影响效度的因素有哪些?如何提高效度?
题目
影响效度的因素有哪些?如何提高效度?
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
答案略
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第1题：
影响给水度的因素有哪些,如何影响。参考答案：影响给水度的因素有岩性、初始地下水位埋深、地下水位降速。岩性主要表现为决定空隙的大小和多少,空隙越大越多,给水度越大;反之,越小。初始地下水位埋藏深度小于最大毛细上升高度时,地下水下降后给水度偏小。地下水位下降速率大时,释水不充分,给水度偏小。
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第2题：
效度有哪些影响因素？答案：解析：效度的影响因素：(1)测验的构成：一般而言，增加测验长度可以提高信度，从而为提高效度提供了可能。(2)测验的实施过程：施测过程如不按标准化进行或出现意外，则效度降低。(3)被试情况：被试状态会造成随机误差从而影响效度；团体被试若缺乏必要的同质性（比如测老人智力时混进几个年轻的被试），则很可能得到不恰当的效度资料。测验偏倚：不适当的测验施测在不适当的人群上所产生的偏差。(4)所选效标的性质：效标本身质量优劣影响效度考查。(5)测量的信度：如果信度低，那么效度必然低。 -
第3题：
影响实验研究的统计结论效度的因素有哪些？
（1）数据的质量差：数据分析程序的效度或统计结论的有效性，是以数据的质量为基础的。在一项研究中，如果采用的测量工具信度较低，就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化，也会增大变异。这些都会影响数据的质量，进而降低统计结论效度。
（2）违反统计检验的假设：如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件（如违反对数据正态分布的要求，违反对数据定距水平的要求），就会降低统计结论效度。
（3）统计检验能力低：在统计学上，不犯Ⅱ类错误的概率（1—β）反映着正确辨认真正差异的能力，因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时，某个检验就能以较大的把握接受它，就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中，当样本小，而且α值定的较低时，犯Ⅱ类错误的可能性就会增加：如果α值定的较高，又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力，影响统计结论效度。
略 -
第4题：
影响实验外部效度的因素有哪些？在实际研究过程中应如何处理这些因素？
（1）研究被试的代表性差
（2）研究变量的抽象与操作定义不明确，测量方式信度、效度差，致使研究可重复性小。
（3）研究对被试的反作用。在实际操作过程中，研究本身（如：对被试的行为、态度的测量）可能改变被试的典型行为
（4）事前测量与实验处理的相互影响
（5）多重处理的干扰。当被试同时参加多个实验或多次接受实验处理时，就会因参加研究经验增多、各项处理的相互影响等发生各项处理之间的干扰。
（6）实验者效应。指实验者本身的动机、情绪、个性以及其他细微而无意的行为影响被试，把研究目的、结果的期望等在无意中传递给被试。
（7）研究与实际情景相差较大。
（8）被试选择与实验处理的交互作用。
要提高研究的外部效度，必须注意在研究中消除和控制上述各种影响因素，其中最关键的一环就是做好取样工作。在这里，取样不但包括被试的取样，而且也包括有代表性的研究背景、研究工具、研究程序和研究时间的选取。取样的背景越广泛，与实际情景越接近，研究结果的可能性、适用性、推广性就越强。
略 -
第5题：
影响表面粗糙度的因素有哪些？如何降低切削加工表面粗糙度？
正确答案: 影响表面粗糙度的因素主要有工件材料、切削用量、刀具几何参数及切削液等。
降低切削加工表面粗糙度：
1）对于工件材料，常在切削加工前对材料进行调质或正火处理，以获得均匀细密的晶 粒组织和较大的硬度。
2）切削用量，减小切削用量可有效地减小表面粗糙度。
3）刀具几何参数，适当增大前角、后角；增大刀尖圆弧半径；减小主、副偏角。
4）切削液，切削液的冷却作用使切削温度降低，切削液的润滑作用使刀具和被加工表面之间摩擦状况得到改善，使切削层金属表面的塑性变形程度下降并抑制积屑瘤和鳞刺的生长。 -
第6题：
影响实验外部效度的因素有哪些？
正确答案: 研究的外部效度，是指实验和研究的结果能够一般化和普遍化到其他的总体、变量条件、时间和背景中去的程度，即研究结果和实验效果的普遍性或可应用性。影响外部效度的因素主要有八个方面。
（1）总体效度：指研究结果对于研究者感兴趣的总体的普遍意义。研究样本的代表性在很大程度上决定了研究的这一总体效度，高总体效度才会提高研究的外部效度。
（2）自变量和因变量的定义和测试方式：研究中必须明确地对自变量和因变量作出定义和描述，否则就会影响研究的外部效度。同时，还应规定自、因变量的测试方式，注意提高测量的效度。
