第1题:
能力本位,群集概念、生计课程均以职业的活动顺序为其排序的主要依据。
第2题:
婴儿数概念发展顺序正确的是()。
第3题:
在HTML中常用的列表有三种,其中有序列表是指有排列顺序的列表,其各个列表项按照一定的顺序排列。
第4题:
救生艇的编号是右舷为(),左舷为(),由()到()顺序编号,若数层甲板皆放置救生艇,其顺序自()层甲板到()层甲板。
第5题:
幼儿掌握数概念包括哪些成分()。
第6题:
个体身心发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
会数数
掌握数的顺序
掌握数的实际意义
掌握数的组成
第10题:
口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
给物说数→口头数数→按数取物→掌握数概念
按数取物→给物说数→口头数数→掌握数概念
给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
第11题:
掌握数的顺序
知道数的实际意义
掌握数的组成
能辨数
第12题:
掌握数的顺序
数的组成
数的实际意义
数量关系
第13题:
幼儿全身动作的发展是有一定顺序的,具体表现为由()而()的发展。
第14题:
碳原子数相同的不同烃类,它们的相对密度大小是有差别的,相对密度大小顺序为(),据此,不同基属原油相对密度大小顺序为()。
第15题:
幼儿掌握数的概念包括()成分。
第16题:
儿童形成数概念的发展阶段顺序是()。
第17题:
幼儿掌握数概念包括以下几个部分()
第18题:
婴幼儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的,其从早到晚的发展顺序为()
第19题:
掌握数的顺序
数的实际意义
数的运算法则
数的组成
第20题:
第21题:
口头数数
数的实际意义
数的组成
数的顺序
第22题:
数的实际意义
数的顺序
数的运算法则
数的组成
第23题:
分数-小数-整数
小数-分数-整数
整数-分数-小数
整数-小数-分数