第1题:
A.2岁
B.1.5岁
C.3岁
D.1岁
第2题:
A玩具类型差异
B年龄差异
C社会化差异
D性别差异
第3题:
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
第4题:
孩子对玩具爱不释手,似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍,都能反映出孩子的心理状态,与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩,孩子们感触现实、认识世界、增长才智;而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一,选择玩具及玩法自然不同。
从这段文字中可以推出的是( )。
A.玩具是影响儿童性格形成的重要因素
B.可以根据儿童的玩具看出儿童的性格
C.儿童的玩具能反映出儿童的心理状态
D.合适的玩具能够塑造儿童良好的性格
第5题:
幼儿园在购置玩教具中要特别关注()。
第6题:
制作玩教具的工作程序是确定制作的玩具和教具的种类和数量,收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,()。
第7题:
一般而言,在玩具的选择上,男孩偏爱交通工具、战斗性玩具(枪炮、刀剑等)和结构性材料。而女孩更喜欢布娃娃、柔软性的玩具、小动物和家事活动方面的玩具。这一现象属于()。
第8题:
儿童依恋出现的明显标志是()
第9题:
下列不适宜给学前儿童玩的玩具是()。
第10题:
做好玩具和教具的消毒工作
做好玩具和教具的整理工作
注意保养玩具和教具
了解孩子对玩具和教具的使用情况
第11题:
婴儿对新鲜事物关注的时间较长
婴儿对玩具的喜好不受玩具颜色的影响
玩具卡车和洋娃娃摆放位置的不同会对婴儿的注意力产生影响
大多数婴儿更容易注意到和自己衣服色调相同或相近的玩具
第12题:
做好玩具和教具的整理工作
确定制作的玩教具的种类和数量
做好玩具和教具的消毒工作
了解孩子对玩具和教具的使用情况
第13题:
A.建构区玩教具
B.益智区玩教具
C.益智区玩教具
D.角色区玩教具
第14题:
A工具
B玩具
C学具
D教具
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
第17题:
制作玩教具的工作程序是(),收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具和教具。
第18题:
婴儿喜欢反复玩一种玩具,反复做一种游戏,反复听一个故事都体现了()这条原则。
第19题:
适合出生至1岁婴儿玩的玩具是()
第20题:
供儿童玩各类角色游戏的玩具是()。
第21题:
主题玩具
表演游戏玩具
体育游戏玩具
结构游戏玩具
第22题:
对人笑
喜欢玩
喜欢人脸
认生
第23题:
年龄差异
个性差异
健康和情绪
性别差异