（3）对测量的敏感化：
（4）多重实验的干扰：当被试多次接受实验处理或同时参加多个实验时，就会取得某些实验经验，产生敏感效应，这样既会影响随后研究的概率，也会很大程度地影响研究结果的普遍性。
（5）特异性效应：是指由于实验采用了新异的方法、特殊的材料和情景，或者使被试改变已习惯了的活动、工作方式和环境，因而产生暂时的新异或接触性的反应，影响研究的效度。
（6）实验者效应：是指实验者本身的个性特征、动机、情绪或其他细微而无意的行为影响被试，使得把实验目的、结果的期望等也在无意中传递给被试，因而限制了研究结果的外部效度。建议采用标准化的指导语和实验程序，并采用“双盲”实验来提高研究的外部效度。
（7）研究与实际情景的相似性：研究与实际情景的相似性越高，研究结果的可应用性也越高。
（8）被试选择和实验处理的交互作用：这是指研究和实验被试的各种特征会使实验处理的效果具有特定的含义，影响实验和研究结果的普遍性。这时，被试选择和实验处理之间，实际上存在着交互作用。 -
第7题：
填空题影响研究的内部效度的因素有（）正确答案： 历史因素、统计回归效应、被试成熟因素、被试的更换和淘汰解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题效度主要因素有哪些？正确答案： 1、测验构成方面
2、测验实施方面
3、被试方面
4、效标方面
5、样本方面解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题影响教育试验内在效度的因素有哪些？正确答案： 有8种因素：偶然事件、成熟程度、测验迁移、统计回归、选样偏差、测验误差、被试缺失、选样与成熟的交互作用。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题影响心理学研究构想效度的因素有哪些？正确答案： （1）对构思缺乏明确的说明，概念解释模糊，逻辑关系不清，层次不明
（2）单一方法和操作引起的偏差。对构思进行设计与测量时，如果采用单一方法或单一指标去代表、分析多维、多层次、多侧面的复杂心理、教育活动，就会出现单一方法或单一操作偏差，削弱研究的构思效度。
（3）构思水平之间的混淆。对变量之间的关系进行理论构思时，有时需要在不同的水平上假设不同的关系。
（4）研究过程中主试的期望、被试因猜测而发生的心理与行为的改变、不同实验处理之间的交互作用等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题影响实验研究的统计结论效度的因素有哪些？正确答案： （1）数据的质量差：数据分析程序的效度或统计结论的有效性，是以数据的质量为基础的。在一项研究中，如果采用的测量工具信度较低，就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化，也会增大变异。这些都会影响数据的质量，进而降低统计结论效度。
（2）违反统计检验的假设：如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件（如违反对数据正态分布的要求，违反对数据定距水平的要求），就会降低统计结论效度。
（3）统计检验能力低：在统计学上，不犯Ⅱ类错误的概率（1—β）反映着正确辨认真正差异的能力，因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时，某个检验就能以较大的把握接受它，就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中，当样本小，而且α值定的较低时，犯Ⅱ类错误的可能性就会增加：如果α值定的较高，又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力，影响统计结论效度。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题影响效度的因素有哪些？正确答案： 测评效度的影响因素主要有三种：效标的有效性；测评工具的完善性；测评者的素质、智能。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是研究的内部效度？它的影响因素有哪些？答案：解析：内部效度是指实验中的自变量与因变量之间的因果关系的明确程度。换句话说就是：如果是自变量而不是其他因素引起了因变量的变化，那么这个实验就具有较高的内部效度。所以内部效度与额外变量的控制有关。影响因素包括：(1)主试一被试间的相互作用：要求特征和实验者效应；(2)统计回归；(3)其他因素：被试的选择分配、测验、成熟、历史、被试的亡失、仪器的使用、选择和成熟的交互作用等都对内部效度有一定的影响。 -
第14题：
