第1题:
语言学的研究方法不断发展。按其语言观的不同,可将现有的语言学流派归人________、_______、_______
第2题:
A、用社会学方法研究语言的科学
B、用语言学方法研究社会现象的科学
C、既研究社会现象又研究语言现象的科学
D、研究社会与语言共变关系的科学
第3题:
()是研究的基本的单位。
A分析单位
B分析内容
C研究内容
D研究方法
第4题:
修辞既然是一门研究()的方法和技巧的学科,就必然应以()为主要研究对象。
第5题:
学前儿童语言的研究方法主要有()、()、()。
第6题:
社会语言学的研究方法。
第7题:
就语法单位而言,()是最小的语言单位,是语法研究的下限;而()是最大的语言单位,是语法研究的上限。
第8题:
第9题:
第10题:
探讨幼儿园开展语言教育活动的意义
研究学前儿童语言发生发展的现象及规律
研究幼儿园语言教育活动的目标
研究幼儿园语言教育活动的内容
研究幼儿园语言教育活动的方法
第11题:
对
错
第12题:
到处
全部
分别
究竟
第13题:
A、带来了语言观的变化
B、创造了新的语言学理论
C、丰富了语言学研究的文献材料
D、拓宽了语言的研究领域
E、改善了语言学研究的方法
第14题:
第15题:
国内和国外古代语言交际研究有何异同?他们对后来的语言交际研究产生了哪些影响?
第16题:
“以语言运用为中心”是语言学家研究语言的途径与方法。
第17题:
社会语言学是()
第18题:
()主要是指“语言的转向”之后出现的分析哲学、科学哲学中所使用的分析方法。
第19题:
瑞士语言学家()的语言学研究对语言学批评产生了重大的影响。
第20题:
第21题:
第22题:
提高语言表达效果
语言艺术
交际对象
语言要素本身
第23题:
分析单位
分析内容
研究内容
研究方法