培养儿童道德行为习惯的最佳时期是（　　） A.学前阶段 B.中小学阶段 C.中学阶段 D.小学阶段

题目
培养儿童道德行为习惯的最佳时期是（　　）

A.学前阶段
B.中小学阶段
C.中学阶段
D.小学阶段
相似考题

1.儿童品德形成的关键是 （ ）A、 道德认知水平的提高B、 道德行为习惯的养成C、 道德动机的激发D、 道德动机与道德行为的稳固联系

2.对小学生的道德训练应该从哪几个方面进行?()A.道德行为方式方法的掌握B.道德意志的培养C.道德理想的培养D.道德行为习惯的养成

3.按照柯尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。（）

4.如何培养学生良好的道德行为习惯?

参考答案和解析
答案：D
解析：
小学儿童的品德是从习俗水平向原则水平过渡，从依附性向自觉性过渡，从外部监督向自我监督过渡，从服从型习惯型过渡。所以小学阶段的品德是过渡性的品德。品德发展过程中的“飞跃”或质变的时期。在这个过程中，还存在着一个转折时期，即小学儿童品德发展的“关键年龄”，一般认为这个关键期在三年级。因此，是培养儿童道德行为习惯的最佳时期。
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  • 第1题：

    最益于培养儿童良好行为习惯的方法是（　）。


    答案：B
    解析：
    行动操作法益于儿童亲身体验，内化行为规则。

  • 第2题：

    下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是

    A.《蒙求》
    B.《名物蒙求》
    C.《童蒙须知》
    D.《三字经》

    答案：C
    解析：
    《童蒙须知》是伦理道德教材，其核心是如何培养儿童的道德行为习惯。故选C.

  • 第3题：

    简述道德行为习惯的培养途径。
    （1）道德动机的激发。
    （2）道德行为效能感的提高。
    （3）道德行为习惯的养成。
    略

  • 第4题：

    德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    提升网络个体的道德自律（）

    • A、提高道德认识水平
    • B、培养和增强道德情感
    • C、锻炼和培养道德意志
    • D、培养和确立坚定的道德信念
    • E、培养良好的道德行为习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方面的思想认识教育和行为习惯的培养，被称为（）

    • A、道德教育
    • B、情感教育
    • C、行为习惯教育
    • D、品德培养

    正确答案:D

  • 第7题：

    培养儿童道德行为习惯的最佳时期是（）

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、小学时期
    • D、少年时期

    正确答案:C

  • 第8题：

    常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施，包括一般（）和行为常规。


    正确答案:生活常规

  • 第9题：

    单选题
    培养儿童道德行为习惯的最佳时期是（）
    A

    婴儿期

    B

    幼儿期

    C

    小学时期

    D

    少年时期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童品德形成的关键是（）。
    A

    道德认知水平的提高

    B

    道德行为习惯的养成

    C

    道德动机的激发

    D

    道德动机与道德行为的稳固联系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述道德行为习惯的培养途径。

    正确答案： （1）道德动机的激发。
    （2）道德行为效能感的提高。
    （3）道德行为习惯的养成。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学阶段的德育重点是()。

    A.培养学生正确的政治方向
    B.培养学生的道德思维和道德评价能力
    C.培养学生良好的道德行为习惯
    D.培养学生树立正确的“三观”

    答案：C
    解析：
    根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点。小学阶段的德育目标包括：①培养学生正确的政治方向，初步形成科学的世界观和共产主义道德意识；②培养学生良好的道德认识和行为习惯；③培养学生的道德思维和道德评价能力；④培养学生的自我教育能力。其中，小学德育的重点是培养学生良好的道德行为习惯。

  • 第14题：

    小学儿童的道德行为习惯( )

    A.是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作
    B.发展水平呈马鞍型
    C.小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期
    D.中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性

    答案：A,B,C
    解析：
    林崇德《发展心理学》，第136页。道德行为习惯是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作；小学儿童的道德行为习惯发展水平呈马鞍型；整个小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳时期；中年级儿童的道德行为习惯有一定自觉性和稳定性，所以D项是错误的，该题选择ABC。

  • 第15题：

    重在培养学生道德行为习惯的是（）。


    正确答案:《蒙童须知》

  • 第16题：

    培养自己良好的行为习惯是职业道德修养的前提。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手


    正确答案:正确

  • 第18题：

    颜之推认为早期教育最重要的，就是培养儿童良好的行为习惯。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    小学生道德行为习惯培养的中心环节是（）。

    • A、“讲”
    • B、“带”
    • C、“表扬”
    • D、“练”

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施，包括一般（）和行为常规。

    正确答案： 生活常规
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    重在培养学生道德行为习惯的是（）。

    正确答案： 《蒙童须知》
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    提升网络个体的道德自律（）
    A

    提高道德认识水平

    B

    培养和增强道德情感

    C

    锻炼和培养道德意志

    D

    培养和确立坚定的道德信念

    E

    培养良好的道德行为习惯


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    培养道德行为习惯具体的途径和方法？

    正确答案： 1）行为模仿
    2）行为重复
    3）有意练习
    4）与坏习惯作斗争
    解析： 暂无解析

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