以下哪一位心理学家提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱？( )A.弗洛伊德 B.埃里克森 C.班杜拉 D.荣格

题目
以下哪一位心理学家提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱？( )

A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.班杜拉
D.荣格
相似考题

1.根据艾里克森心理社会发展理论,处于人生发展八个阶段中“自我同一性—角色混乱”危机的阶段是()。A、学前期B、青少年期C、学前期D、成年早期

2.自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体，其自我同一性的发展类型属于 A.同一性达成 B.同一性延缓 C.同一性停滞 D.同一性混乱

3.自我同一性的形成和确立是（　　） A.青少年期的重要任务 B.动态发展的 C.青少年期完成的 D.毕生发展的

4.艾里克森认为青少年期(12岁～18岁)的主要发展任务是（ ）。A．获得自主感，克服羞耻感B．获得亲密感，避免孤独感C．获得勤奋感，克服自卑感D．形成角色同一性，防止角色混乱

更多“ 以下哪一位心理学家提出青少年期的发展任务是建立自我同一性，防止同一性混乱？( )”相关问题

  • 第1题：

    青少年期的发展任务是（）。

    • A、信任与不信任
    • B、主动与内疚
    • C、自我同一性对同一性分散
    • D、勤奋与自卑

    正确答案:C

  • 第2题：

    从意识与无意识的角度看，同一性可分为自身同一性与（）

    • A、同一性混乱
    • B、自我同一性
    • C、个人同一性
    • D、集体同一性

    正确答案:B

  • 第3题：

    在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、儿童期
    • D、青少年期
    • E、成年早期

    正确答案:D

  • 第4题：

    按照艾里克森的观点，青少年期的主要任务是（）。

    • A、发展角色同一性，防止角色混乱
    • B、获得勤奋感，克服自卑感
    • C、获得亲密感，避免孤独感
    • D、获得自主感，克服羞耻感

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。

    • A、学前期
    • B、婴儿期
    • C、学龄期
    • D、青年期

    正确答案:D

  • 第6题：

    艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。

    • A、自我同一性
    • B、同一性扩散
    • C、同一性混乱
    • D、心理社会危机

    正确答案:D

  • 第7题：

    判断题
    自我同一性对同一性扩散是青少年期主要要解决的任务，在青少年期以后的发展阶段中自我就不再有其进一步的心理社会任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在艾里克森看来青少年期（12～18岁）人格发展的主要任务是（）。
    A

    获得自主感，克服羞耻感

    B

    获得主动感，克服内疚感

    C

    获得勤奋感，克服自卑感

    D

    形成角色同一性，防止角色混乱


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）
    A

    婴儿期

    B

    幼儿期

    C

    儿童期

    D

    青少年期

    E

    成年早期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按照艾里克森的观点，青少年期的主要任务是（）。
    A

    获得自主感，克服羞耻感

    B

    获得勤奋感，克服自卑感

    C

    发展角色同一性，防止角色混乱

    D

    获得亲密感，避免孤独感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。
    A

    自我意识的发展

    B

    自我同一性的确立

    C

    防止同一性扩散

    D

    同一性的扩散


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    青少年期的发展任务是（）。
    A

    信任与不信任

    B

    主动与内疚

    C

    自我同一性对同一性分散

    D

    勤奋与自卑


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自我同一性的实现、建立家庭、参与社团是成年早期的三大发展任务。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么？（）

    • A、自我意识的形成
    • B、同一性
    • C、自我角色的确立
    • D、价值观的形成

    正确答案:B

  • 第15题：

    在埃里克森看来，青少年的主要任务是获得一种（）的状态，否则就会引起同一性的混乱。

    • A、同一性
    • B、身体同一性
    • C、自我同一性
    • D、理想同一性

    正确答案:C

  • 第16题：

    同一对迷惘，发展的任务是建立自我同一感，防止角色混乱，体验着忠诚的实现。属于（）。

    • A、婴儿期
    • B、青少年期
    • C、成年早期
    • D、成年晚期

    正确答案:B

  • 第17题：

    埃里克森认为，青少年期的发展课题是（）。

    • A、自我意识的发展
    • B、自我同一性的确立
    • C、防止同一性扩散
    • D、同一性的扩散

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。

    • A、获得自主感，克服羞耻感
    • B、获得亲密感，避免孤独感
    • C、获得勤奋感，克服自卑感
    • D、形成角色同一性，防止角色混乱

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    从意识与无意识的角度看，同一性可分为自身同一性与（）
    A

    同一性混乱

    B

    自我同一性

    C

    个人同一性

    D

    集体同一性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    成年中期相应的发展任务便是（）
    A

    获得繁殖感，避免停滞感

    B

    建立新的自我同一性，防止同一性混乱

    C

    获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

    D

    获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现，体验关怀的实现


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    埃里克森强调青春期的主要任务是（）
    A

    进入学校，学习文化知识和基本技能

    B

    建立新的自我同一性，防止同一性混乱

    C

    获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

    D

    获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。
    A

    获得自主感，克服羞耻感

    B

    获得亲密感，避免孤独感

    C

    获得勤奋感，克服自卑感

    D

    形成角色同一性，防止角色混乱


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    自我同一性的实现、建立家庭、参与社团是成年早期的三大发展任务。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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