在（　　），婴儿的行为开始有了应答的性质 A.以客体为中心阶段 B.简单交往阶段 C.互补性交往阶段 D.早期友谊阶段

题目
在（　　），婴儿的行为开始有了应答的性质

A.以客体为中心阶段
B.简单交往阶段
C.互补性交往阶段
D.早期友谊阶段
相似考题

1.皮亚杰认为，人和动物的行为有两类，应答性行为和操作性行为。（ ）

2.婴儿已能对同伴的行为作出反应,经常企图去控制别的婴儿的行为,他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的( )阶段。

3.关于婴儿物体知觉发展的描述，正确的是A、婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力B、婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性C、婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性D、婴儿在6个月以前能辨别大小E、婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力

4.()是开始训练婴儿大小便自理的前提条件。A、只要婴儿会走就可以了B、控制大小便排泄的中枢神经是否发育成熟并且是否有接受训练的心理愿望C、婴儿是否会自己擦干净D、婴儿长的身高是否够标准

参考答案和解析
答案：B
解析：
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  • 第1题：

    斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和______ 。


    正确答案：
    操作性行为

  • 第2题：

    斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和__________行为。


    正确答案：
    刺激性

  • 第3题：

    可以开始给婴儿添加辅食的情形有（ ）。

    A.婴儿月龄达四个月

    B.婴儿可以坐起来

    C.婴儿体重增加达到出生时的2倍

    D.婴儿在吃完250ml奶后不到4小时又饿了


    正确答案：BCD
    一般有下列情形时可以开始添加辅食：婴儿体重增长达到出生时2倍，婴儿在吃完约250ml奶后不到4小时又饿了，婴儿可以坐起来了，婴儿在24h内能吃完1000ml或以上的奶，婴儿月龄达到6个月。

  • 第4题：

    根据斯金纳的观点，人和动物的行为有两类：应答性行为和（　）性行为。


    答案：
    解析：
    操作

  • 第5题：

    通过“点红实验”得知，婴儿从（）开始有了“自我意识”的概念。


    正确答案:24个月

  • 第6题：

    婴儿教育的起点，即（）。

    • A、婴儿在几大行为领域的最高点 
    • B、婴儿在几大行为领域的难点 
    • C、婴儿在几大行为领域的最低点 
    • D、婴儿在几大行为领域的平均点

    正确答案:A

  • 第7题：

    ADHD儿童在婴儿期的行为症状有哪些？


    正确答案:①睡眠时间短，很容易醒来；
    ②醒着时动个不停，不断地到处爬、攀爬；
    ③喜欢乱碰东西。

  • 第8题：

    婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制别的婴儿的行为，他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的（）阶段。 

    • A、以客体为中心  
    • B、以自我为中心  
    • C、简单交往  
    • D、互补性交往

    正确答案:B

  • 第9题：

    婴儿学会对语言和信号刺激做出反应是（）

    • A、操作性行为
    • B、应答性行为
    • C、正性强化
    • D、自发性行为

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    婴儿末期回忆开始出现，主要表现是出现（）和（）的行为。

    正确答案： 客体永久性,延迟模仿
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教学的内容和方法的确立，由（）来决定。
    A

    婴儿在几大行为领域能力的平均点

    B

    婴儿在几大行为领域能力的难点

    C

    婴儿在几大行为领域能力的最高点

    D

    婴儿在某个行为领域能力的最高点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    婴儿学会对语言和信号刺激做出反应是（）
    A

    操作性行为

    B

    应答性行为

    C

    正性强化

    D

    自发性行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()为婴儿发展的个别特点。

    A、不同阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

    B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现

    C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

    D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现


    参考答案：D

  • 第14题：

    日耳曼法对于犯罪行为已经有了相当程度的认识，如已开始区别故意和过失，开始考虑犯罪人的主观意图。()


    参考答案：错误

  • 第15题：

    开始给婴儿添加辅食的情形有（　　）。

    A.婴儿月龄达4个月
    B.婴儿可以坐起来了
    C.婴儿体重增长已达到出生时的2倍
    D.婴儿在吃完250mL奶后不到4小时又饿了

    答案：B,C,D
    解析：
    一般有下列情形时可以开始添加辅食：婴儿体重增长已达到出生时的2倍；婴儿在吃完约250mL奶后不到4h又饿了；婴儿可以坐起来了；婴儿在24h内能吃完1000mL或以上的奶；婴儿月龄达6个月。

  • 第16题：

    在简单交往阶段，婴儿的交往特点是（　　）

    A.能对同伴的行为作出反应
    B.能进行模仿
    C.与同伴开展合作性游戏
    D.有了“社交指向行为”

    答案：A,B,D
    解析：
    简单交往时期的特点是婴儿的行为有了应答的趋向，他们会注意同伴的行为，也能得到同伴的回应。在这个阶段他们会模仿同伴的动作等等，由于观察或模仿同伴，婴儿之间有了直接的相互影响和接触，简单的社会交往由此而产生。社交指向行为指婴儿意在指向同伴的各种行为，关注并期望得到同伴的反应。因为简单交往时期有了儿童应答行为，所以可以说这个时期产生了社交指向行为。

  • 第17题：

    （）为婴儿发展的个别特点。

    • A、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
    • B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
    • C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
    • D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

    正确答案:D

  • 第18题：

    教学的内容和方法的确立，由（）来决定。

    • A、婴儿在几大行为领域能力的平均点
    • B、婴儿在几大行为领域能力的难点
    • C、婴儿在几大行为领域能力的最高点
    • D、婴儿在某个行为领域能力的最高点

    正确答案:C

  • 第19题：

    婴儿末期回忆开始出现，主要表现是出现（）和（）的行为。


    正确答案:客体永久性；延迟模仿

  • 第20题：

    人类的创造性思维首先是从（）行为开始的，后来有了概念、思维等复杂行为和高级心理加工过程


    正确答案:符号

  • 第21题：

    在（）朝，我国开始有了文字记载的历史。


    正确答案:商

  • 第22题：

    单选题
    婴儿教育的起点，即（）。
    A

    婴儿在几大行为领域的最高点 

    B

    婴儿在几大行为领域的难点 

    C

    婴儿在几大行为领域的最低点 

    D

    婴儿在几大行为领域的平均点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制别的婴儿的行为，他们的行为有了应答的性质。这是婴儿社会性交往的（）阶段。
    A

    以客体为中心  

    B

    以自我为中心  

    C

    简单交往  

    D

    互补性交往


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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