什么是测验的效度？影响效度的主要因素有哪些？答案：解析：(1)效度的含义效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。(2)影响效度的因素凡是与测量目的无关的、稳定的和不稳定的变异来源都会影响测量的效度。测验本身的构成、受测被试的特点、施测的过程、阅卷评分、分数的转换和解释等一切与测量有关的环节都可能影响测量的效度。①测验的构成当组成测验的试题样本没有较好地代表欲测内容或结构时，测量的内容效度或结构效度必然会不高。同时，若题目语义不清、指导语不明、题目太难或太易、题目太少或安排不当等，都会降低测量效度。一般而言，增加测验的长度可以提高测量信度，进而为提高测量效度提供可能。由于同一个测验可以有不同的效标，同一个观念效标也可以有不同的效标测量，因此在评价测量效度时，所选效标的性质是很重要的考虑因素。②测验的实施过程一个测验在实施过程中，如不遵从指导语的要求，或出现意外干扰，或评分、计分出现差错等，都会降低测量效度。③接受测验的被试被试的应试动机、情绪、态度和身体状态等都会影响测量信度，造成较大的随机误差，进而影响测量的效度。就整个被试团体而言，如果缺乏必要的同质性，则很可能会得到不恰当的效度资料。 一个测验能够真正测到它想测的心理特质，最重要的因素当然是测验的构成。另外，测验过程是否规范、测验过程中被试的状态也会影响到测验的效度。 -
第15题：
效度主要因素有哪些？
1、测验构成方面
2、测验实施方面
3、被试方面
4、效标方面
5、样本方面
略 -
第16题：
如何选择气相色谱分离条件？影响分离度的主要因素有哪些？
正确答案: 气相色谱分离条件的选择主要依据分离目的确定，通常包括固定液、载气流速、检测器工作参数和柱温等，其他条件确定后一般通过改变柱温来改变分离条件，通常采用程序升温的方式改善来分离效果。
影响分离度的主要因素有：
1）分离度与塔板数的平方根成反比，色谱柱增加4倍分离度只能增加1倍。
2）容量因子k2增大有利于提高分离度。
3）相对保留值得增大有利于提高分离度。 -
第17题：
影响研究的内部效度的因素有（）
正确答案:历史因素、统计回归效应、被试成熟因素、被试的更换和淘汰 -
第18题：
影响效度的因素有哪些？
正确答案:测评效度的影响因素主要有三种：效标的有效性；测评工具的完善性；测评者的素质、智能。 -
第19题：
问答题影响给水度的因素有哪些，如何影响？正确答案： 影响给水度的因素有岩性、初始地下水位埋深、地下水位降速。
岩性主要表现为决定空隙的大小和多少，空隙越大越多，给水度越大；反之，越小。初始地下水位埋藏深度小于最大毛细上升高度时，地下水下降后给水度偏小。地下水位下降速率大时，释水不充分，给水度偏小。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题影响表面粗糙度的因素有哪些？如何降低切削加工表面粗糙度？正确答案： 影响表面粗糙度的因素主要有工件材料、切削用量、刀具几何参数及切削液等。
降低切削加工表面粗糙度：
1）对于工件材料，常在切削加工前对材料进行调质或正火处理，以获得均匀细密的晶 粒组织和较大的硬度。
2）切削用量，减小切削用量可有效地减小表面粗糙度。
3）刀具几何参数，适当增大前角、后角；增大刀尖圆弧半径；减小主、副偏角。
4）切削液，切削液的冷却作用使切削温度降低，切削液的润滑作用使刀具和被加工表面之间摩擦状况得到改善，使切削层金属表面的塑性变形程度下降并抑制积屑瘤和鳞刺的生长。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题影响外在效度的因素有哪些。正确答案： ①克服实验的过分人工情景化
②增加样本的代表性
③保证测量工具的效度解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题影响实验外部效度的因素有哪些？在实际研究过程中应如何处理这些因素？正确答案： （1）研究被试的代表性差
（2）研究变量的抽象与操作定义不明确，测量方式信度、效度差，致使研究可重复性小。
（3）研究对被试的反作用。在实际操作过程中，研究本身（如：对被试的行为、态度的测量）可能改变被试的典型行为
（4）事前测量与实验处理的相互影响
（5）多重处理的干扰。当被试同时参加多个实验或多次接受实验处理时，就会因参加研究经验增多、各项处理的相互影响等发生各项处理之间的干扰。
（6）实验者效应。指实验者本身的动机、情绪、个性以及其他细微而无意的行为影响被试，把研究目的、结果的期望等在无意中传递给被试。
（7）研究与实际情景相差较大。
（8）被试选择与实验处理的交互作用。
要提高研究的外部效度，必须注意在研究中消除和控制上述各种影响因素，其中最关键的一环就是做好取样工作。在这里，取样不但包括被试的取样，而且也包括有代表性的研究背景、研究工具、研究程序和研究时间的选取。取样的背景越广泛，与实际情景越接近，研究结果的可能性、适用性、推广性就越强。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题影响研究内在效度的因素有哪些？正确答案： ①超出研究者所能控制范围的特定外在事物对研究对象产生的各种影响。
②儿童的自然生常与成熟引起的个体身心各方面的变化。
③测验效应与练习效应。
④研究者在研究过程中所使用的工具和方法的一致性。
⑤抽样的适宜程度。
⑥在一个持续的研究中，所选择的研究对象的更换、淘汰或中途退出可能会对研究结果产生显著影响。
⑦回归效应。即在教育实验有前后侧情境下出现的一种效应现象，一种趋于平均数的常态回归。解析： 暂无解析