大量的观察和研究表明，婴儿从（　　）起就开始出现真正意义上的同伴社交行为 A.出生后的3个月 B.出生后的5个月 C.出生后的后半年 D.出生后的一年

题目
大量的观察和研究表明，婴儿从（　　）起就开始出现真正意义上的同伴社交行为

A.出生后的3个月
B.出生后的5个月
C.出生后的后半年
D.出生后的一年
相似考题

1.根据《民法通则》规定,无效的民事行为。从()起就没有法律约束力。A、被发现开始B、行为终止C、行为开始D、产生结果开始

2.在社交游戏过程中,婴儿形成对某些游戏同伴的偏好,相互间出现更多的分享、玩耍和微笑等积极情感反应,出现了婴儿最早的友谊 。()此题为判断题(对，错)。

3.婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制另一个婴儿的行为，这属于婴儿早期同伴交往的哪个阶段？( ) A.以客体为中心 B.互补性交往阶段 C.简单交往阶段 D.简单社交行为

4.研究表明,目前大多数跨国公司的发展更多表现为地区化(regionalize),而非真正意义上的全球化(globalize),只有少数几家公司实现了真正意义上的全球化。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：C
解析：
6～8个月的婴儿开始出现真正的社会交往。这个时候的交往模式是通常还互不理睬，只有极短暂的接触，如看一看，抓一下等。在整个第一年期间，大部分社交行为是单方面发起的。
更多“大量的观察和研究表明，婴儿从（　　）起就开始出现真正意义上的同伴社交行为 ”相关问题

  • 第1题：

    在简单交往阶段，婴儿的交往特点是（　　）

    A.能对同伴的行为作出反应
    B.能进行模仿
    C.与同伴开展合作性游戏
    D.有了“社交指向行为”

    答案：A,B,D
    解析：
    简单交往时期的特点是婴儿的行为有了应答的趋向，他们会注意同伴的行为，也能得到同伴的回应。在这个阶段他们会模仿同伴的动作等等，由于观察或模仿同伴，婴儿之间有了直接的相互影响和接触，简单的社会交往由此而产生。社交指向行为指婴儿意在指向同伴的各种行为，关注并期望得到同伴的反应。因为简单交往时期有了儿童应答行为，所以可以说这个时期产生了社交指向行为。

  • 第2题：

    缪勒从社会技能发展的角度把婴儿早期同伴交往划分为（　　）

    A.简单社交阶段
    B.社会性相互影响阶段
    C.同伴游戏阶段
    D.早期友谊阶段

    答案：A,B,C,D
    解析：
    心理学家缪勒和范德(Mueller＆Vandell，1980)综合他人及自己对婴儿同伴交往的观察和实验研究，从社会技能发展的角度，把婴儿早期同伴交往划分为简单社交行为、社会性相互影响、同伴游戏及早期友谊四个阶段。在第一个阶段，所有社交行为都已经出现，但是，许多行为的表现是单方面的，可能根本得不到另一婴儿的回应。但从本质上说，缪勒等认为，这些早期的社会行为是建立社会性相互影响的基础，同时，作为社交的第一步，也无需回应。而这种行为引起另一个婴儿的反馈时，就可以说是社会性相互影响产生了。随着对社会性相互影响、相互作用的掌握，婴儿同伴社交游戏的明显特征开始发展起来，并且广泛表现在一般的社交行为之中。他们认为，此时的婴儿游戏存在四个显著特征，即主动加入、轮流替换、重复和灵活性。通过广泛的游戏，婴儿的社交能力发展到第四级水平，出现最初的友谊。早期友谊的出现是婴儿社交技能发展的顶点，它表现为同伴之间出现亲近、共享、积极情感交流和共同游戏、玩耍等，并且婴儿间开始出现偏爱，两个朋友间在交往中具有明显的互选性。该理论的具体内容与婴儿早期同伴交往的三阶段理论有区别，考生要注意区分。

  • 第3题：

    同伴交往在幼儿发展中有什么意义？（）

    • A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展
    • B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾
    • C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索，有助于促进其认知能力的发展
    • D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    从（）年开始，中国有了真正意义上的考古。

    • A、1911年
    • B、1921年
    • C、1931年
    • D、1941年

    正确答案:B

  • 第5题：

    真正意义上的私人“秘书”，是从孙中山启用秘书开始的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    有研究表明在出生后（）中，婴儿就具有大小恒常性了。


    正确答案:第一周

  • 第7题：

    罗伯特·范茨采用优先注视技术对婴儿研究，结果表明婴儿从出生起就表现出明显的（）。

    • A、客体永久性
    • B、深度知觉
    • C、视觉偏好
    • D、颜色偏好

    正确答案:C

  • 第8题：

    中国从（）时期开始出现真正意义上的皇家园林。

    • A、夏朝
    • B、商朝
    • C、春秋
    • D、秦朝

    正确答案:D

  • 第9题：

    人的行为模式通常从下列哪些因素来研究（）

    • A、人的自然属性角度
    • B、从生理意义上来研究人的行为模式
    • C、人的社会属性
    • D、从心理学和社会学的角度来研究人的行为模式
    • E、从主观主义来研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    罗伯特·范茨采用优先注视技术对婴儿研究，结果表明婴儿从出生起就表现出明显的（）。
    A

    客体永久性

    B

    深度知觉

    C

    视觉偏好

    D

    颜色偏好


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在简单交往阶段，婴儿的交往特点是（）
    A

    能对同伴的行为作出反应

    B

    能进行模仿

    C

    与同伴开展合作性的游戏

    D

    有了“社交指向行为”


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    属于“社交指向行为”的是（　　）

    A.婴儿给同伴拿玩具
    B.婴儿指向同伴的各种具体行为
    C.轻拍同伴的身体
    D.集中精力玩自己的游戏

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    从真正意义上进行设计和营造的公园始于（）。


    正确答案:意大利台地园

  • 第17题：

    婴儿末期回忆开始出现，主要表现是出现（）和（）的行为。


    正确答案:客体永久性；延迟模仿

  • 第18题：

    真正科学地、有分析地研究生物的遗传和变异是从（）开始的。


    正确答案:Mendel

  • 第19题：

    婴儿出现真正意义上的同伴交往行为是（）

    • A、3个月
    • B、6个月
    • C、10个月
    • D、1岁

    正确答案:B

  • 第20题：

    幼儿期同伴交往的发展特点有（）

    • A、出现“性别分离”的现象
    • B、练习社交技能
    • C、强化交往行为
    • D、积极投入游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    判断题
    真正意义上的私人“秘书”，是从孙中山启用秘书开始的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    婴儿出现真正意义上的同伴交往行为是（）
    A

    3个月

    B

    6个月

    C

    10个月

    D

    1岁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    中国从（）时期开始出现真正意义上的皇家园林。
    A

    夏朝

    B

    商朝

    C

    春秋

    D

    秦朝


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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