

相似考题

1.不属于学习医学伦理学意义的是（ ）。A、美化医院的医疗环境B、提高医生的医德品质C、提高医疗护理质量D、促进社会的精神文明建设E、培养又红又专的卫技人才

2.吴阶平说:医学教育的目的是()。A、培养具有高学历的医学生B、培养具有同情心的医生C、培养具有高研究水平的科研人才D、培养具有解决实际问题本领的医学人才

3.关于医学实践与医学伦理学的关系下列提法中错误的是A．医学实践是医学伦理学进步的动力B．医学伦理学源于医学实践C．医学伦理学可以指导医学实践D．医学伦理学的理论基础是医学实践E．医学实践是检验医学伦理学理论正确性的唯一标准

4.医学伦理学研究的对象A．疾病的症状B．医德现象C．医院发展规划D．医学史E．医学生的学习方法

更多“下列关于学习医学伦理学意义表述不正确的是A.有利于培养德才兼备型医学人才B.可以培养医学生的医 ”相关问题

  • 第1题：

    医学伦理学研究的对象

    A.疾病的症状

    B.医德现象

    C.医院发展规划

    D.医学史

    E.医学生的学习方法


    正确答案：B
    略

  • 第2题：

    关于医德教育意义的叙述,不包括A.培养全面合格的医学人才B.树立正确的人生观价值观S

    关于医德教育意义的叙述，不包括

    A.培养全面合格的医学人才

    B.树立正确的人生观价值观

    C.形成良好的医德医风

    D.形成稳定的人格倾向

    E.形成良好的医德行为和习惯


    正确答案：D
    医德教育是培养全面、合格的医学人才的重要手段，有助于树立正确的人生观、价值观和道德观。医德教育是形成良好医德医风的重要环节，且是促进医学科学工作发展的重要措施。考点：医德教育的意义。

  • 第3题：

    14、对医学生来说，早期接触临床有哪些好处

    A．医学生身份转换后，学习态度转变，由被动学习变为主动学习

    B．有利于临床思维的建立

    C．亲身接触，有利于学习能力的提高

    D．有利于增强临床沟通能力

    E．有利于临床实践操作技能的提高


    D

  • 第4题：

    被选入太医院学习的人称为（）

    A.医生

    B.医士

    C.医丁

    D.医学生


    参考答案：C

  • 第5题：

    关于医学实践与医学伦理学的关系下列提法中错误的是

    A.医学实践是医学伦理学进步的动力
    B.医学伦理学源于医学实践
    C.医学伦理学可以指寻医学实践
    D.医学伦理学的理论基础是医学实践
    E.医学实践是检验医学伦理学理论正确性的唯一标准

    答案：A
    解析：
    医学伦理学是与医学实践密切相关的学科，医学伦理学的理论、规范来源于实践，是对医学实践中的道德关系、意识和行为的概括和说明，是在长期的医疗活动中形成、发展的，医学伦理学来源于实践，同时又对医疗实践活动具有指导作用，医学实践是医学伦理学的基础和动力，是医学伦理学的目的和检验医学伦理学理论正确性的唯一标准。医学实践是医学伦理学的动力，但不能说医学实践是医学伦理学进步的动力。故本题答案是A（该项的叙述是错误的），而B、C、D、E的叙述正确。

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