直到最近专家还相信是环境而非基因对人类个性的影响最大，但是，一项新的研究却表明:一起成长起来的同卵双生子的个性的相似之处比一起成长起来的非同卵双生子多。因此这项研究得出结论认为，基因在决定个性方面确实起重要作用。下面哪个，如果被证实，对该研究的结论提出了最大的质疑?A.在不同家庭抚养的同卵双胞胎表现出性格的相同之处比同种情况下的非同卵双生的双胞胎表现出来的相同之处多。 B.不论双胞胎举止如何，父母对待同卵双胞胎的方式总是容易激发出相似的性格特征，而对待非同卵的双胞胎的方式却并非如此。 C.拥有同卵双胞胎和

题目
直到最近专家还相信是环境而非基因对人类个性的影响最大，但是，一项新的研究却表明:一起成长起来的同卵双生子的个性的相似之处比一起成长起来的非同卵双生子多。因此这项研究得出结论认为，基因在决定个性方面确实起重要作用。下面哪个，如果被证实，对该研究的结论提出了最大的质疑?

A.在不同家庭抚养的同卵双胞胎表现出性格的相同之处比同种情况下的非同卵双生的双胞胎表现出来的相同之处多。
B.不论双胞胎举止如何，父母对待同卵双胞胎的方式总是容易激发出相似的性格特征，而对待非同卵的双胞胎的方式却并非如此。
C.拥有同卵双胞胎和非同卵双胞胎的父母一直认为他们的孩子从婴儿时起性格就已固定了。
D.亲生父母和他们的同卵双胞胎之间会有许多相似的性格，而养父母和双胞胎之间的相似性格则没有多少。
E.无论同卵双胞胎还是非同卵双胞胎，在他们成长过程中，他们个人性格的变化都不会发生明显的变化。
相似考题

1.研究发现,遗尿儿童同卵双生子患病率比异卵双生子()。A、高B、低C、相同D、稳定

2.在下列四种情况中,智商最接近的是()A、父母和子女B、分开抚养的同卵双生子C、在一起生活的异卵双生子D、在一起生活的兄弟姐妹

3.人格被基因影响的最强支持来自于A、养育在一起的同卵双生子B、分开养育的同卵双生子C、养育在一起的异卵双生子D、分开养育的异卵双生子E、养育在一起的非双生子

4.双生子分析的基本原理是通过比较同卵双生子和（或）异卵双生子人群中某疾病和症状发生率的不同判断遗传和环境的贡献程度，下列说法正确的是A、同卵双生子疾病和症状的差别主要是由遗传因素决定的B、同卵双生子疾病和症状的差别主要是由环境因素决定的C、异卵双生子疾病和症状的差别主要是由环境因素决定的D、同卵双生子和异卵双生子疾病和症状的差别主要是由环境因素决定的E、以上结果都不对

更多“直到最近专家还相信是环境而非基因对人类个性的影响最大，但是，一项新的研究却表明:一起成长起来的同卵双生子的个性的相似之处比一起成长起来的非同卵双生子多。因此这项研究得出结论认为，基因在决定个性方面确实起重要作用。下面哪个，如果被证实，对该研究的结论提出了最大的质疑?”相关问题

  • 第1题：

    专家们直到最近才相信：决定人的个性的主要因素是环境而不是基因。然而，一个新的研究指出，在一起抚养的同卵孪生子比在一起抚养的非同卵孪生子个性更相似。因此，研究得到：基因在决定性格方面起了重要的作用。

    下面哪一项，如果正确，最反对上面的研究结论?（ ）

    A．在不同家庭抚养的同卵孪生子通常比在不同家庭抚养的非同卵孪生子性格更相似

    B．不管孪生子行为如何，父母倾向于采用导致他们具有相同的个性的方式对待同卵孪生子，但是对非同卵孪生子不是这样

    C．同卵孪生子和非同卵孪生子的父母都一直假定他们的孩子从婴儿期就有明确的个性特点

    D．随着时间、的推移，亲生父母和他们的同卵孪生子在性格上的相似度超过了非亲生父亲和他们的同卵孪生子的性格相似度


    正确答案：B
    本题是一道削弱型逻辑题。题干推理为：同样环境、基因相似度高的人(同卵)比相似度低的(非同卵)个性更相像，因此基因决定了个性。而B项更多的强调了一种外界的人为因素。

  • 第2题：

    直到最近专家还相信是环境而非基因对人类个性影响最大，但是，一项新的研究却表明：一起成长起来的同卵双生子的个性相似之处比一起成长起来的非同卵双生子多。因此，这项研究得出的结论认为，基因在决定个性方面确实起重要作用。下面哪个如果正确，对该研究的结论提出了最大的质疑?( )

    A．在不同家庭抚养的同卵双胞胎表现出的性格相同之处比同种情况下非同卵双生的双胞胎表现出来的相同之处多。

    B．不论双胞胎举止如何，父母对待同卵双胞胎的方式总是容易激发出相似的性格特征，而对待非同卵双胞胎的方式却并非如此。

    C．拥有同卵双胞胎和非同卵双胞胎的父母一致认为他们的孩子从婴儿起性格就已固定了。

    D．亲生父亲和他们的同卵双胞胎之间会有许多相似的性格，而养父母和双胞胎之间的相似性格则没有多少。


    正确答案：B
    解析：如果选项B正确，则说明同卵双胞胎相似的性格特征是由于父母抚养孩子时对待他们的方式造成的，因而不是由于遗传基因的因素造成的。

  • 第3题：

    同卵双生子，他们在遗传方面可能是完全相同，在个性品质上是完全相同的。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    双生子研究发现同卵双生的同病率是异卵双生的10倍。（　）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    个性的遗传学研究主要包括（）

