我国的研究数据表明，幼儿短时记忆容量的发展趋势是（　　） A.先慢后快 B.先快后慢 C.快慢大致相当 D.不快不慢

第1题：

第2题：

第3题：

研究表明，对短时记忆的检索是一个（）过程。

• A、平行扫描
• B、系列扫描
• C、平行和系列扫描
• D、横向扫描

正确答案:B

第4题：

大量的研究结果表明，短时记忆的容量为（）组块。

• A、3
• B、4-5
• C、7±2
• D、9-20

正确答案:C

第5题：

从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。

正确答案: （1）我国幼儿园课程改革主要有3次：
①20年代至30年代的幼儿园课程改革。上世纪初，我国的幼儿园教育主要照搬外国的教青模式。"五四"新文化运动后，我国的一些教青家一方面接受并引进了来自西方的教育思想，另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代，幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性，认定了课程应来源于儿童的生活，课程应包括儿童在幼儿园的一切活动，提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。
②50年代的幼儿园课程改革。50年代，学前教育全盘接受前苏联的理论和实践经验，即把课程看作是学科，通过幼儿园各科的教学对幼儿实施教育。形成的学科课程体系，教育目标明确，教育、教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。
③80年代以来的幼儿园课程改革。80年代初开始的幼儿园课程改革针对的问题是学科课程过分强调系统的单科知识和技能，忽视各学科间的内在联系，忽视儿童的实际活动和直接经验。这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园工作规程》，根据它的精神，幼儿园的一切活动，只要能影响儿童的行为、态度和价值观，都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001年，国家教青部颁布了《幼儿园教青指导纲要（试行）》，在国家层面上对包括幼儿园课程在内的幼儿园教育进行了宏观指导，规定了幼儿园教青总的教育目标、教育内容和实施原则，要求地方政府制定指导意见，而由幼儿园为主确定自己的课程。
（2）我国幼儿园课程改革的发展趋势：
①幼儿园课程管理多元化、自主化。
②幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。
③0-6岁学龄前儿童教育课程一体化。
④幼儿园课程与社区教育和服务相融合。
⑤重视教师职业水平的提高。

第6题：

短时记忆的容量是有限的，研究结果表明其平均数量是（）

• A、五加减二
• B、六加减二
• C、七加减二
• D、八加减二

正确答案:C

第7题：

大量研究结果表明，短时记忆的容量为（）组块。

• A、3
• B、4-5
• C、7±2
• D、9-20

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

大量的研究结果表明，短时记忆的容量为（）组块。

A3

B4-5

C7±2

D9-20

C
略

第15题：

短时记忆的容量是：其容量约为（）个组块 。

正确答案:7±2

第16题：

研究表明，短时记忆广度最大的年龄阶段是（）。

• A、幼儿期
• B、小学
• C、初中
• D、高中

正确答案:C

第17题：

试述我国幼儿园课程的发展历程以及当前的发展趋势。

正确答案: （1）我国幼儿园课程改革主要有3次：
①20年代至30年代的幼儿园课程改革上世纪初，我国的幼儿园教育主要照搬外国的教育模式。"五四"新文化运动后，我国的一些教育家一方面接受并引进了来自西方的教育思想，另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代，幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性，认定了课程应来源于儿童的生活，课程应包括儿童在幼儿园的一切活动，提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。
②50年代的幼儿园课程改革。50年代，学前教育全盘接受前苏联的理论和实践经验，即把课程看作是学科，通过幼儿园各科的教学对幼儿实施教育。形成的学科课程体系，教育目标明确，教育、教学内容系统，教师在教青过程中容易操作。
③80年代以来的幼儿园课程改革。80年代初开始的幼儿园课程改革针对的问题是学科课程过分强调系统的单科知识和技能，忽视各学科间的内在联系，忽视儿童的实际活动和直接经验。这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园工作规程》，根据它的精神，幼儿园的一切活动，只要能影响儿童的行为、态度和价值观，都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001年，国家教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在国家层面上对包括幼儿园课程在内的幼儿园教育进行了宏观指导，规定了幼儿园教育总的教育目标、教育内容和实施原则，要求地方政府制定指导意见，而由幼儿园为主确定自己的课程。
（2）我国幼儿园课程改革的发展趋势：①幼儿园课程管理多元化、自主化。②幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。③0-6岁学龄前儿童教育课程一体化。④幼儿园课程与社区教育和服务相融合。⑤重视教师职业水平的提高。

第18题：

短时记忆信息容量是无限的。

正确答案:错误

第19题：

大量研究结果表明，短时记忆的容量为（）个组块。

• A、3
• B、4-5
• C、7±2
• D、9-20

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：