多因素实验设计是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量。此设计受到研究者的广泛青睐，那么其优点包括( )A.效率高 B.实验控制好 C.实验结果的普遍性高 D.可以获得交互作用

题目
多因素实验设计是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量。此设计受到研究者的广泛青睐，那么其优点包括( )

A.效率高
B.实验控制好
C.实验结果的普遍性高
D.可以获得交互作用
相似考题

1.()一般是设置两个实验组、两个对照组。A、连续实验设计B、经典实验设计C、多组实验设计D、多因素实验设计

2.在一个两因素实验设计中,有几个自变量()。A.1B.2C.3D.6

3.因素设计是指在同一个实验设计中，最多同时考虑两个实验因素(自变量)的设计。()

4.在多元线性回归分析中,多重共线性是指模型中()。A、两个或两个以上的自变量彼此相关B、两个或两个以上的自变量彼此无关C、因变量与一个自变量相关D、因变量与两个或两个以上的自变量相关

更多“多因素实验设计是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量。此设计受到研究者的广泛青睐，那么其优点包括( )”相关问题

  • 第1题：

    ()又称自变量,它是研究者在实验过程中采取的措施,是研究者操纵的情境或刺激物。

    A、实验处理

    B、实验设计

    C、实验目标

    D、实验结果


    正确答案：A

  • 第2题：

    多因素实验设计中，研究者研究某一因素对多个因素的影响。( )


    答案：错
    解析：
    多因素实验设计的意思是有多个自变量。所以，研究者研究的是多个因素对一个或多个因素的影响。

  • 第3题：

    根据下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试）

    该实验设计方案中的实验处理数为

    A.3
    B.4
    C.5
    D.6

    答案：D
    解析：
    题干的实验设计方案中一共有a.b两个自变量，a有两个水平，b有三个水平，则该实验设计方案中的实验处理数为2×3=6。

  • 第4题：

    下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试），,

    ,这种设计是

    A.ABBA设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.混合设计

    答案：B
    解析：
    在该实验设计中，我们看到每种实验处理的被试都是不同的，因此该设计是被试间设计。

  • 第5题：

    自变量有两个以上的实验设计称为（）。
    因子式实验设计（或多因素实验设计、复杂的实验设计）
    略

  • 第6题：

    多因素实验设计最简单的是在一个研究中有（）

    • A、两种自变量，每种自变量有一个层次
    • B、三种自变量，每种自变量有一个层次
    • C、两种自变量，每种自变量有两个层次
    • D、三种自变量，每种自变量有两个层次

    正确答案:C

  • 第7题：

    最常用的一种实验设计模式是（）

    • A、单组单因素一个层次
    • B、单组单因素两个层次
    • C、等组单因素一个层次
    • D、等组单因素两个层次

    正确答案:C

  • 第8题：

    检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（）。

    • A、因子设计
    • B、重复测量设计
    • C、拉丁方格设计
    • D、多因素实验设计

    正确答案:C

  • 第9题：

    多自变量实验是指在一个实验中包含（）的自变量的实验。它具有三个明显的优点：（）、（）和（）。


    正确答案:两个或两个以上、效率高、实验控制较好、可以获得交互作用

  • 第10题：

    单选题
    复杂实验设计有（）自变量。
    A

    一个

    B

    两个

    C

    两个或两个以上

    D

    不确定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    解释一个2×3×4的完全随机因素实验设计（要指出该实验设计中的自变量数、每个自变量的水平数、可检验几个主效应、交互作用等）。假如同一实验条件（即一个实验单元）需要5名被试，那么完成该实验需要多少名被试？如果将实验设计改为混合设计，其中前两个变量为组间变量，第三个变量为组内变量，同一实验条件仍需要5名被试，则该实验需要多少组被试？

    正确答案： （1）该设计中，自变量有3个，分别有2、3、4个水平，可检测3个主效应和4个交互作用。
    （2）假如同一实验条件需要5名被试，该实验共需120名被试。
    （3）如果该实验设计为混合设计，且前两个变量为组间变量，另一变量为组内变量，同一实验条件仍需要5名被试，该实验则需要30名被试。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（）
    A

    因子设计

    B

    重复测量设计

    C

    拉丁方格设计

    D

    多因素实验设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    准实验设计的优点有

    A、弥补了严格意义上实验研究的不足

    B、使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题

    C、使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题

    D、准实验设计的效力非常好

    E、准实验设计具有广泛的应用空间


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    多自变量实验是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量的实验，它具有哪些优点?（　　）

    A.效率高
    B.实验控制较好
    C.实验操作更简易
    D.可以获得交互作用

    答案：A,B,D
    解析：
    多因素实验一次实验就可以完成单因素实验的两个实验，因此效率更高，做一次多因素实验，要比多做几次单因素实验历时的时间少，在这个过程中受到的额外变量的干扰也就少，还可以获得因素间的交互作用。但实验操作要比单因素实验要复杂些。

  • 第15题：

    下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试），,

    ,该实验设计方案中的实验处理数为

    A.3
    B.4
    C.5
    D.6

    答案：D
    解析：
    该研究是2x3实验设计，因此实验处理数为6。

  • 第16题：

    复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    最常用的实验设计模式是（）

    • A、单组单因素一个层次
    • B、单组单因素两个层次
    • C、等组单因素一个层次
    • D、等组单因素两个层次

    正确答案:C

  • 第18题：

    下关于多因素实验设计的说法，不正确的是（）

    • A、自变量只能是两种
    • B、应该操纵两个以上自变量
    • C、自变量可以是两个或两个以上
    • D、因变量可以是两个或两个以上

    正确答案:A

  • 第19题：

    复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    复杂实验设计有（）自变量。

    • A、一个
    • B、两个
    • C、两个或两个以上
    • D、不确定

    正确答案:C

  • 第21题：

    填空题
    自变量有两个以上的实验设计称为（）。

    正确答案： 因子式实验设计（或多因素实验设计、复杂的实验设计）
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    复杂的实验设计指的是自变量有三个以上的实验设计。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    多自变量实验是指在一个实验中包含（）的自变量的实验。它具有三个明显的优点：（）、（）和（）。

    正确答案： 两个或两个以上,效率高,实验控制较好,可以获得交互作用
    解析： 暂无解析

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