科学知识是逻辑与想象的结合体
第1题:
下列属于想象特点的是()。
A.想象符合逻辑
B.想象符合现实
C.创造想象为主
D.再造想象为主
第2题:
科学知识极度依赖逻辑。
第3题:
第4题:
理性推理的核心是()
第5题:
创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、()、意识与潜(下)意识等构成,其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的()。
第6题:
在创新思维的超逻辑思维方式中,超逻辑思维的基础是()
第7题:
意象世界创造的动力是()。
第8题:
科学知识体系的逻辑问题或者表现为逻辑上的()
第9题:
连续
跳跃
严密
不严密
第10题:
第11题:
动作想象
逻辑想象
无意想象
一般想象
有意想象
第12题:
计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力
计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力
数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力
演绎推理能力、归纳推理能力、想象能力、概率能力、抽象概括能力
第13题:
下列属于想象特点的是()
A.想象受逻辑影响
B.想象符合现实
C.有意想为主
D.想象受情绪的影响
第14题:
循序渐进原则,是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和__顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。
第15题:
在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则,就要求美学研究者()
A应当具有深厚的历史修养
B应当具有历史的眼光
C应当懂得一些自然科学知识
D应当善于运用逻辑的方法
E应当抓住历史学与逻辑学的契合点
第16题:
联系与想象属于何种创意思考过程中的思维形式?()
第17题:
新课程标准中提出的五大能力是指()。
第18题:
按照想象活动是否具有目的性,可以将想象分为()
第19题:
根据艺术想象在创作中所起的作用的不同可划分为()
第20题:
想象受逻辑影响
想象符合现实
有意想象为主
想象受情绪的影响
第21题:
第22题:
逻辑
现象
想象
实验
第23题:
相似性想象
逻辑性想象
再造性想象
创造性想象
自觉性想象
第24题:
对
错