18、奴隶制法律是奴隶主阶级专政的国家意志的表现,是奴隶主阶级对广大奴隶实行统治的工具,通常采用最极端的经济剥削和政治压迫的方式。下列关于奴隶制法律主要特征的认识,正确的是
A.具有明显的原始习惯残留痕迹
B.存在严格的等级划分
C.刑罚方式极其残酷
D.确认奴隶的法律人格
第1题:
下列不属于奴隶制国家的特点的是()。
第2题:
()通常采用最极端的经济剥削和政治压迫的方式,其主要特征有:一是有明显的原始习惯残留痕迹,二是否认奴隶的法律人格,三是刑罚方式极基残酷,四是确认自由民之间的等级划分。
第3题:
夏朝作为我国奴隶社会开端的主要依据是()
第4题:
在奴隶制社会,奴隶主阶级把服饰放在什么重要地位?
第5题:
建立在()的经济基础之上的国家是奴隶制国家。
第6题:
人类历史上出现的剥削阶级的国家有()。
第7题:
严格维护奴隶主所有制
公开确认自由民在法律上的不平等
刑罚特别野蛮残酷
保留原始社会规范的残余
公开维护奴隶主阶级的政治统治
第8题:
地主阶级专政国家
奴隶主专政国家
资产阶级专政国家
剥削阶级专政国家
无产阶级专政国家
第9题:
奴隶主占有制
原始社会
奴隶阶级
领土分封
第10题:
奴隶主阶级对奴隶的专政
奴隶主占有生产资料
奴隶没有人身自由
统治权集中于一人
第11题:
奴隶制法律
资本主义法律
社会主义法律
封建制法律
第12题:
具有明显的原始习惯残留痕迹
否认奴隶的法律人格
刑罚方式极其残酷
确认自由民之间的等级划分
第13题:
奴隶制法律通常采用最极端的经济剥削和政治压迫的方式,其主要特征有()
第14题:
西周实行分封制的目的是:()
第15题:
中国奴隶社会教育的特征主要有()
第16题:
人类历史上的两种基本类型的国家是()。
第17题:
“雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的,其实质是以雅典工商奴隶主为领导的奴隶主阶级对于奴隶、非公民群众实行专政的工具,归根结底,它是为奴隶主阶级整体的经济利益而服务,是奴隶主自由民阶级的民主。”下列各项能证明这一观点的是()。
第18题:
下面不属于剥削阶级国家的是()。
第19题:
第20题:
学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
第21题:
奴隶主阶级专政
地主阶级专政
资产阶级专政
无产阶级专政
第22题:
公民大会是最高权力机关.审议并决定一切国家大事
采用抽签选举、差额选举公职的做法
陪审法庭作为司法机关,审查高级公职人员任职资格
外邦公民、奴隶、妇女没有公民权
第23题:
奴隶主专政的国家
封建主专政的国家
资产阶级专政的国家
无产阶级专政的国家
第24题:
实施极端的暴力统治
对奴隶阶级的经济剥削和政治奴役
镇压奴隶阶级的反抗
被统治阶级阶级有了一定的人身自由