—个两因素实验设计：自变量A有3水平，自变量B有两水平。请画出以下三种情况的线形图： (1) 变量A和B均存在主效应显著，但两个变量之间不存在交互作用： (2) 变量A不存在主效应，变量B存在主效应，且两个变量不存在交互作用： (3) 变量A和B的均不存在主效应，但两个变量存在交互作用。

题目
—个两因素实验设计：自变量A有3水平，自变量B有两水平。请画出以下三种情况的线形图： (1) 变量A和B均存在主效应显著，但两个变量之间不存在交互作用： (2) 变量A不存在主效应，变量B存在主效应，且两个变量不存在交互作用： (3) 变量A和B的均不存在主效应，但两个变量存在交互作用。

相似考题

1.在相关分析中，由于样本的随机性、样本容量少等原因，常常要对其进行相关系数的检验，其检验的假设为( )。A．H0：两变量之间不存在显著相关关系H1：两变量之间存在显著相关关系B．H0：两变量之间不存在显著相关关系H1：两变量之间存在正的显著相关关系C．H0：两变量之间不存在显著相关关系H1：两变量之间存在负的显著相关关系D．H0：两变量之间不存在显著的线性相关关系H1：两变量之间存在显著的线性相关关系

2.两自变量效应的方向虽然一致，但差异的大小不同，也会有交互作用产生。()

3.一个实验()时，我们才能得到交互作用。 A.因变量多于一个 B.自变量多于一个 C.因变量有多于一个的水平 D.自变量有多于两个的水平

4.在一个2×2×3的混合实验设计中,前两个因素为被试间变量,则本实验()。A.被试组有3个B.主效应有3个C.处理水平结合有3个D.交互作用有3个

更多“—个两因素实验设计：自变量A有3水平，自变量B有两水平。请画出以下三种情况的线形图： (1) 变量A和B均存在主效应显著，但两个变量之间不存在交互作用： (2) 变量A不存在主效应，变量B存在主效应，且两个变量不存在交互作用： (3) 变量A和B的均不存在主效应，但两个变量存在交互作用。 ”相关问题

  • 第1题：

    根据2010—2017年的统计数据，我国国内生产总值和农村贫困人口规模的相关系数r=-0.975。关于这两个变量相关关系的说法，正确的有（ ）。

    A.两个变量之间存在正相关关系
    B.两个变量之间不存在线性相关关系
    C.两个变量之间完全相关
    D.D两个变量之间高度相关
    E.E两个变量之间存在负相关关系

    答案：D,E
    解析：
    本题考查相关系数。若-1≤r<0，表明变量之间存在负线性相关关系。r的绝对值大于0．8，属于高度相关。所以选项DE正确。

  • 第2题：

    在相关分析中，由于样本的随机性、样本容量少等原因，常常要对其进行相关系数的检验，其检验的假设为（）。

    A.H0：两变量之间不存在显著相关关系H1：两变量之间存在显著相关关系
    B.H0：两变量之间不存在显著相关关系H1：两变量之问存在正的显著相关关系
    C.H0：两变量之问不存在显著相关关系E：两变量之间存在负的显著相关关系
    D.H0：两变量之间不存在显著的线性相关关系H1：两变量之间存在显著的线性

    答案：D
    解析：
    相关系数检验的原假设H0为：两变量之间不存在线性相关，备择假设H1为：两变量之间存在线性相关。

  • 第3题：

    2×2×4的实验设计，说明有3个自变量，第1个自变量有2个水平，第2个自变量有2个水平，第3个自变量有4个水平。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    回归分析的目的有（）

    • A、确定两个变量之间的变动关系
    • B、用因变量推算自变量
    • C、用自变量推算因变量
    • D、两个变量相互推算
    • E、确定两个变量间的相关程度

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    多因素实验设计最简单的是在一个研究中有（）

    • A、两种自变量，每种自变量有一个层次
    • B、三种自变量，每种自变量有一个层次
    • C、两种自变量，每种自变量有两个层次
    • D、三种自变量，每种自变量有两个层次

    正确答案:C

  • 第6题：

    针对两个连续型变量进行相关分析得知r=0，以下解读错误的是：（）。

    • A、两个变量不存在线性相关
    • B、无法判断两个变量是否线性相关
    • C、两个变量可能存在曲线相关
    • D、两个变量无法拟合一个线性方程式

    正确答案:B

  • 第7题：

    2×2×4的实验设计，说明有3个自变量，第1个自变量有2个水平，第2个自变量有2个水平，第3个自变量有4个水平。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    下列叙述正确的是（　　）。
    A

    r=O.7，可认为两个变量存在相关

    B

    r=0.7，经检验假设后，可认为两个变量存在相关

    C

    r=0.9，可认为两个变量存在相关

    D

    r=0.2，可认为两个变量不存在相关

    E

    以上均不对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    解释一个2×3×4的完全随机因素实验设计（要指出该实验设计中的自变量数、每个自变量的水平数、可检验几个主效应、交互作用等）。假如同一实验条件（即一个实验单元）需要5名被试，那么完成该实验需要多少名被试？如果将实验设计改为混合设计，其中前两个变量为组间变量，第三个变量为组内变量，同一实验条件仍需要5名被试，则该实验需要多少组被试？

