第1题:
美国适宜性课程认为婴儿和学步儿童主要通过感受环境来学习。()
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。
第6题:
婴儿学习分享和宽容的方法有()。
第7题:
简述婴儿学习的主要方式。
第8题:
婴儿的主要学习能力包括()。
第9题:
随时能够给婴儿进行接种疫苗
漏种时给婴儿接种疫苗
掌握婴儿接受预防接种的程序与要求
使婴儿不生病
第10题:
内隐学习
外显学习
观察学习
手段学习
第11题:
强化婴儿对“我的”概念的理解
家长对婴儿不宽容
如果与别人争吵,建议婴儿做出适当让步
不用成人的言传身教
第12题:
模仿
操作学习
使用工具
习惯化
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
关于婴儿学习发生发展的描述,错误的是()。
第17题:
以下哪项是学习曲线分析的缺点?() I.绝大多数员工可以改善他们的工作 II.当机器人来做重复性工作时,学习曲线就是变得无效了 III.学习率是假设不变的,但实际的学习率和生产时间的下降并不是不变的 IV.显示生产力提高的数据被误认为是学习所造成的,而实际上是由于其他因素造成的
第18题:
()是育婴员学习预防接种的目的。
第19题:
在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是()
第20题:
模仿学习
条件反射学习方式
偏好新颖刺激的学习形式
辨别颜色
第21题:
第22题:
第23题:
婴儿的学习可分为习惯化、经典/工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次
婴儿从一生下来就有学习能力
4个月以后的婴儿再认能力加强,社会性认知和社会性学习进步
10~12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习
10~12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类