参考答案和解析
答案:A,B,C,D
解析:
虚构性很容易漏选。
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  • 第1题:

    听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

    A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

    B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

    C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

    D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分


    参考答案:C

  • 第2题:

    幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为(  )。

    A.角色游戏
    B.表演游戏
    C.结构游戏
    D.有规则游戏

    答案:B
    解析:
    表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。

  • 第3题:

    幼儿园听说游戏的活动具有()

    • A、活动的性质
    • B、游戏的性质
    • C、活动与游戏双重的性质
    • D、游戏为主,活动为辅的性质

    正确答案:C

  • 第4题:

    具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是()

    • A、练习性游戏
    • B、构造性游戏
    • C、伪装的游戏
    • D、带规则的游戏

    正确答案:C

  • 第5题:

    游戏是儿童的基本活动,游戏对促进儿童()具有重要作用。


    正确答案:生长发育

  • 第6题:

    听说游戏具有哪些特点?


    正确答案:(1)在游戏中包含着语言教育目标。
    (2)将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则。

  • 第7题:

    ()是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。

    • A、随意性
    • B、为游戏而游戏
    • C、目的明确
    • D、游戏时间长

    正确答案:B

  • 第8题:

    表演游戏和角色游戏的区别主要是() ①游戏主题来源不同 ②游戏内容来源不同 ③游戏中情况的产生不同 ④游戏过程具有想象性和创造性

    • A、①②③
    • B、①②
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    以下关于游戏的说法中错误的是()
    A

    游戏是一种轻松愉快的活动

    B

    游戏是一种自愿和自由的活动

    C

    游戏是一种假想活动,具有虚假性,不利于幼儿认识社会

    D

    游戏具有社会性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    游戏的特征有()
    A

    游戏具有主动性,是一种自发行为

    B

    游戏具有虚构性,是一种假装行为

    C

    游戏具有愉悦性,是一种娱乐行为

    D

    游戏具有具体性,是一种具体行为


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    表演游戏和角色游戏的区别主要是() ①游戏主题来源不同 ②游戏内容来源不同 ③游戏中情况的产生不同 ④游戏过程具有想象性和创造性
    A

    ①②③

    B

    ①②

    C

    ①③④

    D

    ②③④


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下棋、打牌、拔河这些具有竞赛性质的游戏是一种()
    A

    感觉运动游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    儿童游戏具有的特点包括:游戏是快乐的;()。

    A.游戏是充满幻想的

    B.游戏是自愿、自主的

    C.游戏与生活密不可分

    D.游戏是有序的


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    表演游戏和角色游戏的区别主要是(  )。
    ①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同
    ③游戏中情况的产生不同④游戏过程具有想象性和创造性

    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④

    答案:A
    解析:
    角色游戏是指幼儿按照自己的意愿,通过模仿和想象,创造性地反映自己周围的生活。例如玩娃娃家,开商店、医院等游戏。表演游戏是指通过扮演文艺作品中的角色,再现文艺作品中内容的游戏。二者的相同点是都属于创造性游戏.游戏过程都具有想象性和创造性。

  • 第15题:

    教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?

    • A、平行游戏
    • B、合作游戏
    • C、指导游戏
    • D、参与游戏

    正确答案:B

  • 第16题:

    ()除了对一般儿童发展性的意义,还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。

    • A、游戏
    • B、游戏指导
    • C、游戏治疗
    • D、游戏观察

    正确答案:C

  • 第17题:

    下棋、打牌、拔河这些具有竞赛性质的游戏是一种()

    • A、感觉运动游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:D

  • 第18题:

    以下关于游戏的说法中错误的是()

    • A、游戏是一种轻松愉快的活动
    • B、游戏是一种自愿和自由的活动
    • C、游戏是一种假想活动,具有虚假性,不利于幼儿认识社会
    • D、游戏具有社会性

    正确答案:C

  • 第19题:

    在体育游戏的结构中,具有定向作用的是()。

    • A、游戏规则
    • B、游戏内容
    • C、游戏方式
    • D、游戏目的

    正确答案:D

  • 第20题:

    因为教师介入儿童游戏具有重要作用,因此教师可随时介入儿童游戏。()


    正确答案:错误

  • 第21题:

    单选题
    幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为()。
    A

    角色游戏

    B

    表演游戏

    C

    结构游戏

    D

    有规则游戏


    正确答案: A
    解析: 表演游戏是幼儿根据故事或者童话等文学作品的内容和情节,通过扮演角色,运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。因此,表演游戏是有蓝本的,不是按照自己的生活经验进行,可以对故事进行创编,以自娱自乐为主要目的。表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动。

  • 第22题:

    多选题
    游戏的本质性特征包括()。
    A

    游戏具有主动性,是一种自发行为

    B

    游戏具有愉悦性,是一种娱乐行为

    C

    游戏具有虚构性,是一种假装行为

    D

    游戏具有有序性,是一种有规则行为


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    室外游戏环境规划的要点包括()。
    A

    分析室外物理环境

    B

    选择具有挑战的游戏及游戏设施

    C

    设计多元化的游戏区

    D

    创设具有弹性的留白空间

    E

    整体设计幼儿游戏动线


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    在体育游戏的结构中,具有定向作用的是()。
    A

    游戏规则

    B

    游戏内容

    C

    游戏方式

    D

    游戏目的


    正确答案: A
    解析: 游戏目的在游戏中具有定向的作用,是确定游戏内容、游戏过程、活动方式以及游戏规则等方面的主要依据。