有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组的原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组，并分别在每个区组中随机抽取四所学校，它们分别被随机地指派实验一种教材。经过一年教学后，进行统一考试，经过检验发现使用四种教材的学生得分差异显著，现要想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著，应使用()A.Z检验 B.t检验 C.Ⅳ-K检验 D.Z’检验

题目
有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组的原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组，并分别在每个区组中随机抽取四所学校，它们分别被随机地指派实验一种教材。经过一年教学后，进行统一考试，经过检验发现使用四种教材的学生得分差异显著，现要想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著，应使用()

A.Z检验
B.t检验
C.Ⅳ-K检验
D.Z’检验
相似考题

1.有几种不同教材,考察它们对学生的学习影响有没有显著差异。在这里,教材就是实验()。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

2.甘肃教师资格考试(小学组)教材是什么?拜托

3.小学语文教学过程的三要素有()。A.教材B.教师C.学生D.教学手段

4.小学语文教材编写的基本原则是()A、以语文课程标准为基本依据B、语文教材应为师生留有创造空间C、语文教材应该具有丰富的文化内涵D、语文教材应尊重儿童心理和语言发展的规律

参考答案和解析
答案：C
解析：
推断统计；方差分析；事后检验。 方差分析发现主效应显著，就要做事后检验。四个选项里只有C选项属于事后检验
更多“有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组的原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组，并分别在每个区组中随机抽取四所学校，它们分别被随机地指派实验一种教材。经过一年教学后，进行统一考试，经过检验发现使用四种教材的学生得分差异显著，现要想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著，应使用()”相关问题

  • 第1题：

    一位小学语文教师深感小学生作文言之无物，于是设计“情景作文”方法在班上试行，经过一段时间后发现学生作文质量有较普遍的提高。在这个实验中，其设计特点是（　　）

    A.单组仅后测设计
    B.单组前后测设计
    C.准实验设计
    D.真实验设计

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    小学阅读教学的客体是（）

    A学生

    B教师

    C考试

    D教材


    D
    略

  • 第3题：

    目前我国小学语文教材编审采取的方针是（）。
    一纲多本，编审分开
    略

  • 第4题：

    小学数学教材的编写原则有？


    正确答案:1）思想性原则
    2）系统性原则
    3）层次性原则
    4）应用性原则
    5）可读性原则

  • 第5题：

    1990年，新加坡教育部课程发展署成立了（）教材组，负责修订新的小学公民教育教材。


    正确答案:《好公民》

  • 第6题：

    简述小学语文课程教材的功能？


    正确答案:（1）小学语文课程目标的载体；
    （2）小学语文教师进行教学的依据；
    （3）小学生学习语文的主要凭借；
    （4）各级教育行政部门实行教学管理、评价教学质量的依据。

  • 第7题：

    在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）

    • A、对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难
    • B、对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易
    • C、单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意
    • D、组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间

    正确答案:D

  • 第8题：

    作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是（）

    • A、各地依据1978年教学大纲编写的实验教材
    • B、1978年《全日制十年制学校小学课本语文》
    • C、九年义务教育小学语文教科书
    • D、1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    小学阅读教学的客体是（）
    A

    学生

    B

    教师

    C

    考试

    D

    教材


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    小学语文教材的编写应遵循哪些原则？

    正确答案： （1）教材内容应具有鲜明的思想性和教育性；
    （2）教材内容应具有知识性和趣味性，贴近学生生活；
    （3）教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务；
    （4）教材的编排应具有科学性、和规范性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是（）
    A

    各地依据1978年教学大纲编写的实验教材

    B

    1978年《全日制十年制学校小学课本语文》

    C

    九年义务教育小学语文教科书

    D

    1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    建国以前的小学语文教材有（）
    A

    蒙学读本

    B

    国文教科书

    C

    《国语教科书》

    D

    《全日制十二年制学校小学语文课本》


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某小学试用一套新教材，一年后随机抽取16名学生进行测试，得到平均成绩为81分。已知过去使用旧教材时全体学生的平均成绩为77分，标准差为8分，那么下面描述中正确的是

    A.在α= 0.05时，接受新教材优于旧教材
    B.在α=0.05时，拒绝新教材优于旧教材
    C.在α= 0.01时，接受新教材优于旧教材
    D.在α=0.01时，拒绝新教材优于旧教材

    答案：A,D
    解析：
    根据题意，可将学生在该测试上得分的总体视为正态分布，总体标准差已知。假定该16名学生来自于原总体，则抽样分布的标准误为

    根据题意，要测验的是用新教材的成绩是否优于用旧教材的成绩，故应为单侧检验。当α= 0.05时，t的临界值等于1.645，当α=0.01时，t的临界值等于2.33。所求的t值大于1.645，小于2.330故选AD。

  • 第14题：

    小学语文教材的编写应遵循哪些原则？
    （1）教材内容应具有鲜明的思想性和教育性；
    （2）教材内容应具有知识性和趣味性，贴近学生生活；
    （3）教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务；
    （4）教材的编排应具有科学性、和规范性。
    略

  • 第15题：

    儿童文学为小学语文教学提供了宝贵的教材资源。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    标准是小学数学教学、评价和教材编写的（）。


    正确答案:依据

  • 第17题：

    建国以前的小学语文教材有（）

    • A、蒙学读本
    • B、国文教科书
    • C、《国语教科书》
    • D、《全日制十二年制学校小学语文课本》

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    从狭义来说，小学数学教材是指小学数学教科书。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    述评：改革开放以来中小学语文教材。


    正确答案: 改革开放以来的语文教材向着“一纲多本”的方向发展。1986年，国家颁布了《中国教育改革和发展纲要》，规定：“中小学教材要在统一基本要求的前提下实行多样化。提倡各地编写适应当地农村中小学需要的教材。”国家教委成立了“全国中小学教材审定委员会”，决定对中小学教材进行全面改革。其宗旨是“为了在统一教学基本要求的前提下，有领导、有计划的实现教材的多样化，以适应不同地区的需要”。改革的中心，是改变长期沿袭下来的统编教材一统天下的局面，实行编审分离，引入竞争机制。各个地区、学校和个人，都可以根据《教学大纲》的统一要求编写教材。然后经过“全国中小学教材审定委员会”的审定，符合标准的推荐使用。各个地区、学校和教师，根据实际需要选择使用。1990年有5套义务教育初中语文教材通过审定试用，1992年有9套义务教育初中语文教材通过审定试用，1993年向全国推广。于是，新中国成立以来中小学语文教材一枝独秀的局面宣告结束，百花齐放的时代到来了。

  • 第20题：

    填空题
    1990年，新加坡教育部课程发展署成立了（）教材组，负责修订新的小学公民教育教材。

    正确答案： 《好公民》
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的（）。
    A

    教材使用

    B

    教材开发

    C

    教材选用

    D

    教材推销


    正确答案： C
    解析： 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“这次基础教育课程改革还要求加强对教材使用的管理．教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材、目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的教材选用制度，改革用行政手段指定使用教材的做法，严禁以不正当竞争手段推销教材。”

  • 第22题：

    问答题
    简述小学语文课程教材的功能？

    正确答案： （1）小学语文课程目标的载体；
    （2）小学语文教师进行教学的依据；
    （3）小学生学习语文的主要凭借；
    （4）各级教育行政部门实行教学管理、评价教学质量的依据。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）
    A

    对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难

    B

    对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易

    C

    单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意

    D

    组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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