    • A、内分泌研究
    • B、个性的生得说
    • C、家谱研究
    • D、双生子研究
    • E、细胞学研究

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    心境障碍的双生子研究示（）

    • A、单卵双生子的同病率高于双卵双生子
    • B、单卵双生子的同病率低于双卵双生子
    • C、单卵双生子的同病率与双卵双生子无差异
    • D、以上均是
    • E、以上均不是

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列是双生子研究和收养研究中得到的合体之间的智商相关系数：在与家庭成员一起生活条件下，同卵双生子之间为0.86，异卵双生子为0.6，亲子之间为0.42，堂兄弟姐妹之间为0.15；在于家庭成员分离生活条件下，同卵双生子为0.72.。据你所学，是分析人格形成的因素。


    正确答案: （1）生物遗传因素是人格不可缺少的影响因素。
    （2）家庭环境因素：家庭的差异和不同的教养方式对人格发展有较大影响。
    （3）社会文化因素：每个人都生活在特定的社会文化环境中，文化对人格的影响极为重要。
    （4）早期童年经验：儿童心理健康的关键在于婴儿和年幼儿童与母亲建立的一种和谐而稳定的亲子关系。
    （5）学校教育因素：教室管理风格对学生人格有重要影响。
    （6）自然物理因素：影响人格形成与发展。
    （7）自我调控因素：是人格发展的内部决定因素。

  • 第8题：

    判断题
    同卵双生子，他们在遗传方面可能是完全相同，在个性品质上是完全相同的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    下列是双生子研究和收养研究中得到的合体之间的智商相关系数：在与家庭成员一起生活条件下，同卵双生子之间为0.86，异卵双生子为0.6，亲子之间为0.42，堂兄弟姐妹之间为0.15；在于家庭成员分离生活条件下，同卵双生子为0.72.。据你所学，是分析人格形成的因素。

    正确答案： （1）生物遗传因素是人格不可缺少的影响因素。
    （2）家庭环境因素：家庭的差异和不同的教养方式对人格发展有较大影响。
    （3）社会文化因素：每个人都生活在特定的社会文化环境中，文化对人格的影响极为重要。
    （4）早期童年经验：儿童心理健康的关键在于婴儿和年幼儿童与母亲建立的一种和谐而稳定的亲子关系。
    （5）学校教育因素：教室管理风格对学生人格有重要影响。
    （6）自然物理因素：影响人格形成与发展。
    （7）自我调控因素：是人格发展的内部决定因素。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    对同卵双生子与异卵双生子或普通兄弟姐妹的比较，是研究遗传对心理发展作用的最有效的途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    心境障碍的双生子研究示（）
    A

    单卵双生子的同病率高于双卵双生子

    B

    单卵双生子的同病率低于双卵双生子

    C

    单卵双生子的同病率与双卵双生子无差异

    D

    单卵双生子的同病率为56.7%

    E

    双卵双生子的同病率为12.9%


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    个性的遗传学研究主要包括（）
    A

    内分泌研究

    B

    个性的生得说

    C

    家谱研究

    D

    双生子研究

    E

    细胞学研究


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下最能证明人格中遗传因素作用的研究结论是:()

    A、一起扶养的同卵双生子的智力相关最高

    B、一起扶养的异卵双生子的智力相关最高

    C、分开扶养的同卵双生子的智力相关最高

    D、分开扶养的异卵双生子的智力相关最高


    参考答案：C

  • 第14题：

    同卵双生子，他们在遗传方面可能是完全相同，在个性品质上是完全相同的。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    对同卵双生子与异卵双生子或普通兄弟姐妹的比较，是研究遗传对心理发展作用的最有效的途径。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    心境障碍的双生子研究示（）

    • A、单卵双生子的同病率高于双卵双生子
    • B、单卵双生子的同病率低于双卵双生子
    • C、单卵双生子的同病率与双卵双生子无差异
    • D、单卵双生子的同病率为56.7%
    • E、双卵双生子的同病率为12.9%

    正确答案:A,D,E

  • 第17题：

    下列是双生子研究和收养研究中得到的合体之间的智商相关系数：在与家庭成员一起生活条件下，同卵双生子之间为0.86，异卵双生子为0.6，亲子之间为0.42，堂兄弟姐妹之间为0.15；在于家庭成员分离生活条件下，同卵双生子为0.72.。分析材料所体现的内容。


    正确答案: 生物遗传因素和家庭环境因素的影响。

  • 第18题：

    心理学的研究认为，遗传与环境对智力都有作用，但性质不同。对不同扶养条件下的同卵或异卵双生子的智商进行测量，求其相关系数，最大的与最小的是（）

    • A、同卵双生子，分开扶养；异卵双生子，分开扶养
    • B、同卵双生子，共同扶养；异卵双生子，分开扶养
    • C、异卵双生子，共同扶养；异卵双生子，分开扶养
    • D、同卵双生子，共同扶养；异卵双生子，共同扶养

    正确答案:B

  • 第19题：

    双生子研究只适用于同卵双生子（）


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    心境障碍的双生子研究示（）
    A

    单卵双生子的同病率高于双卵双生子

    B

    单卵双生子的同病率低于双卵双生子

    C

    单卵双生子的同病率与双卵双生子无差异

    D

    以上均是

    E

    以上均不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    下列是双生子研究和收养研究中得到的合体之间的智商相关系数：在与家庭成员一起生活条件下，同卵双生子之间为0.86，异卵双生子为0.6，亲子之间为0.42，堂兄弟姐妹之间为0.15；在于家庭成员分离生活条件下，同卵双生子为0.72.。分析材料所体现的内容。

    正确答案： 生物遗传因素和家庭环境因素的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    双生子研究只适用于同卵双生子（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    双生子研究发现同卵双生的同病率是异卵双生的10倍。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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