    正确答案： （1）该设计中，自变量有3个，分别有2、3、4个水平，可检测3个主效应和4个交互作用。
    （2）假如同一实验条件需要5名被试，该实验共需120名被试。
    （3）如果该实验设计为混合设计，且前两个变量为组间变量，另一变量为组内变量，同一实验条件仍需要5名被试，该实验则需要30名被试。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    2×2×4的实验设计，说明有3个自变量，第1个自变量有2个水平，第2个自变量有2个水平，第3个自变量有4个水平。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    回归分析的目的有()。
    A

    确定两个变量之间的变动关系

    B

    用因变量推算自变量

    C

    用自变量推算因变量

    D

    两个变量相互推算

    E

    确定两个变量间的相关程度


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在直线回归方程yc=a+bx中（）（C，7，3，2；7，3，3）
    A

    必须确定自变量和因变量，即自变量是给定的，因变量是随机的

    B

    回归系数既可以是正值，也可以是负值

    C

    一个回归方程既可以由自变量推算因变量的估计值，也可以由因变量的值计算自变量的值

    D

    两个变量都是随机的

    E

    两个变量存在线性相关关系，而且相关程度显著


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据2010—2017年的统计数据，我国国内生产总值和农村贫困人口规模的相关系数r=-0.975。关于这两个变量相关关系的说法，正确的有（ ）。

    A.两个变量之间存在正相关关系
    B.两个变量之间不存在线性相关关系
    C.两个变量之间完全相关
    D.两个变量之间高度相关
    E.两个变量之间存在负相关关系

    答案：D,E
    解析：
    【知识点】相关系数。若-1≤r<0，表明变量之间存在负线性相关关系。r的绝对值大于0．8，属于高度相关。所以选项DE正确。

  • 第14题：

    根据下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试）

    若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为

    A.主效应检验
    B.相关分析
    C.简单主效应检验
    D.回归分析

    答案：C
    解析：
    如果交互作用显著，则应进一步做的统计分析为简单效应分析，即单独分析在a变量的两个水平上b变量对因变量的影响，或单独分析在b变量的三个水平上。变量对因变量的影响。

  • 第15题：

    无交互作用的双因素方差分析是指用于检验的两个自变量对因变量的影响是独立的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列叙述正确的是（）

    • A、r=0.7，可认为两个变量存在相关
    • B、r=0.7，经检验假设后，可认为两个变量存在相关
    • C、r=0.9，可认为两个变量存在相关
    • D、r=0.2，可认为两个变量不存在相关
    • E、以上均不对

    正确答案:B

  • 第17题：

    关于2×3×4的实验设计，陈述正确的是（）

    • A、有三个自变量，每个自变量的水平数目分别为2、3、4。
    • B、有两个自变量，每个自变量的水平数目分别为3、4。
    • C、是完全的被试内设计
    • D、是不完全被试内设计

    正确答案:A

  • 第18题：

    如果两个变量之间不存在相关，我们的推断是？（）

    • A、相关系数
    • B、当一个值变动时，我们不能预测另外一个变量的值
    • C、两个变量同时减少
    • D、需要用方差分析决定两者是否存在交互作用

    正确答案:B

  • 第19题：

    相关分析中，如果两个变量间pearson相关系数r=0，就表示（　）

    • A、两个变量间不存在线性相关关系 
    • B、两个变量间没有任何相关关系 
    • C、两个变量间存在中度相关关系 
    • D、两个变量间存在非线性相关关系 

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    以下表述无误的是（　　）。
    A

    r=0.2，可认为两个变量不存在相关

    B

    r=0.7，经检验假设后，可认为两个变量存在相关

    C

    r=0.9，可认为两个变量存在相关

    D

    r=0.7，可认为两个变量存在相关

    E

    以上均不对


    正确答案： B
    解析：
    相关系数r用于描述具有直线关系的两变量x,y间的相互关系，r没有单位，取值范围为一1≤r≤1。∣r∣越接近1，表示两变量间相关关系密切程度越高；假定从总体相关系数p=0的总体中随机抽样，由于存在抽样误差，所得样本相关系数r不一定为零。因此，求得样本相关系数r后，需进行总体相关系数ρ是否为零的假设检验。

  • 第21题：

    单选题
    关于2×3×4的实验设计，陈述正确的是（）.
    A

    有三个自变量，每个自变量的水平数目分别为2、3、4。

    B

    有两个自变量，每个自变量的水平数目分别为3、4。

    C

    是完全的被试内设计

    D

    是不完全被试内设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    如果两个变量之间不存在相关，我们的推断是？（）
    A

    相关系数

    B

    当一个值变动时，我们不能预测另外一个变量的值

    C

    两个变量同时减少

    D

    需要用方差分析决定两者是否存在交互作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列叙述正确的是（）
    A

    r=0.7，可认为两个变量存在相关

    B

    r=0.7，经检验假设后，可认为两个变量存在相关

    C

    r=0.9，可认为两个变量存在相关

    D

    r=0.2，可认为两个变量不存在相关

    E

    以上均不对


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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