更多“影响效度的因素有以下哪些选项() A测验本身的因素B测验的实施中因素C统计方法D效标的性质”相关问题
  • 第1题:

    测验实施中的干扰因素有( )。

    A.主试者的因素

    B.被试者的影响因素

    C.对于效标效度,测量与效标二者实施间隔时间没有什么意义

    D.有第三因素的影响


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    影响效度的因素有( )。

    A.测验本身的因素测验

    B.测验实施中的干扰因素

    C.样本团体的性质

    D.效标的性质


    正确答案:ABCD

  • 第3题:

    在构想效度的估计方法中,测验间的相互比较主要包括( )。
    (A)相容效度 (B)内容效度
    (C)区分效度 (D)因素分析法


    答案:A,C,D
    解析:
    (基础知识,P387)
    两种相关测验间的相关系数称为相容效度,相容效度是构想效度的证据之一。 两种无关测验间的相关系数越低,区分度越大,区分效度越好。因素分析法也是建立构想效度常用的统计学方法。

  • 第4题:

    什么是测验的效度?影响效度的主要因素有哪些?


    答案:
    解析:
    (1)效度的含义效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。(2)影响效度的因素凡是与测量目的无关的、稳定的和不稳定的变异来源都会影响测量的效度。测验本身的构成、受测被试的特点、施测的过程、阅卷评分、分数的转换和解释等一切与测量有关的环节都可能影响测量的效度。①测验的构成当组成测验的试题样本没有较好地代表欲测内容或结构时,测量的内容效度或结构效度必然会不高。同时,若题目语义不清、指导语不明、题目太难或太易、题目太少或安排不当等,都会降低测量效度。一般而言,增加测验的长度可以提高测量信度,进而为提高测量效度提供可能。由于同一个测验可以有不同的效标,同一个观念效标也可以有不同的效标测量,因此在评价测量效度时,所选效标的性质是很重要的考虑因素。②测验的实施过程一个测验在实施过程中,如不遵从指导语的要求,或出现意外干扰,或评分、计分出现差错等,都会降低测量效度。③接受测验的被试被试的应试动机、情绪、态度和身体状态等都会影响测量信度,造成较大的随机误差,进而影响测量的效度。就整个被试团体而言,如果缺乏必要的同质性,则很可能会得到不恰当的效度资料。 一个测验能够真正测到它想测的心理特质,最重要的因素当然是测验的构成。另外,测验过程是否规范、测验过程中被试的状态也会影响到测验的效度。

  • 第5题:

    影响实验研究的统计结论效度的因素有哪些?
    (1)数据的质量差:数据分析程序的效度或统计结论的有效性,是以数据的质量为基础的。在一项研究中,如果采用的测量工具信度较低,就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化,也会增大变异。这些都会影响数据的质量,进而降低统计结论效度。
    (2)违反统计检验的假设:如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件(如违反对数据正态分布的要求,违反对数据定距水平的要求),就会降低统计结论效度。
    (3)统计检验能力低:在统计学上,不犯Ⅱ类错误的概率(1—β)反映着正确辨认真正差异的能力,因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时,某个检验就能以较大的把握接受它,就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中,当样本小,而且α值定的较低时,犯Ⅱ类错误的可能性就会增加:如果α值定的较高,又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力,影响统计结论效度。

  • 第6题:

    影响测验信度的因素有()

    • A、测验的长度
    • B、测验的通过率
    • C、测验的难度
    • D、测验的效标

    正确答案:A

  • 第7题:

    效标的性质会影响测验的效标关联效度。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    多选题
    效度的影响因素包括()。
    A

    测验的因素

    B

    测量的目的

    C

    样本团体的性质

    D

    数据分析的过程

    E

    效标的性质


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    关于效度,以下说法哪项正确?(  )
    A

    效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度

    B

    测验项目质量和数量影响效度

    C

    施测过程影响效度

    D

    被试心身状态和样本团体的特点影响效度

    E

    以上都是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述测验本身因素对效度的影响

    正确答案: 一、 测验材料必须对整个内容具有代表性;
    二、 测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题);
    三、 测题难度要适中,具有较高的区分度;
    四、 测验长度要恰当,即要有一定测题量;
    五、 测题的排列按先易后难的顺序
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    效标的性质会影响测验的效标关联效度。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 在采用效标关联效度时,效标的性质如何,会影响对测验效度的评价。一般来说,如果其他条件相同,所测量的行为或心理特质与效标行为或特质越相似,效度系数就越高。比如,假设我们要建立一项管理能力测验,现在要为这个测验选定效标。也许有人会考虑采用下列效标来源:学历、升入现职位的速度(年限)、近三年管理工作的业绩、同行的评价、上司的评价等。显然,这些效标与测验内容的同质性并不相同,将测验分数与它们求相关时,得到的效度值大小也就不同。
    另外,效标与测验分数之间的关系是否线性也是一个很重要的影响因素。因为,皮尔逊积差相关的前提假设是,两个变量的关系是线性的均匀分布。如果测验分数与效标之间的关系是非线性的,采用皮尔逊积差相关则会低估相关的大小,造成效度降低。

  • 第12题:

    问答题
    影响统计结论效度的因素有哪些?

