情境线索容易引发侵犯行为。支持这一观点的研究是 A.习性学实验 B.恒河猴实验 C.武器效应实验 D.社会学习实验

题目
情境线索容易引发侵犯行为。支持这一观点的研究是

A.习性学实验
B.恒河猴实验
C.武器效应实验
D.社会学习实验
相似考题

1.情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是【 】A．理论线索B．从实践到理论的线索C．技术操作线索D．情境线索

2.非紧急情境下的利他行为的一个典型特征是情境中没有明确的线索表明有人需要帮助。()此题为判断题(对，错)。

3.影响侵犯行为的因素有()。A、温度B、兴奋C、去个性化D、侵犯性线索

4.侵犯行为可以通过替代强化而获得,这一观点属于社会学习理论。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    武器效应：挫折并不直接导致侵犯，正如考试失败，并不一定会导致侵犯他人。挫折主要导致产生侵犯行为的情绪准备状态——愤怒。侵犯行为的发生，还要依赖情境侵犯线索的影响。与侵犯有关的刺激倾向于使侵犯行为得到增强。下列各项中哪一项属于武器效应或这一效应的引申（ ）。


    正确答案：B
    武器为正在愤怒情绪中的人提供了线索和更多的行为暗示，对其破坏性行为起了推波助澜的作用，这就是所谓的武器效应。A项中“激烈的言语刺激”引起的只是“导致产生侵犯行为的情绪准备状态——愤怒”，而不存在激化愤怒转变为侵犯行为的情境线索，排除；C项面对持刀抢劫而进行的反抗属于合法的行为，因此开枪行为也不属于侵犯行为，而是自我保护，C也应排除；D项不存在与侵犯有关的刺激，也不是武器效应。而B项，桌上的水果刀使盗窃者产生了对他人实施伤害行为的冲动，水果刀即是定义中的“情境侵犯线索”，因此只有B项符合定义。

  • 第2题：

    按伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，主要与( )有关。单选

    A. 文化水平
    B. 道德水平
    C. 宗教信仰
    D. 侵犯线索

    答案：D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    伯克威兹认为，挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯引起的情绪状态，如愤怒，侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关。

  • 第3题：

    按照伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，除了与挫折导致的愤怒情绪有关系外，还受( )的影响。单选

    A. 个体人格特征
    B. 个体心境
    C. 侵犯线索
    D. 道德水平

    答案：C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    伯克威兹认为，挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯引起的情绪状态，如愤怒，侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关。

  • 第4题：

    情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其维度的是（　　）

    A 、 情境线索
    B 、 从实践到理论的线索
    C 、 理论线索
    D 、 技术操作线索

    答案：B
    解析：
    情境教育学由三个维度组成，即情境线索，理论线索和技术操作线索。

  • 第5题：

    个案研究是对情境和情境中人们的（）的集中考察。

    • A、行为
    • B、活动
    • C、情感

    正确答案:A

  • 第6题：

    会刺激个人戒烟后再度复发的情境可分为外在线索（如：有人敬烟）或内在线索（如：焦虑或感到压力），研究指出何者比较容易引起复发的问题？（）

    • A、外在线索
    • B、内在线索
    • C、都不会引起复发

    正确答案:B

  • 第7题：

    加入情境的教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）

    • A、情境线索
    • B、从实践到理论的线索
    • C、理论线索
    • D、技术操作线索

    正确答案:B

  • 第8题：

    会刺激个人戒烟后再度复发的情境可分为外在线索（如：有人敬烟）或内在线索（如：焦虑或感到压力），研究指出哪一项比较容易引起复发的问题？（）

    • A、外在线索
    • B、内在线索
    • C、都不会引起复发

    正确答案:B

  • 第9题：

    团队绩效取决于领导者特性与情境因素是否搭配．这一观点属于领导的（）。

    • A、特质理论
    • B、行为理论
    • C、权变理论
    • D、期望理论

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    在激烈的冰球比赛中，因撞击而造成的身体的伤害通常被认为是无意的，假如这种撞击发生在办公室或者教室里，人们就不会认为它是无意的了。这主要是因为（　　）。
    A

    人们通过行为发生的社会情境推知行为者是否具有了侵犯意图

    B

    人们通过行为者的社会角色推知行为者是否具有了侵犯意图

    C

    人们通过行为发生前的有关线索推知行为者是否具有了侵犯意图

    D

    人们通过行为者的身份特性推知行为者是否具有了侵犯意图


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    加入情境的教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）
    A

    情境线索

    B

    从实践到理论的线索

    C

    理论线索

    D

    技术操作线索


    正确答案： C
    解析： 加入情境的教育学，不是简单的教育情境的附加，而是整个学科体系的变化，它由情境线索、理论线索和技术操作线索三个维度组成。它对教育理论与实践都会产生积极的影响。

  • 第12题：

    单选题
    团队绩效取决于领导者特性与情境因素是否搭配．这一观点属于领导的（）。
    A

    特质理论

    B

    行为理论

    C

    权变理论

    D

    期望理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按L 伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关系以外，还与（）有关。单选

    A. 个体的惩罚预期
    B. 个体去个性化程度
    C. 个体的社会角色
    D. 情境中的侵犯线索

    答案：D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    伯克威兹认为，挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯引起的【①情绪状态】，如愤怒。侵犯的发生还与【②情境中的侵犯线索】有关。

  • 第14题：

    按伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，主要与（）有关。

    A.文化水平
    B.道德水平
    C.宗教信仰
    D.侵犯线索

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    按照伯克威兹的观点，侵犯行为的发生，除了与挫折导致的愤怒情绪有关系
    外，还受( )的影响。
    (A)个体人格特征 (B)个体心境 (C)侵犯线索 (D)道德水平


    答案：C
    解析：
    伯克威茨认为，挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态，即愤怒。·侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关，与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。?

  • 第16题：

    “组织战略是组织的人力资源战略的主要决定因素”，并列举实证研究支持这一观点的是（）

    • A、戴尔
    • B、舒勒
    • C、霍尔
    • D、尤里奇

    正确答案:A

  • 第17题：

    体育心理学是对体育运动这一特定情境中（）进行研究的科学。

    • A、情感和意志
    • B、个性和意志
    • C、心理和行为
    • D、认知和个性

    正确答案:C

  • 第18题：

    班杜拉（A.Bandura）认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有（）

    • A、有一个榜样表现侵犯行为，如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行
    • B、观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场，即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内
    • C、观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况
    • D、榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中
    • E、榜样的侵犯行为被断定为“合理”的，如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察自己认为榜样的行为是合情合理的

    正确答案:A,B,E

  • 第19题：

    情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）

    • A、理论线索
    • B、从实践到理论的线索
    • C、技术操作线索
    • D、情境线索

    正确答案:B

  • 第20题：

    按L•伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外，还与（）有关。

    • A、个体的惩罚预期
    • B、个体去个性化程度
    • C、个体的社会角色
    • D、情境中的侵犯线索

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    会刺激个人戒烟后再度复发的情境可分为外在线索（如：有人敬烟）或内在线索（如：焦虑或感到压力），研究指出哪一项比较容易引起复发的问题？（）
    A

    外在线索

    B

    内在线索

    C

    都不会引起复发


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）
    A

    理论线索

    B

    从实践到理论的线索

    C

    技术操作线索

    D

    情境线索


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按L•伯克威兹的说法，侵犯行为的发生除了与挫折以及由此产生的愤怒情绪有关以外，还与（）有关。
    A

    个体的惩罚预期

    B

    个体去个性化程度

    C

    个体的社会角色

    D

    情境中的侵犯线索


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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