在考察情绪对危机情境救助行为影响的研究中，自变量是A.被试特点 B.作业特点 C.环境特点 D.暂时造成被试差异

题目
在考察情绪对危机情境救助行为影响的研究中，自变量是

A.被试特点
B.作业特点
C.环境特点
D.暂时造成被试差异
相似考题

1.下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是( )A、自变量和因变量的定义B、被试的选择C、测验手段D、实验程序的影响E、研究情境与实验情境的相似性

2.()又称自变量,它是研究者在实验过程中采取的措施,是研究者操纵的情境或刺激物。A、实验处理B、实验设计C、实验目标D、实验结果

3.某研究拟考察三种教学方法对两种认知风格和不同性别学生的学习成绩的影响。该研究中自变量的数量是A.3 B.4 C.6 D.12

4.（ ）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。A.因变量B.自变量C.机体变量D.反应变量

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  • 第1题：

    在考察不同危机情境类型中救助行为差异的研究中，自变量是

    A.被试特点
    B.作业特点
    C.环境特点
    D.暂时造成被试差异

    答案：B
    解析：
    心理学实验的自变量包括作业特点的自变量、环境特点的自变量、被试特点的自变量以及暂时造成的被试差异等类别。作业特点的自变量就是实验中被试的任务，或者实验中所呈现的、和被试任务有关的某种刺激。

  • 第2题：

    在考察旁观者人数对危机情境救助行为影响的研究中，自变量是

    A.被试特点
    B.作业特点
    C.环境特点
    D.暂时造成被试差异

    答案：C
    解析：
    题干中的研究内容是旁观者人数对救助行为的影响，自变量是旁观者人数，因变量是救助行为，旁观者人数属于环境因素。

  • 第3题：

    在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中，“不同情境”是

    A.自变量
    B.因变量
    C.控制变量
    D.无关变量

    答案：A
    解析：
    题干中的自变量是不同情境，因变量是延迟满足。

  • 第4题：

    变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）

    • A、自变量
    • B、有关变量
    • C、依存变量
    • D、因变量

    正确答案:A

  • 第5题：

    研究体重对血压的影响，下列属于自变量的是（）。

    • A、年龄
    • B、性别
    • C、血压
    • D、情绪
    • E、体重

    正确答案:E

  • 第6题：

    （）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。

    • A、因变量
    • B、自变量
    • C、机体变量
    • D、反应变量

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）。
    A

    自变量

    B

    有关变量

    C

    依存变量

    D

    因变量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是（）。
    A

    自变量和因变量的定义

    B

    被试的选择

    C

    测验手段

    D

    实验程序的影响

    E

    研究情境与实验情境的相似性


    正确答案： D
    解析： 研究的外部效度要求研究能够代表真实世界的情况，研究情境和实际情境的相似性是影响外部效度的关键因素之一，相似性越高，研究结果的可应用性越高，研究的外部效度越高。

  • 第9题：

    判断题
    个案研究是对情境和情境中人们的思想的集中考察。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    研究体重对血压的影响，下列属于自变量的是（）。
    A

    年龄

    B

    性别

    C

    血压

    D

    情绪

    E

    体重


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    不定项题
    下列关于阿希的研究的说法中，正确的是（  ）。
    A

    阿希的研究考察了团体规范的形成

    B

    阿希的研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大

    C

    其他人的一致性对从众有影响

    D

    命令者的距离不影响个体的从众行为


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    不定项题
    关于阿希研究的说法，正确的有（  ）。
    A

    阿希研究考察了团体规范的形成

    B

    阿希研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大

    C

    其他人的一致性对从众有影响

    D

    命令者的距离不影响个体的从众行为


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于

    A.无自变量
    B.有无因变量
    C.控制额外变量的程度
    D.有无研究假设

    答案：C
    解析：
    题干中两人研究不同的是研究环境不同，一个是实验室中，一个是现场教室中，即前者是实验室实验，后者是现场实验。这两种实验的区别在于对额外变量的控制条件不同，前者对额外变量控制得更为严密，即两人研究方法的不同在于控制额外变量的程度。

  • 第14题：

    在考察危机情境救助行为的性别差异的研究中，自变量是

    A.被试特点
    B.作业特点
    C.环境特点
    D.暂时造成被试差异

    答案：A
    解析：
    心理学实验的自变量包括作业特点的自变量、环境特点的自变量、被试特点的自变量以及暂时造成的被试差异等类别。被试的性别、年龄、健康状况、智力、受教育水平、人格特征等属于被试特点的自变量，这种自变量是不能随意改变或操纵的。

  • 第15题：

    请写出下列命题中的自变量和因变量的操作定义。研究者要考察老鼠的饥饿程度对其走迷宫速度的影响。


    正确答案: 自变量的操作定义：对老鼠进行食物剥夺的时间；
    因变量的操作定义：从开始进入迷宫到走出迷宫所花的时间。

  • 第16题：

    个案研究是对情境和情境中人们的（）的集中考察。

    • A、行为
    • B、活动
    • C、情感

    正确答案:A

  • 第17题：

    个案研究是对情境和情境中人们的思想的集中考察。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    关于自变量和因变量，下列说法错误的是（）。

    • A、因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
    • B、在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量
    • C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响
    • D、实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    社会学习论的研究重点在于（　　）。
    A

    当时的情境

    B

    个体的情绪

    C

    外在行为的解释

    D

    个体的主观感受对行为的影响


    正确答案： C
    解析：
    班杜拉提出了社会学习理论，旨在探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。

  • 第20题：

    单选题
    工程心理学中，在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是（）
    A

    模拟实验

    B

    实验研究

    C

    准实验研究

    D

    相关研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    个案研究是对情境和情境中人们的（）的集中考察。
    A

    行为

    B

    活动

    C

    情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    不定项题
    关于阿希研究的说法，正确的是（  ）。
    A

    阿希研究考察了团体规范的形成

    B

    阿希研究说明了情境的力量对个人行为的影响很大

    C

    其他人的一致性对从众有影响

    D

    命令者的距离不影响个体的从众行为


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    （）是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。
    A

    因变量

    B

    自变量

    C

    机体变量

    D

    反应变量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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