    正确答案: (1)数据的质量差:数据分析程序的效度或统计结论的有效性,是以数据的质量为基础的。在一项研究中,如果采用的测量工具信度较低,就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化,也会增大变异。这些都会影响数据的质量,进而降低统计结论效度。
    (2)违反统计检验的假设:如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件(如违反对数据正态分布的要求,违反对数据定距水平的要求),就会降低统计结论效度。
    (3)统计检验能力低:在统计学上,不犯Ⅱ类错误的概率(1—β)反映着正确辨认真正差异的能
    力,因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时,某个检验就能以较大的把握接受它,就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中,当样本小,而且α值定的较低时,犯Ⅱ类错误的可能性就会增加:如果α值定的较高,又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力,影响统计结论效度。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    影响效度的因素有()。

    A、测试的长度

    B、试题的难度

    C、试题的编排方式

    D、被试者的反应

    E、测验实施中的因素


    参考答案:ABCDE

  • 第14题:

    在构想效度的估计方法中,测验间的相互比较主要包括( )。多选

    A. 相容效度
    B. 内容效度
    C. 区分效度
    D. 因素分析法

    答案:A,C,D
    解析:
    知识点: 心理测量学 /效度
    通过分析几个测验间的相互关系,找出其共同之处,进而推断测验测量的特质是什么,确定构想效度如何。(1)计算两种测验之间得分的相关。两种测验之间的相关系数称为相同效度,是构想效度的证据之一。(2)区分效度是构想效度的又一证据。(3)因素分析法通过对一组测验进行因素分析,可以找到影响测验分数的共同因素。

  • 第15题:

    分析构思效度时,可以采用的测验间比较方法有()。

    A:内容效度
    B:相容效度
    C:区分效度
    D:因素分析法

    答案:B,C
    解析:
    构思效度的评估方法除了对测验本身的分析外,还可以借助测验间的相互比较的方法,常用的方法有相容效度(与已有成熟测验的相关)与区分效度(与无关的测验不相关)。因素分析法虽然也是建立构思效度的常用方法,但是它是通过对一组测验进行因素分析,找出影响测验分数的共同因素,然后与最初设想的因素相比较,从而对构思效度验证的方法,该法并不是测验间的比较方法。内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。由于这种效度和测验的内容相关,所以又被称为内容消毒。因此该题应选B和C。

  • 第16题:

    影响统计结论效度的因素有哪些?
    (1)数据的质量差:数据分析程序的效度或统计结论的有效性,是以数据的质量为基础的。在一项研究中,如果采用的测量工具信度较低,就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化,也会增大变异。这些都会影响数据的质量,进而降低统计结论效度。
    (2)违反统计检验的假设:如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件(如违反对数据正态分布的要求,违反对数据定距水平的要求),就会降低统计结论效度。
    (3)统计检验能力低:在统计学上,不犯Ⅱ类错误的概率(1—β)反映着正确辨认真正差异的能
    力,因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时,某个检验就能以较大的把握接受它,就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中,当样本小,而且α值定的较低时,犯Ⅱ类错误的可能性就会增加:如果α值定的较高,又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力,影响统计结论效度。

  • 第17题:

    在构思效度的评估中,通过测验间的方法来确定的指标有()

    • A、相容效度
    • B、内容效度
    • C、区分效度
    • D、因素分析法

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    分析构思效度时,可以采用的测验间比较方法有( )嫩相应

    • A、内容效度
    • B、相容效度
    • C、区分效度
    • D、因素分析法

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    单选题
    影响测验信度的因素有()
    A

    测验的长度

    B

    测验的通过率

    C

    测验的难度

    D

    测验的效标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    在构思效度的评估中,通过测验间的方法来确定的指标有()
    A

    相容效度

    B

    内容效度

    C

    区分效度

    D

    因素分析法


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    影响效度的因素有(  )。
    A

    测验本身的因素测验

    B

    测验实施中的干扰因素

    C

    样本团体的性质

    D

    效标的性质


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于效度,以下说法正确的是()。
    A

    测验项目质量和数量影响效度

    B

    被试心身状态和样本团体的特点影响效度

    C

    施测过程影响效度

    D

    效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度

    E

    以上都是


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    影响实验研究的统计结论效度的因素有哪些?

    正确答案: (1)数据的质量差:数据分析程序的效度或统计结论的有效性,是以数据的质量为基础的。在一项研究中,如果采用的测量工具信度较低,就会增大测量的标准误差。同样如果实施实验处理方式不够标准化,也会增大变异。这些都会影响数据的质量,进而降低统计结论效度。
    (2)违反统计检验的假设:如果在分析数据时违反有关统计检验的假设或条件(如违反对数据正态分布的要求,违反对数据定距水平的要求),就会降低统计结论效度。
    (3)统计检验能力低:在统计学上,不犯Ⅱ类错误的概率(1—β)反映着正确辨认真正差异的能力,因而被称为统计检验力。如果真实差异很小时,某个检验就能以较大的把握接受它,就说这个检验的统计检验力比较大。在研究中,当样本小,而且α值定的较低时,犯Ⅱ类错误的可能性就会增加:如果α值定的较高,又容易犯Ⅰ类错误。这些都会降低统计检验能力,影响统计结论效度。
    解析: 暂无解析