容易导致初中生产生反抗行为的具体情况是（　　） A.独立意识受到阻碍 B.自主性被忽视或受到妨碍 C.当个性伸展受到阻碍时 D.当成人强迫初中生接受某种观点时

题目
容易导致初中生产生反抗行为的具体情况是（　　）

A.独立意识受到阻碍
B.自主性被忽视或受到妨碍
C.当个性伸展受到阻碍时
D.当成人强迫初中生接受某种观点时
相似考题

1.阐述初中生反抗心理产生的原因及表现。

2.当遭到挫折后人会产生强烈的反抗心理，从而导致攻击性行为，以此发泄受挫后的不满和愤怒，以实现内心的平衡。这称为()。A、坚持行为B、调整行为C、回避行为D、放弃行为E、对抗行为

3.下列选项中，不属于初中生反抗心理产生原因的是 A.自我意识高涨 B.独立意识增强 C.勤奋感与自卑感冲突 D.中枢神经系统的兴奋性过强

4.传统预算的不足之处在于()A、容易导致控制过细B、容易导致本位主义C、容易导致掩盖效率低下的缺点D、缺乏灵活性E、容易产生官僚主义

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  • 第1题：

    在现实生活中，忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在（）之间。

    A11.5岁—12.5岁

    B12.5岁—13.5岁

    C13.5岁—14.5岁

    D14.5岁—15.5岁


    B
    略

  • 第2题：

    反抗心理是初中生普遍的个性心理特征，其产生的原因是（）

    • A、青春期的来临
    • B、自我意识高涨
    • C、性的成熟
    • D、中枢神经系统兴奋过强
    • E、强烈的独立意识

    正确答案:B,D,E

  • 第3题：

    早恋对初中生的危害极大的。下列属于早恋危害有（） ①可能导致犯罪 ②容易出现越轨行为 ③导致精神失常 ④干扰学习并影响身心健康

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①②④
    • D、①②③④

    正确答案:C

  • 第4题：

    初中生表现出的心理冲突与矛盾是（）.

    • A、反抗性与依赖性
    • B、闭锁性与开放性
    • C、勇敢与怯懦
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第5题：

    如何帮助初中生顺利度过反抗期？


    正确答案: （一）父母需要正视少年儿童的反抗期，正确处理亲子关系。
    （二）父母帮助少年儿童顺利度过反抗期。父母要做到以下几点，才能帮助少年儿童度过反抗期：
    （1）在反抗期到来之前父母就要做好思想准备；
    （2）尊重少年儿童的独立自主要求；
    （3）以友相待；
    （4）引导子女正确地接纳自己的变化，正确对待自己成长、发展中所遇到的困难和挫折。

  • 第6题：

    初中生容易出现那些心理和行为偏差（）.

    • A、心理生物性紊乱
    • B、自杀的倾向和行为
    • C、青春期精神分裂症
    • D、强迫症

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    判断题
    反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 自我意识的突然高涨是导致初中生反抗心理出现的第一个原因。随着初中生自我意识的高涨，他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊。

  • 第9题：

    判断题
    反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题，如情绪抑郁，胆小等。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何帮助初中生顺利度过反抗期？

    正确答案： （一）父母需要正视少年儿童的反抗期，正确处理亲子关系。
    （二）父母帮助少年儿童顺利度过反抗期。父母要做到以下几点，才能帮助少年儿童度过反抗期：
    （1）在反抗期到来之前父母就要做好思想准备；
    （2）尊重少年儿童的独立自主要求；
    （3）以友相待；
    （4）引导子女正确地接纳自己的变化，正确对待自己成长、发展中所遇到的困难和挫折。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童容易出现对成人反抗行为的时期是心理发展的(   )。
    A

    敏感期

    B

    危机期

    C

    稳定期

    D

    关键期


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    (2014陕西咸阳)反抗心理是初中生普遍存在的一种个性心理特征，这种反抗心理产生的原因包括()。
    A

    自我意识的突然高涨

    B

    中枢神经系统的兴奋性过强

    C

    独立意识的产生

    D

    情绪的稳定性


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第13题：

    美国社会心理学家李雷总结出八种人际关系行为模式，其中的观点认为，由管理、指挥、知道、劝告、教育等行为容易导致（）

    • A、敌对和反抗的反应
    • B、信任和接受的反应
    • C、尊敬和服从的反应
    • D、协助和温和的反应

    正确答案:C

  • 第14题：

    自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    智力发展障碍导致儿童本身自我控制不足，判断力弱，缺乏思考能力，如此，容易产生情绪行为问题或是违法行为问题，造成青少年犯罪。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题，如情绪抑郁，胆小等。（）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在现实生活中，忽视初中生的自尊心会引起他们强烈的反抗。反抗表现最突出的年龄是在（）之间。

    • A、11.5岁—12.5岁
    • B、12.5岁—13.5岁
    • C、13.5岁—14.5岁
    • D、14.5岁—15.5岁

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    当遭到挫折后人会产生强烈的反抗心理，从而导致攻击性行为，以此发泄受挫后的不满和愤怒，以实现内心的平衡。这称为（）。
    A

    坚持行为

    B

    调整行为

    C

    回避行为

    D

    放弃行为

    E

    对抗行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列最容易产生反抗的权力是（　　）。
    A

    专长权

    B

    法定权

    C

    个人影响权

    D

    强制权


    正确答案： A
    解析：
    强制权建立在下属的恐惧感上。下级认识到，如果不按领导的意志办事，就会受到惩罚，因此是最易产生反抗的权力。

  • 第21题：

    单选题
    人类行为的共同特征为    (    )
    A

    需要产生行为,行为导致动机

    B

    动机产生需要.需要导致行为

    C

    需要产生动机,动机导致行为

    D

    行为产生动机.动机导致需要


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    反抗心理是初中生普遍的个性心理特征，其产生的原因是（）
    A

    青春期的来临

    B

    自我意识高涨

    C

    性的成熟

    D

    中枢神经系统兴奋过强

    E

    强烈的独立意识


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美国社会心理学家李雷总结出八种人际关系行为模式，其中的观点认为，由管理、指挥、知道、劝告、教育等行为容易导致（）
    A

    敌对和反抗的反应

    B

    信任和接受的反应

    C

    尊敬和服从的反应

    D

    协助和温和的反应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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